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正文內(nèi)容

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項-展示頁

2024-10-01 06:14本頁面
  

【正文】 。(2)現(xiàn)場場景體現(xiàn)真實自然。6.切實做好接待工作(1)簡化接待。對走回頭路,繞彎路,一般 都比較反感,設(shè)計行走路線時,必須充分考慮這一點。比如圖書室、閱覽室,微機室、網(wǎng)絡(luò)教室,實驗室、儀器室等,要考慮如何設(shè)計路 線,才能夠給檢查人員一個清晰的整體印象,如果個別功能 室不是連在一起的,解說介紹時要連在一起介紹,并征求檢 查人員是否去看一下。如果檢查人員往短板地方去,如何應(yīng)對,也要有相應(yīng)的設(shè)計。學校有哪些能夠展示 的,哪些短板應(yīng)該避開的,要一清二楚。因此,這里要作兩手準備。4.精心策劃行走路線(1)依據(jù)檢查項目進行策劃。至于毫無可靠評估信息支撐的號 稱“皖北第一”或“阜陽第一”、“縣區(qū)第一”的亮點特色,不要隨口亂說,免得貽笑大方。(5)介紹學校亮點特色,要講清楚打造緣由、實施舉措、取得成績。一些學??筛鶕?jù)實際情況,把一視同仁 接受外來務(wù)工人員子女入學,善待外來務(wù)工人員子女、留守 兒童、隨班就讀殘疾兒童,作為自己學校特點介紹。逐字逐句推敲,反復演練,校長 及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù),對縣域均衡、校內(nèi) 均衡的要求,以及學校自身情況,都應(yīng)有清晰概念,都要掌 握精準,能夠倒背如流。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時可以使 用的狀態(tài);管理人員要熟悉情況,有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等 了然于心,對所提問題要對答如流。要嚴格檢查是否按教 育廳文件要求,配齊配足教學儀器設(shè)備、計算機、圖書等; 墻;功能教室使用過程性記錄冊是否統(tǒng)一印制,據(jù)實填寫; 美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(理化生)實驗室、勞技室 等是否按學科特點進行布置;功能教室是否按課標、教材要 求充分使用并留有記錄。(6)開放各個功能場室。(5)班額控制。(4)課程實施。(3)校園文化。(2)學校安全。學校要確保各場館(含食堂、宿舍)、各個角落、各專用教室(含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案 室等)、各普通教室、各教師辦公室(含會議室等)、各公共場所(含樓梯、過道、廁所等)衛(wèi)生整潔,無死角,無破損;普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺,做到整齊擺放,縱橫一條線;運動場所整理適合學生活動。(5)學校個性化亮點特色材料。⑥學校安保器材、學生生活設(shè)施以及 管理使用相關(guān)臺賬。④學校圖書冊數(shù)、計算機數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。②學校教師花名冊,教師學歷、職 稱、骨干教師證明材料,學校保安人員花名冊。檔案資料,不 需要裝幀地多么精美,但一定要整理規(guī)范有序、方便翻閱,力爭做到“五個統(tǒng)一’’:統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標 簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。(4)印證材料。(3)學校匯報材料。此表需要交給檢查人員,各校必須認真填寫。制成彩頁,還是普通彩色紙印制,由各校根據(jù)情況自定。簡單扼要地介紹學校的歷史、概況、特色。特 別強調(diào):迎檢資料,各校必須備齊,更新完善到當前時間。檢查人員通過現(xiàn)場查看 和查閱資料,對四、學校迎檢事項1.必須備齊迎檢材料有學校到潁東、蒙城參觀學校時聽部分學校介紹說,主 要是通過查看現(xiàn)場,了解迎檢狀態(tài)和準備情況,沒有安排查 閱迎檢材料和核驗各項指標達成值。師生是否滿意、學生家長是否滿意,其他人員是否滿意。是否按照素質(zhì)教育的要求,推動學校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。辦學是否規(guī)范、擇校、問題是否緩解、學生負擔是否減輕、師德師風是否文明、困難學生是否得到關(guān)愛等。學校危房改造、寄宿制學校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學校儀器設(shè)備的采購與添置等。必須注意:“偏重于”不等于不查其他方面。主要檢查辦學情 況和辦學條件達標。所以,任何學校都不得有僥幸心理,必須全 力做好迎檢的充分準備。第一篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢學校必須注意的事項一、國檢內(nèi)容核心是“均衡發(fā)展”,主要包含以下四個方面:義務(wù)教育學校辦學條件達標情況(即“校校達標”);義務(wù)教育校際間資源配置均衡情況(即“差異系數(shù)符合 規(guī)定’’);政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況(必須達到85分);公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度(必須達到或超過85%)二、抽檢方式學校由教育部抽定,去年抽定每個縣區(qū)8所學校,但不 限于8所學校,檢查組到縣區(qū)后,組長可根據(jù)實際情況隨機 巡查部分學校;此外,負責財務(wù)的檢查人員可到學校核查經(jīng) 費到位情況與使用情況,負責滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨 機到學校或社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行訪談問卷,以全面考核均衡發(fā)展 工作情況。今年國檢與以前不同,對農(nóng)村薄弱校尤其是村小 給予了關(guān)注,對城市直屬學校和特教學校給予了關(guān)注,這是 今年新加入的。三、檢查學校重點在每所學校的檢查時間約為1個小時。一般來說,國家督學偏重于關(guān)心辦學情 況;組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)(即辦學條件“達標’’情況)。1.辦學情況關(guān)注重點:(1)學校改造建設(shè)情況。(2)學校管理情況。(3)學校內(nèi)涵發(fā)展狀況。(4)學校辦學認可情況。2.達標情況關(guān)注重點:《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學?;?辦學條件專項督導實施方案》12項內(nèi)容,只要有一所學校存 在3項不合格的,全區(qū)就不能通過。各個學校不得誤解成教 育部進行國檢時,也只看現(xiàn)場,從而忽視了材料的準備。不得使用今年省級督導時候的材料敷衍應(yīng)付!(1)學校簡介。提供給檢查人員每人一份。(2)最新的《檢查學校工作表》。數(shù)據(jù)要與2014年年報數(shù)據(jù)基本一致; 學校必須集體審閱后,交教育局包片領(lǐng)導審核,或與督導室 聯(lián)系幫助審核,確定基本合理后,最終手寫一份,不要校長 簽字和蓋章,書寫一定要認真、工整、清楚。與《學校簡介》相比,內(nèi)容更多一些、更充實一些;數(shù)據(jù)要詳實不能亂打架,具體舉措可以融入,亮點特色可以更加濃墨重彩地突出。必須在上半年迎接省級督導的基礎(chǔ)上,重 新進行系統(tǒng)化的整理,更新完善到當前時間。以下各項材 料必須重點準備:①學校在校生花名冊,外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計表。③學??偲矫鎴D、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明(擬新建、擴 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料)。⑤學校課程總表、班級 課程表、教師任課表。⑦學?!百|(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。2.精心打造迎檢現(xiàn)場(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要,可 以反映出常規(guī)管理水平。各設(shè)施設(shè)備切實做到功能良好,管理規(guī)范。認真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范,人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實,安全隱患是否消除等。是否突出時代精神;是否注重提煉辦學理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題;是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置;班級文化、各功能室文化,、學生宿舍文化創(chuàng)建如何。學科課程、課時是否按省頒課程計劃編排 并嚴格實施,學校是否開齊開足上好國家課程;學校是否制 訂學生全員參加的體育鍛煉周計劃,是否安排:大課間活動和課外活動,(大課間活動可豐富多彩、形式多樣,當成我們學校一個亮點)落實每天一小時體育鍛煉。學校是否按政策規(guī)定招生、嚴格控制擇校,班生額是否得到有效控制(小學4 6人,初中5 0人,超過 5 5人的為不合格,避免出現(xiàn)6 0人以上大班額)。檢查人員實地查看各個場窒是在 學校檢查最嚴格、最容易量化的環(huán)節(jié)。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新,共享的 資源師生是否知曉。3.反復推敲介紹內(nèi)容(1)要充分挖掘?qū)W校歷史,圍繞推進均衡發(fā)展以來學校發(fā) 生的變化,介紹學校建設(shè)整體達標、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學生健康成長、學校亮點特色等方面內(nèi)容。(2)介紹要緊扣學校實際,接地氣,多談學校自身各個方 面的發(fā)展變化;(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》,免試就近入學,平等接受義務(wù)教育。(4)介紹各個功能室的配、管、用情況,必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標準》的規(guī)定,必須與考核要求相一致,分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌,做到數(shù)據(jù)一口 清。學校千萬不要自我評價太高,名校的更不要流露 出超出其他學校的優(yōu)越感。一些薄弱學校,不要訴苦; 一些熱點學校,對敏感問題要做到不問不說,但事前必須做 好回答的充分準備,隨機應(yīng)對。各個功能室是必查項目,檔 案材料是必查項目,檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場,有的是先看
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