【正文】 將孩子在家的表現(xiàn)，及在家庭教育中遇到的困難和問題，以短信的方式通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至我手機上。現(xiàn)在我們一個平臺，能與家長聯(lián)系更方便更緊密。下午1：30從家出發(fā)，4：30放學。同時不帶零食，注意飲食衛(wèi)生，5牢記學校作息時間。4不要帶零用錢。因為，教育不是單方面的。就是因為孩子有愛玩兒的天性，同時在家長和老師之間鉆了空兒。因為老師的一顆心里裝著33個孩子。我經(jīng)常接到家長的電話，說孩子天黑了還沒回家。上學、放學不在路上玩耍，及時到校或回家。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求：1不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具到學校。所以希望你們也很我們一樣在家多多對孩子進行安全教育。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。作業(yè)：請各位家長要嚴格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子規(guī)范認真地書寫，不可亂寫亂畫，把字寫好，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，并給孩子簽字。比如：《弟子規(guī)》里說“父母呼—須順承”家長在家可以檢查孩子背誦的情況，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進行背誦小比賽，激發(fā)孩子背誦的興趣。這本書是我們學校老師搜集整理出來的，學校出資印刷的。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號，逐步養(yǎng)成讀書的好習慣。預(yù)習要求：熟讀課文三遍，若還不熟悉，可根據(jù)自身情況多讀幾遍，關(guān)鍵在于熟，家長簽字。請各位家長在孩子學完每課生字后，在家里及時聽寫，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固，也有利于平時考試的發(fā)揮。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。：二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學生容易反生，學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的。有的同學與一年級相比有較大的進步，比如李雨璇、胡煒泓的學習成績有了很大的進步。比如我們班的程鑫濤、王佳辰、趙燚嘉、溫家輝、孔世勇、鄭淘尹等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。教育我們要有端正的學習態(tài)度。第六、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力強的學生。要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。第一、自學預(yù)習的習慣，提前預(yù)習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。學習，我把它看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它的無窮力量。總之，我希望能與在座的各位家長為了你的孩子、我的學生多溝通，共同攜手為孩子搭建一個更好的平臺而努力。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來?？傊痪湓?，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。方式、方法有的時候可能過激，我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。學校要求家長親自接送自己的孩子，不乘無牌、無證、無照車輛、不用農(nóng)用車連接送孩子，不酒后駕車。為防止不明身份的人進入學校，所以學校不允許任何學生家長進入學校。學校實行封閉式管理，學生周一入校后，到周五放學回家，全體學生，無特殊情況一律不準外出。班主任盡可能快的通知家長。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。都說安全是1，其他的都是1后的0，所以，如果安全出了問題，我想和大家就安全和學習問題談?wù)勊膫€方面的話題：家長一定要按時接送自己的孩子。安全工作一直以來學校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導班子和班主任會議，反復強調(diào)要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。開通以后，學校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通家校通。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習作業(yè)也不容草率。嚴把家庭作業(yè)關(guān)學校交給我，家里交給你。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是樂意來。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。掐指算來，我和這個班的孩子們接觸的時間不算多，僅有幾星期的時間，但就這短短的相處中，每一個孩子在我的心中都留下了深刻的印象有熱心工作的苗國青、王臻；有學習上認真踏實的王浩然、劉鵬；有活潑向上的張旭海、張代平、仲金瑞；還有調(diào)皮可愛的胡玲、郭晶、苗國青；同時還有默默努力的李文靜，李蓉、陸宗帥等等。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。接下來再說說期中檢測。身為家長忙于工作，無暇監(jiān)督，造成這部分同學成績出現(xiàn)滑坡或始終處于后進地位，停滯不前。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班總共有33位同學，學習成績參差不齊。第一篇：二年級家長會家長發(fā)言稿篇一：二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：你們好！今天，因為孩子們的緣分我們相聚在此，首先請允許我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。對于二年級的孩子來說，由于年齡的原因，他們也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲、就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。好的同學能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽講；也有一部分同學作業(yè)完成情況不理想，雙休日布置的語文、數(shù)學作業(yè)回家根本就沒完成，沒有家長簽字。當然這學期也有不少可喜變化：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。二和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。三、對家長的幾點希望每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我們分工合作，各司其責。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。對不愛學習、學習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家校通家校通是為了更好溝通學校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強家校溝通。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。為我們的溝通帶來了文便。作為班主任，我們也每天、每周都在不斷的強調(diào)安全，強調(diào)安全無小事。周一8:20——8:40送孩子到校，周五3:20接孩子回家。關(guān)于學生請假制度。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。當然，也請家長督促自己的小孩，不要輕易的請假，這對孩子的一生都會有很大影響。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長并填好請假條，有家長親自來接。請家長配合！關(guān)于孩子的接送問題。前面說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因為看到孩子的不足，尤其是看到學生之間的差距，我心里很著急。當然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。在此謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！篇二：二年級家長會發(fā)言稿尊敬的家長、老師、親愛的同學們：大家好！我是二年級吉祎楠，期中考試之后的家長會，我有幸站在這里，探討我自己的學習方法。其實想學好并不難，掌握好以下幾點，你的學習成績一定會提高。第二、專心上課的習慣，學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽老師講課，抓住重點、難點，邊認真聽邊積極思考。第三、積極思考的習慣，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。第四、善于提問的習慣：要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學。第五、養(yǎng)成討論的習慣，要和同學們互相討論，相互比高低，才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：每天過問我們在校的學習情況。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。謝謝大家！篇三：二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。王子珍、孔夢然、李佳欣、王若宣、劉曉冉等同學，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。張佳樂、王鑫娟等同學也養(yǎng)成了較好的學習習慣。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。一、作為語文老師，我就我們班學生的語文學習情況跟各位家長交流一下。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學過的字不會用。學完每課每單元后，我們都會聽寫生字。做好預(yù)習。閱讀：閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學好，寫句子、日記時也會比其他同學寫的有創(chuàng)意。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。朗讀背誦：在這學期我們進行了經(jīng)典誦讀（背誦一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》〈古詩〉等經(jīng)典）。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文字，卻告訴我們深刻的道理，有做人方面的，有行為方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學習情況，又提高了孩子讀書的興趣。二、學生的安全工作現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。2路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。路遠的學生，家長可以在學校門口接。雖說，孩子離開學校就沒有責任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。雖說老師、家長每