如何上好小學(xué)體育課論文-展示頁(yè)
2024-10-25 14:18本頁(yè)面
【正文】 生克服困難，形成良好的姿態(tài)。(2)通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確立姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。讓小學(xué)生知道體育和美是緊密相關(guān)的，它包括身體美、運(yùn)動(dòng)美、精神美，其中健康是美的基本要素。對(duì)小學(xué)生中由于先天不足、后天姿勢(shì)不正確或故意模仿所造成的不正確姿勢(shì)應(yīng)講明危害性。小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，不良的行為習(xí)慣會(huì)影響其身心健康。教師也要按實(shí)際問(wèn)題分組、分層次教學(xué)，讓學(xué)生感到體育課的主人是自己，全部的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、方法都是為自己而想的。就要從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把小學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。他們的學(xué)習(xí)沉浸在玩中學(xué)、練中玩。本人沒(méi)有單純地進(jìn)行簡(jiǎn)單的向前團(tuán)身滾翻示范教學(xué)，而是在教之前，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單向前滾翻坐撐:先雙手掌撐住墊，雙腳跪下墊，低頭團(tuán)身向前滾翻，屁股和雙腿著墊(直腿坐、分腿坐、屈腿坐都得)。本人在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)組織得好，小學(xué)生的積極性和興趣會(huì)有很大的提高，即使是鉛球等一些枯燥的教學(xué)課。而小學(xué)生當(dāng)中，女學(xué)生在意志上表現(xiàn)為畏難，經(jīng)受不起失敗的考驗(yàn)。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)好體育的意識(shí)運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。第一篇：《如何上好小學(xué)體育課》論文如何上好小學(xué)體育課學(xué)校體育，就其目的、任務(wù)的特殊性而言，它不同于大眾體育和競(jìng)技體育。而小學(xué)教育則養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣為主，并起到育人作用。無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，只有激發(fā)和保持小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使小學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。在體育課上表現(xiàn)為情感內(nèi)向、懶動(dòng)，對(duì)疲勞的耐受力差，怕臟、怕曬、膽小、怕別人嘲笑、鍛煉積極性不高等等。如:比如在教二年級(jí)滾翻時(shí)，游戲式引導(dǎo)小學(xué)生較快地進(jìn)人角色。這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，玩耍性較強(qiáng)，小學(xué)生在這類(lèi)似玩耍的練習(xí)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單滾翻動(dòng)作，而女學(xué)生則忘記了膽小、忘記了怕別人嘲笑，之后，逐節(jié)課加大些簡(jiǎn)單滾翻動(dòng)作，并可以用雙腳夾球滾翻、用雙手持球滾翻等“圍繞滾翻”來(lái)作為游戲，這樣男學(xué)生愛(ài)好，女學(xué)生也喜歡。2.、明確學(xué)生發(fā)展為中心，重視小學(xué)生的主體地位 要體現(xiàn)學(xué)生主體作用，就要有科學(xué)的教學(xué)標(biāo)。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)去思考、去創(chuàng)造，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。3.、增強(qiáng)健康意識(shí)教育，促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展健康包括身體健康和心理健康。如不正確的身體姿勢(shì)會(huì)影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。要主動(dòng)幫助糾正，教會(huì)一些矯正方法，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)以下現(xiàn)兩方面教育和訓(xùn)練:(1)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行美的教育。如:眼保健操和體操的教導(dǎo)和練習(xí)，要有人領(lǐng)做，有人評(píng)比。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓小學(xué)生形成良好的姿態(tài)。重視體育中的道德品質(zhì)教育體育是一種行動(dòng)的教育。在體育活動(dòng)中，常常要求克服困難，勇敢?jiàn)^斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅、果斷、機(jī)智等意志。通過(guò)體育能卓有成效地育人，這是已被實(shí)踐多次證實(shí)了的。而且這種教育過(guò)程是在極為自然，生動(dòng)活潑的活動(dòng)中進(jìn)行的，所以一般都會(huì)收到較好的效果。小學(xué)生在參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽時(shí)，情緒往往興奮高漲，而規(guī)則、裁判、道德、精神文明規(guī)范等都是有效的教育措施。，培養(yǎng)高度的責(zé)任感體育課中不安全因素比較多。如:高年級(jí)在進(jìn)行60米/100米短跑時(shí)，低年級(jí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩，容易造成重大傷害事故。因此在體育課中應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)”教育:(1)愛(ài)自己:加強(qiáng)自我保護(hù)動(dòng)作訓(xùn)練。練習(xí)前必須檢查自身和場(chǎng)地器
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