三位數(shù)減三位數(shù)退位教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-25 14:11本頁面
【正文】 《三位數(shù)減三位數(shù)（不退位減）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）第5253頁。3．練習(xí)九第2題。（相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起；哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退一當(dāng)十再減）（三）鞏固練習(xí)1．列豎式。（1）比較例例2，發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。354－66 480－85 133－74 201－52 參考答案：288，395，59，149。（2）學(xué)生匯報(bào)交流，感悟筆算的算理和算法。出示例2中的問題。重點(diǎn)交流豎式計(jì)算：豎式的書寫格式“相同數(shù)位對(duì)齊”，及計(jì)算順序“從個(gè)位減起”。預(yù)設(shè)1：400－300＝100，30－20＝10，5－2＝3，100＋10＋3＝113。我們已知什么？要求什么？怎樣列式？預(yù)設(shè)：已知2011年生產(chǎn)動(dòng)畫片435部，2009年生產(chǎn)動(dòng)畫片322部，要求2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片，可列式為435－322。出示例1中的問題。預(yù)設(shè)1：2009年和2008年一共生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？ 預(yù)設(shè)2：2010年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？ 預(yù)設(shè)3：2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？ 預(yù)設(shè)4：2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？ ，引入新課。同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎？我國每年都會(huì)生產(chǎn)很多部動(dòng)畫片供同學(xué)們觀看。教學(xué)難點(diǎn)：理解連續(xù)退位減法的算理。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力與合作意識(shí)。第一篇：三位數(shù)減三位數(shù)退位教學(xué)設(shè)計(jì)《三位數(shù)減三位數(shù)（退位）》教學(xué)設(shè)計(jì)平羅縣紅瑞燕寶小學(xué) 楊靜一、教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元減法（一）二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步理解筆算減法中連續(xù)退位的算理，能正確地進(jìn)行計(jì)算。過程與方法：結(jié)合具體情境進(jìn)行減法的估算，培養(yǎng)估算意識(shí)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：退位減法的計(jì)算方法及學(xué)生解決問題的能力。三、教學(xué)方法：講授法、遷移法四、教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、三角尺五、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 ，引出統(tǒng)計(jì)表。國產(chǎn)電視動(dòng)畫片生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表，提出問題。（板書課題）（二）自主探究，學(xué)習(xí)新知 1．教學(xué)例1。2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？（1）分析問題，列出算式。（2）獨(dú)立計(jì)算，交流算法。預(yù)設(shè)2：豎式計(jì)算。（3）思考比較：筆算和口算的計(jì)算方法，它們有什么關(guān)系? 2．教學(xué)例2。2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片？（1）學(xué)生列式，并嘗試列豎式計(jì)算。重點(diǎn)交流：①個(gè)位上5減6不夠減，怎么辦？（向百位“借1”）②十位怎樣算？（被減數(shù)十位上的“3”，“退1”給個(gè)位剩下“2”，2減8不夠減，再向百位“借1”，
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