【正文】 學校工作的重中之重。六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。調研抽測、學年考試質量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的指標任務。參加市競賽要有人獲二等獎以上。扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。二、目標要求全鎮(zhèn)各小學的教學管理務必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》進行，提高管理水平。下面是小編給大家?guī)淼闹行男W教學教研工作計劃，歡迎閱讀，希望對你們有所幫助！中心小學教學教研工作計劃一、指導思想新年伊始以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，繼續(xù)全面貫切實施《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》，為提高我縣中小學教育教學質量，建設教育強縣而努力。12月到校教學調研；調研抽測（含部分學科競賽）。10月到校教學調研；組織教研課。9月9月15日前把教研計劃發(fā)送至教研室郵箱。7月一至五年級期末質量檢測；7月18日前上報各級考試成績和把教研總結發(fā)送到教研室郵箱。5月四英、六語、六數(shù)學科競賽；到校教學調研。3月到校進行教學調研；舉行鎮(zhèn)級示范課、剖析課。大灣鎮(zhèn)中心小學2011年教學教研工作行事歷表時間工作內容備注1月1617日XX年秋期末文化素質檢測；1月22日前各校上報把期末成績和教研總結發(fā)送到教研室郵箱。本年度繼續(xù)舉行鎮(zhèn)級的學科競賽，每學期四科次，競賽的參與面各學校參與學科輔導的人數(shù)要在30%，以擴大優(yōu)生層而。要做到“六個結合”，即抓教研與抓考研相結合，抓基礎與抓應試能力訓練相結合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結合，抓練內功與抓收集信息相結合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結合。六年級復習時要幫助學生構建知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。狠抓六年級工作。（2）進一步加強《作業(yè)的布置與批改》工作的檢查力度。要求工具科每節(jié)課均要有練習，每天要有一定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有12次練習，每單元要有檢測，以確保教學質量。（2）縣級：《利用多媒體網(wǎng)絡進行數(shù)學課堂教學的研究實施方案》。必須充分依靠教育科研手段來提高教學質量，中心小學立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭年內有階性成果。定期或不定期地以學科備課小組為單位分片開展活動，以提高薄弱村小、教學水平不高教師的教學質量。學校要站到自己應站的位置，教師要站到自己應站的位置，否則自我剖析。質量是學校的形象，質量是學校的的生命；質量是教師的形象，質量是教師的品牌。教師要端正工作態(tài)度，學校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴肅性又要體現(xiàn)和諧性。切實提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。樹立正確的質量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓提高教學質量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教。繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學教學質量目標管理評價辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學教學質量目標管理獎勵辦法》。（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。繼續(xù)堅持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。三、主要工作和措施各校要認真貫切落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規(guī)》，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。在教育科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教育教學科研論文獲縣級以獲獎。調研抽測、學年考試質量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的指標任務。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。二、目標要求全鎮(zhèn)各小學的教學管理務必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》進行，提高管理水平。第一篇：中心小學2011年教學教研工作計劃一、指導思想新年伊始以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，繼續(xù)全面貫切實施《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》，為提高我縣中小學教育教學質量，建設教育強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣2011年教學教研工作計劃為指導導制訂教學教研工作的目標和措施。全鎮(zhèn)小學務必依照教育部和省教廳有關要求，開齊課程，開足課時。參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的要求開展小學各學科的教學。狠抓“一分三率”，全面實施素質教育，高水平、高質量完成小學階段的任務。六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。加大貫徹實施《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學校工作的重中之重。強化教學常規(guī)管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。（1）組織全鎮(zhèn)小學教師深入學習《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，人人寫出學習心得體會。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學常規(guī)大檢查。（4）大力表彰教學成績優(yōu)秀的教師，充分調動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關懷。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，提高實施新課程教材教法的水平。倡導啟發(fā)式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（1）強化責任意識。（2）強化質量意識。（3）強化站隊意識。認真組織教師進行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時要求教師認真寫出有質量的有特色的切合本班實際的教案，力求提高整體教學質量。積極開展教育科研的研究工作。（1）國家級：《信息技術