【正文】 人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。通過培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德規(guī)范教育。搭建家校溝通平臺(tái) , 創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。開展年級(jí)主題教育研討課、專題教育活動(dòng)六月份:開展班主任工作論壇、班主任沙龍活動(dòng)。（六）、做好學(xué)校交代的任務(wù)，配合各部門做好其他工作 具體活動(dòng)安排：二至三月份：開展學(xué)生養(yǎng)成教育教研活動(dòng)月開展學(xué)生德育小故事征文比賽活動(dòng)。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，初步組建家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，利用家長(zhǎng)特長(zhǎng)到校開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，形成多位一體教育融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（五）、努力打造家校共育新環(huán)境。集結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)之道、家校聯(lián)合新探索、問題生轉(zhuǎn)化優(yōu)秀案例、論文、班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。共商事宜，解決德育中存在的難點(diǎn)，關(guān)注班主任專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)幸福，把班主任工作作為一個(gè)教育專業(yè)去構(gòu)建其體系，尋找其方法，提升班主任業(yè)務(wù)水平。每月開展一至兩個(gè)年級(jí)主題班會(huì)研討活動(dòng)，針對(duì)年級(jí)、班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，互相交流，發(fā)揮所長(zhǎng)，共同進(jìn)步，解決班級(jí)管理中存在的難點(diǎn)。開展好大課間時(shí)間唱校歌、隊(duì)歌、團(tuán)歌，活動(dòng)課時(shí)間三分鐘讀報(bào)、講故事等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)。開展學(xué)生德育小故事征文比賽活動(dòng)，提煉學(xué)生學(xué)習(xí)、生活小總結(jié)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。督促各部門公平、公正做好班級(jí)量化考核工作，樹立榜樣、傳遞正能量營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)班主任工作的檢查與指導(dǎo)。通過廣播、晨會(huì)、周一專題教育、班級(jí)活動(dòng)課、主題班會(huì)、年級(jí)特色主題教育、法律進(jìn)校園等活動(dòng)感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)，端正學(xué)生行為禮儀。重組學(xué)生會(huì)干部，利用學(xué)生自我管理檢查量化班級(jí)、量化學(xué)生個(gè)人操行分，使年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生共同形成整體分層管理，改變學(xué)生行為規(guī)范。以本學(xué)期我校承辦全省思源校長(zhǎng)論壇為契機(jī)，制定開學(xué)第一月《學(xué)生行為規(guī)范教育月》活動(dòng)方案，按照制定方案從德育部、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生干部層層落實(shí)開展教育活動(dòng)。努力打造家校共育新環(huán)境。做好德育常規(guī)管理，營(yíng)造良好育人環(huán)境。第一篇：2018年春季學(xué)期德育教研工作計(jì)劃儋州市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018年春季學(xué)期德育教研工作計(jì)劃為使本學(xué)期德育教研工作能夠有計(jì)劃、有目的地順利開展，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，做好配合落實(shí)學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想、政治、道德、法制及心理健康教育，積極探索班級(jí)管理和學(xué)生管理的新措施、新途徑和新辦法，實(shí)踐“人人精彩”的育人目標(biāo)。二、工作要點(diǎn)規(guī)范學(xué)生行為、文明禮儀教育，健全學(xué)生人格。以小教研促大教研，解決德育難點(diǎn)問題，提升學(xué)生綜合素質(zhì)及班主任業(yè)務(wù)水平。三、工作措施（一）、狠抓學(xué)生行為規(guī)范、轉(zhuǎn)化學(xué)生不良習(xí)慣，健全學(xué)生人格。重新組建學(xué)生信息隊(duì)伍，確保安全隱患出漏洞，及時(shí)化解學(xué)生矛盾風(fēng)險(xiǎn)，避免小事擴(kuò)大，大事為零。通過疏堵結(jié)合，狠抓學(xué)生穿校服、穿鞋、頭發(fā)不規(guī)范行為，亂丟垃圾、晚睡、在宿舍吵鬧、上課遲到的不良行為習(xí)慣，每月做到月初嚴(yán)抓，月中整改，月未評(píng)比總結(jié)。（二）、做好班級(jí)量化常規(guī)管理，營(yíng)造良好育人環(huán)境。做好班主任值日、例會(huì)、班會(huì)、出操等考勤，指導(dǎo)班主任做好工作手冊(cè)記錄（包活：班級(jí)基本情況、學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)、課堂宿舍檢查記錄、培訓(xùn)會(huì)議記錄、主題班會(huì)教案、后進(jìn)生重點(diǎn)問題生轉(zhuǎn)化教育、家訪電訪記錄、班級(jí)開展活動(dòng)記錄、學(xué)生談話記錄等）及智慧盒開展情況記錄，并登記考勤。（三）以小教研促大教研，解決德育難點(diǎn)問題，提升學(xué)生綜合素質(zhì)及班主任業(yè)務(wù)水平。通過班級(jí)“智慧盒”征集紙條庫，利用班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考的能力，大膽展示，解決班級(jí)管理中存在的難點(diǎn)。以心理內(nèi)容為主題，融心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的方法，從解決學(xué)生成長(zhǎng)中的問題，學(xué)生的心理需要，學(xué)生的心理感受，學(xué)生的心理發(fā)展為目的，利用班級(jí)活動(dòng)課開展主題活動(dòng)。每?jī)芍荛_展班主任例會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，認(rèn)真做到工作及時(shí)部署，問題及時(shí)解決。做好開展班主任工作論壇以及系列沙龍活動(dòng)，以小文化促進(jìn)大文化效應(yīng)，要求班主任撰寫論文，學(xué)生管理案例分析，計(jì)劃、總結(jié) 等，通過評(píng)比，選出優(yōu)秀論文、案例。以學(xué)科滲透和班級(jí)管理相結(jié)合，形成校本課程，延伸德育管理新思路，通過訂閱有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)刊、讓班主任利用課余時(shí)間自我培訓(xùn)，從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)，提高班主任工作能力，使班主任在日常工作中更輕松更高效。整理創(chuàng)建示范家長(zhǎng)學(xué)校材料，確保家長(zhǎng)示范學(xué)校順利通過。要求班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展農(nóng)村和社區(qū)差異教育，利用一切社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。四月份：法律進(jìn)校園“模擬法庭”排練活動(dòng)開展心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案開展年級(jí)主題教