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20xx學(xué)期春季德育工作計(jì)劃-展示頁

2024-10-25 12:51本頁面
  

【正文】 季德育工作計(jì)劃【三】一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),切實(shí)尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律,提高德育工作針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式,拓寬德育空間,創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)新活動(dòng)方式,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,走山區(qū)小學(xué)德育工作的特色之路。,相伴成長。發(fā)揮“心靈港灣”的功能,心理咨詢要面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異。,要與我校長期開展的青春期健康教育、心理健康教育、道德法制教育緊密結(jié)合,加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育,教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進(jìn)取、健康成長、積極應(yīng)對挫折,讓學(xué)生懂得敬畏生命、守護(hù)生命、活出生命精彩。要加大心理咨詢室的使用率,鼓勵(lì)專兼職心理教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),有計(jì)劃有組織地開展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動(dòng),提高教師的心理健康教育能力。五、推進(jìn)心育工作,呵護(hù)學(xué)生身心健康成長。,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。四、優(yōu)化師資素質(zhì),提升教師隊(duì)伍育人水平。,開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),營造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。,扎實(shí)開展好學(xué)雷鋒活動(dòng)月實(shí)踐活動(dòng)。另一方面,加強(qiáng)校容校貌整治活動(dòng),組織學(xué)生參加“清潔家園”活動(dòng),開展校園志愿者勸導(dǎo)活動(dòng),營造舒心、優(yōu)美的校園環(huán)境。在日常教育管理中積極融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育,抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī),開展經(jīng)典誦讀、知識(shí)競賽等活動(dòng)?!罢J(rèn)星爭優(yōu)、爭做美德少年”、“善行義舉榜等活動(dòng),以榜樣的力量推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要提高學(xué)生信息素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體的能力,引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī)。開展“走進(jìn)雷鋒,擁有一顆感恩的心”“生態(tài)環(huán)?!薄肮?jié)儉養(yǎng)德”“文明禮儀在校園”等主題活動(dòng)。,堅(jiān)持把課堂作為育人的主渠道、主陣地,充分發(fā)揮校本德育課程的作用,使德育回歸課堂。3月份將以“百年追夢 全面小康”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)為契機(jī),組織開展征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)、主題班會(huì)等系列宣傳教育活動(dòng)。,引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí),培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。第一篇:2018學(xué)期春季德育工作計(jì)劃2018學(xué)期春季德育工作計(jì)劃為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神和總書記系列重要講話精神,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等文件精神,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性和持續(xù)性,著力推動(dòng)由“經(jīng)驗(yàn)德育”向“科學(xué)德育”的轉(zhuǎn)型,以強(qiáng)化學(xué)生道德品質(zhì)教育為重點(diǎn),拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育載體,不斷推進(jìn)“青春健康教育”特色辦學(xué)。新的學(xué)期我校德育工作將根據(jù)濱州市學(xué)校德育工作安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,主要抓好以下五大方面:一、牢抓德育主線,加強(qiáng)核心價(jià)值體系教育。,將誠信教育融入各類學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)式教學(xué),使學(xué)生在公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)誠信的價(jià)值?!拔业闹袊鴫簟敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。二、拓寬德育途徑,增強(qiáng)立德樹人實(shí)效。、綜合實(shí)踐活動(dòng)等,采取靈活、簡便的方式,把“道德講堂”推向班級(jí)?!叭Y(jié)合”教育機(jī)制,以家長會(huì)、辦學(xué)開放日為契機(jī),分年段辦好家長學(xué)校,幫助家長更新家庭教育理念,能以恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃?、引?dǎo)子女,做好家校聯(lián)系工作,助推學(xué)校教學(xué)水平的提升。三、強(qiáng)化校園文化建設(shè),爭創(chuàng)文明誠信校園。落實(shí)《中小學(xué)生守則》,繼續(xù)深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”活動(dòng)(2月份),切實(shí)抓好三大習(xí)慣“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣”和三大意識(shí)“安全意識(shí)、法制意識(shí)、健康心理意識(shí)”的養(yǎng)成教育。根據(jù)我校實(shí)際,一方面開展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)和宿舍文化評(píng)比活動(dòng),展示八中文化積淀。,落實(shí)好“七五”普法等法制教育內(nèi)容。,加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作。本學(xué)期我們將持續(xù)開展禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的檢查、整頓工作,從“導(dǎo)、督、恒”三字下功夫,營造向?qū)W樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。,認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求,扎實(shí)開展師德教育,嚴(yán)格師德管理,提升教師思想道德素質(zhì)。,重視班主任的成長,進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制和表彰機(jī)制,優(yōu)化班主任管理制度,定期召開班主任工作研討會(huì),以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)德育課題研究工作,鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究,選送部分高水平的德育論文及成功教育案例參與縣級(jí)評(píng)選,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。,進(jìn)一步提升青春健康教育的廣泛內(nèi)涵,進(jìn)一步提升“特色辦學(xué)”宣傳效應(yīng)?!靶挠保鋵?shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》,對不同年齡階段的學(xué)生開展心理咨詢和心理幫助,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實(shí),培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機(jī)制,開展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作,做好留守兒童控輟保學(xué),強(qiáng)化法治教育和心理疏導(dǎo),依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。二、工作目標(biāo)以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊(duì)活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。三、工作措施(一)、狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng),采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。建立輔導(dǎo)員工作績效考評(píng)制度,評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。(二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重對寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,加大檢查力度,及時(shí)公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要通過專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。開展好節(jié)假日活動(dòng)。開展好校園文化活動(dòng)。充分利用大課間活動(dòng)對學(xué)生加強(qiáng)教育。結(jié)合實(shí)際開展德育主題實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生健康成長。(四)、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話,要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系,力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩,形式多樣,要貼近學(xué)生的校園生活。充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)競爭與合作。創(chuàng)建符合新課程要求的班級(jí)管理制度,建立和完善適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。實(shí)行班級(jí)公約,在班主任引導(dǎo)下,由班級(jí)學(xué)生共同來制定,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級(jí)特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。班主任在選好才用好才的同時(shí),要定期召開班干部培訓(xùn)會(huì),提高小助手的工作水平和能力,并讓他們在大膽的實(shí)踐中增長見識(shí)和膽識(shí),增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。
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