【正文】 ，善于教研，增強課堂教學的實效性，提高教師課堂教育教學水平，促進學生綜合素質(zhì)的形成，提升學校教育教學質(zhì)量。七月份配合教務(wù)處做好期末考試工作。六月份各組加強《新知識、新方法、新技能》的培訓；各組開展《新時期師德修養(yǎng)》—平等意識專題培訓；收集“名師工程”聽課活動相關(guān)資料，并推出我校名師名單。檢查各教研組課改課題開展情況。八年級各組開展“集體備課”活動和聽課后動。五月份：組織并上報教師優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案。各組開展《新時期師德修養(yǎng)》—教師的責任意識專題培訓。四月份各組開展《新時期師德修養(yǎng)》—教師的敬業(yè)精神專題培訓。做好兩個縣級課題落實工作。召開教研工作會。四、具體安排三月份制定本學期工作計劃。其他方面學校是一個大集體，各科室之間少不了相互協(xié)作的機會，教科室在做好本部門工作之余，也應(yīng)主動積極地配合教務(wù)處、等處室做好教師教學流程，定期檢查工作。積極組織各類論文參評活動，提高教師撰寫論文水平。我們期望通過課題研究，在課堂教學過程中，改進教學方法、策略、手段等，真正落實學生的主體地位。加強教研與科研的融合，以“十二五”規(guī)劃課題為載體，提升教研有效性。加強校本培訓，提高學習實效。教師的教學智慧往往在討論和交流中可以得到升華。繼續(xù)推行聽課和評課，聚焦課堂，著力推進新課堂模式。教研組應(yīng)有固定的活動時間，并且有詳細的活動計劃，做好校本教研活動。二、工作重點緊緊圍繞“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展”為重點，以課題研究為抓手，加強教研與科研融合，通過深化學校課程改革，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改進課堂教學方法，積極探索提高課堂教學效果的有效途徑。圍繞“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學理念。（5）“快樂閱讀、享受寫作”宣傳欄，包括書香信息快遞、相約經(jīng)典童書、讀書之星閃爍、吹響文字風鈴”四塊內(nèi)容，一學期兩期以上。（4）梅郎伢兒文學社五年級入社考試。（2）每兩周一次好書推薦。（11月）6.“書香系列講座”——湯湯之《書香伴我行》講座（11月）7.“書香系列講座”——王愛仙之《詩歌的吟誦》講座（12月）二、讀書活動計劃工作目標：通過豐富、有創(chuàng)意的活動，讓孩子們快樂閱讀，快樂寫作，親近書本，營造濃郁的書香氛圍。第一篇：2013學年第二學期教科室計劃2013學年第二學期教科室計劃一、教科室校本培訓活動計劃《小學教師專業(yè)標準》（8月），交流讀書心得（9月）《校園新聞宣傳報道》的講座。（9月），觀看教育電影《當幸福來敲門》（10月）。（1）讀書小碩士、小博士評比。（3）出刊《梅郎伢兒文學總動員》第16期，《樟樹腳論壇》第21期。五六年級社員正?；顒?。（6）樟樹腳教師書友會活動4次左右“讀千古美文，做少年君子”第八屆讀書節(jié)第二篇：20112012學年第二學期教科室計劃沿河三中20112012年第二學期教科室工作計劃一、指導思想本科室將以科學發(fā)展觀為指導，堅持黨的教育方針，全面實施教育科學“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步深化素質(zhì)教育，堅持與時俱進。務(wù)實奮進，開拓進取，不斷提高我校教育教學水平，更好地服務(wù)于教育教學,為我校由弱校到強校的轉(zhuǎn)變做應(yīng)有的工作。三、工作目標加強教研組的建設(shè)，形成規(guī)范化的教研管理體制。各組努力發(fā)揮集體的智慧，形成良好的學習和教研的氛圍，以教研促教學，力求不斷提高課堂教學效益。本學期，我們將繼續(xù)推行“不打招呼”聽課活動，更加注重聽課后的評課，讓老師在備課、說課、上課、評課的環(huán)節(jié)中得到切實的體會和收獲。1組織教師參加多種培訓活動，并將校本培訓工作常態(tài)化。為構(gòu)建學習型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，本學期教科室將認真組織校內(nèi)校本培訓，嚴格考核，檢查學習記錄，并在培訓結(jié)束后寫心得體會上交教科室，使校本培訓工作常態(tài)化。我校已成功申報一個國家級課題和二個縣級課題，新學期將以教研組為單位，教研組長為第一責任人，由教科室牽頭積極做好 “十二五”課題開展工作。以轉(zhuǎn)變教師的教育教學理念，強化教師教育教學基本技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。教科室將根據(jù)上級安排，積極組織教師參與各類論文參評活動，要求教師在業(yè)余時間內(nèi)撰寫各類參評文章，通過初評、上報等流程，最后由教科室統(tǒng)一組織上報參評。為了發(fā)揮教師的主觀能動性，教科室還要做好傳、幫、帶的后勤服務(wù)工作。檢查圖書室、閱覽室、實驗室、微機室常規(guī)工作開展情況。在全校教師中開展“不打招呼”聽課活動。各組開展《新課程、新理念、新技能》的培訓。七年級各組開展“集體備課”活動和聽課活動。推出“名師工程”實施方案，開展“名師工程”聽課活動。各組開展《新時期師德修養(yǎng)》—教師的職業(yè)理想專題培訓。各組開展《新時期師德修養(yǎng)》—愛生意識專題培訓。配合教務(wù)處對我校教師進行《教材過關(guān)》測試。收集教研活動資料。做好本學期期末質(zhì)量分析。二、具體工作的開展與實施全員參與，扎實有效開展“以學為中心”教學實踐活動以試點班課堂教學，擴展到到全校的文化課課堂教學，全員參與“以學為中心”教學模式實驗，在日常的教學過