【正文】 會發(fā)展的新成果，改革實驗教學(xué)內(nèi)容，逐步形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的實踐教學(xué)體系。加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高高等職業(yè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要保證。高等職業(yè)教育要密切關(guān)注人才市場供求變化，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，及時調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、技能知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)成果評估方法，以就業(yè)為導(dǎo)向配置教學(xué)資源。本文就高等職業(yè)教育的定位、發(fā)展以及土建類專業(yè)高等教育等方面談?wù)剛€人見解。（責(zé)任單位：學(xué)院各部門通力協(xié)作）第二篇：高等職業(yè)教育高等職業(yè)教育的發(fā)展之我思摘要：高等職業(yè)教育以培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用性，專業(yè)設(shè)置的職業(yè)性，教學(xué)過程的實踐性和辦學(xué)體制的地方性區(qū)別于普通高等教育。（責(zé)任單位：后勤處、信息中心、高職項目庫各相關(guān)單位）十一、推進(jìn)高水平建設(shè)，科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃立足實際，著眼長遠(yuǎn)，精心籌劃學(xué)院中長期發(fā)展。做好高職項目庫各項目的前期準(zhǔn)備工作，成立各個項目建設(shè)小組，明確責(zé)任人工，制定各項目具體實施方案和詳細(xì)的時間推進(jìn)表。優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和布局，做好智慧化校園體系的建設(shè)工作，優(yōu)化學(xué)校教務(wù)、oa辦公、財務(wù)、門戶網(wǎng)站等內(nèi)部信息系統(tǒng)。高標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)生食堂、公寓改造和教學(xué)樓設(shè)備更新工作，努力做好標(biāo)準(zhǔn)化食堂（公寓）驗收工作。堅持活動育人、實踐育人、以文化人，組織開展“文明風(fēng)采”、“警官進(jìn)校園”、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”等系列活動，強(qiáng)化理想信念和社會主義核心價值觀教育，培育弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神和工匠精神，全面提升學(xué)生思想政治覺悟、法律意識、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。九、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)堅持引導(dǎo)和獎懲相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，形成崇學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。以科研項目為依托，鼓勵教師產(chǎn)出高水平的科研成果，發(fā)表高水平的科研論文。積極組建年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理的科研團(tuán)隊，形成科研合力。（責(zé)任單位：組織部、人事處）八、不斷提升教科研水平按照“構(gòu)建科學(xué)思維、完善科研政策、培育科研氛圍、優(yōu)化科研環(huán)境”的工作思路，努力提高科研成果的質(zhì)量。落實干部監(jiān)督管理，健全談話制度、請銷假制度。持續(xù)改進(jìn)干部選拔、任用及評價標(biāo)準(zhǔn)，把區(qū)分優(yōu)劣、獎優(yōu)罰劣、激勵擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)發(fā)展作為干部考核工作的基本任務(wù)，建立健全可量化、能定責(zé)、可追責(zé)的干部考核體系。理順校系兩級管理權(quán)責(zé)關(guān)系，完善系部治理的權(quán)責(zé)、資源、制度、流程配置。采取激勵措施，鼓勵教師努力獲取與行業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格（技能）證書。以培養(yǎng)“雙師型”教師為主要方向，強(qiáng)化政策激勵，加大資金支持力度。（責(zé)任單位：招生辦公室、宣傳部）六、全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量充足的師資隊伍為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)力度。以保證?？茖W(xué)生招生計劃、控制中專學(xué)生規(guī)模為基本原則，以提高生源質(zhì)量為方向，優(yōu)化宣傳方式。六是對接主流生產(chǎn)技術(shù)，吸收行業(yè)發(fā)展新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，校企合作開發(fā)專業(yè)教材；探索編寫科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出、圖文并茂、形式多樣的活頁式、工作手冊式、融媒體教材。四是探索教師團(tuán)隊對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程，分工協(xié)作的模塊化教學(xué)組織模式。二是以高水平就業(yè)為導(dǎo)向，開展校企合作專業(yè)建設(shè)試點。，不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量。四是創(chuàng)造條件，推進(jìn)1+x證書試點工作。二是加強(qiáng)校企合作，充分利用校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和工學(xué)交替教學(xué)組織模式。，深化教學(xué)改革。（責(zé)任單位：校企合作辦公室、教務(wù)處、各系）四、穩(wěn)基礎(chǔ)、抓教改，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量堅持以高水平就業(yè)為導(dǎo)向，穩(wěn)定教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革，不斷提升專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)質(zhì)量。通過有效地整合企業(yè)和學(xué)校資源，實現(xiàn)專業(yè)與崗位、教室與車間、學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)的互融互通，形成集上課、實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)實踐、就業(yè)一體化的育人新模式，力爭在本學(xué)年內(nèi)具備部分學(xué)生不出校門即可進(jìn)行頂崗實習(xí)的條件。圍繞校企共建專業(yè)、共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、共同開發(fā)教材、共同實施教學(xué)管理等與企業(yè)開展全方位合作，使企業(yè)真正參與教學(xué)全過程，踐行校企“雙主體”育人原則。做好日常消毒、健康監(jiān)測、人員管控和教育引導(dǎo)，堅決避免新型冠狀病毒在在校園內(nèi)傳播。（責(zé)任單位：組織部、宣傳部、各系黨總支、各直屬支部）二、抓好常態(tài)化疫情防控，切實保障師生身體健康和生命安全認(rèn)真落實省委、省政府決策部署，堅決克服麻痹松懈思想，堅持“思想不松、體制不變、隊伍不散”的方針，按照“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”的要求，進(jìn)一步完善四級網(wǎng)格化防疫體系，時刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，確保廣大師生的生命安全和身體健康。創(chuàng)新黨員活動形式，以促進(jìn)黨員“堅定信仰、真抓實干、爭創(chuàng)一流”為出發(fā)點，加強(qiáng)黨員教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨委對學(xué)校思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實全員全過程全方位育人，將社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程。落實黨的主體責(zé)任，提升基層黨建工作質(zhì)量。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。第一篇：高等職業(yè)教育學(xué)校工作要點20202021學(xué)年，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，主動適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新要求，全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，以質(zhì)量求發(fā)展，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量整體提升。一、提升黨建成效，進(jìn)一步增強(qiáng)黨建發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一性加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)。抓好黨的十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高思想理論素養(yǎng)、政治政策水平、攻堅克難能力。全面貫徹落實中組部《黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議考核辦法（試行）》、《全省高校黨支部建設(shè)“兩化一創(chuàng)”強(qiáng)基引領(lǐng)三年行動計劃（20192021）》，全面加強(qiáng)系黨組織和師生黨支部建設(shè)，推動教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。充分發(fā)揮思政理論課主渠道作用，制定學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)工作的實施意見，進(jìn)一步創(chuàng)新思想政治教育模式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加大德育骨干管理人員、思政課專任教師培訓(xùn)力度，建設(shè)學(xué)生真心喜愛、終生受益、體現(xiàn)職業(yè)教育特點的思政課程。完善廉政風(fēng)險防控措施，落實黨支部日常監(jiān)督和黨員民主監(jiān)督。在疫情徹底解除前，堅持校園封閉管理，嚴(yán)格控制校園人員進(jìn)出，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出校園。（責(zé)任單位：校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組）三、強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，力爭實現(xiàn)新突破進(jìn)一步深化校企協(xié)同育人機(jī)制改革。以電子、信息、汽車、機(jī)電類專業(yè)為重點方向，與國內(nèi)先骨干大型企業(yè)共建企業(yè)學(xué)院、校內(nèi)外實訓(xùn)基地。以“牛大師工作室”為范本，鼓勵各系部推薦選拔所合作企業(yè)的名工匠、名專家和優(yōu)秀高技能人才，依托校內(nèi)實訓(xùn)基地建立工作室，開展實訓(xùn)、培訓(xùn)、研修、攻關(guān)、交流等活動。，持續(xù)開展教和學(xué)過程“三認(rèn)真“活動，穩(wěn)定教學(xué)秩序。一是組織轉(zhuǎn)變職業(yè)教育思想觀念學(xué)習(xí)討論活動，提升現(xiàn)代職業(yè)教育思想觀念認(rèn)知。三是構(gòu)建校內(nèi)”學(xué)分銀行“，使學(xué)生參與社會實線、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等活動在學(xué)生學(xué)業(yè)評價中得以真正體現(xiàn)。五是建立健全彈性學(xué)制學(xué)生教學(xué)管理制度，采用靈活多樣、切實有效的教學(xué)組織，努力幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。一是依據(jù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求、專業(yè)建設(shè)水平、就業(yè)質(zhì)量，建立專業(yè)設(shè)置及退出機(jī)制。三是積極推行認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種實習(xí)方式，落實實踐性教學(xué)原則上占總學(xué)時50%以上的要求。五是建立教師教學(xué)能力比賽機(jī)制，健全學(xué)生職業(yè)技能競賽機(jī)制。（責(zé)任單位：教務(wù)處、校企合作辦公室、各系）五、扎實做好招生宣傳工作通過廣泛調(diào)研、科學(xué)論證，周密制定2021年招生宣傳改革實施方案，在保障招生宣傳人員積極性的基礎(chǔ)上，提高招生宣傳效費(fèi)比。通過充分運(yùn)用各種新媒介，舉行招生咨詢會、專題宣講會等多種途徑和形式提高學(xué)院美譽(yù)度、知名度，吸引考生踴躍報考。在充分利用“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”等國培、省培項目的同時，廣泛開展校內(nèi)外交流、培訓(xùn)，努力提升師資隊伍整體水平。落實五年一輪的教師全員培訓(xùn)制度，通過校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“大師工作室”等，遴選一批中青年骨干教師為培養(yǎng)對象，以集中培訓(xùn)、掛職鍛煉等形式，努力提升教師實踐技能。（責(zé)任單位：人事處、教務(wù)處、各系部）七、以提質(zhì)增效為方向，加強(qiáng)內(nèi)部治理全面修訂教職工收入分配制度，建立符合學(xué)校實際的工資正常增長機(jī)制，完善獎勵性績效工資等分配方式，進(jìn)一步彰顯優(yōu)績優(yōu)酬分配導(dǎo)向。建立健全各系部、處室目標(biāo)責(zé)任考核制度，突出目標(biāo)導(dǎo)向，強(qiáng)化績效考核，加大競爭性獎勵績效分配比例，建立自我激勵、奮力爭先的工作機(jī)制。建立健全干部業(yè)績檔案，完善正向激勵體系和容錯糾錯機(jī)制。堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合，加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“頭雁”作用。規(guī)范和完善《鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果獎勵辦法（試行）》等科研管理文件。在提升教師承擔(dān)省、市教科研項目數(shù)量的同時，力爭在申報河南省自然科學(xué)基金項目、河南省科技攻關(guān)項目、河南省軟科學(xué)項目上有新突破。加強(qiáng)與企業(yè)和社會組織合作，積極爭取橫向課題項目，提高服務(wù)社會的能力。著力推進(jìn)以意識形態(tài)工作、思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容的文化建設(shè)。（責(zé)任單位：學(xué)工部、學(xué)生處、宣傳部）十、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件加大資金投入力度，加快推進(jìn)新征地土地流轉(zhuǎn)及建設(shè)工作。加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程。加大各類項目、基地、工程的申報及建設(shè)力度。通過扎實推進(jìn)高職項目庫建設(shè)，使學(xué)校教學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施得到大幅改善。根據(jù)國家、省、市“十四五”發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)編制學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師隊伍建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃等，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。高等職業(yè)教育是職業(yè)技術(shù)教育的重要組成部分，它是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的教育，對加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程具有不可替代的作用。Abstract: the higher occupation education training target application, professional setting of the occupation, the practical teaching and learning process and the system of running a school of local difference from general higher higher occupation education is occupation technology education import