【正文】 餒，又做了一遍。果然，紙吸在了筆上，同學們歡呼起來?！崩蠋熛葘ξ覀冋f：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的紙，這時，紙就跳起來粘住筆筒。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學問老師，但老師不說。我發(fā)現(xiàn)作文 篇7今天，我們在教室里做了一個有趣的實驗?！遍L大意味著要承擔責任，于是很多人長大之后都不想長大。到了家，已是中午時分，家里一如既往的安靜，父親坐在那里抽煙，閉著眼仿佛沒看到我。我在暴雨沖洗下漸漸回過神來，拾起我的雨傘走過去看看情況，老婆婆生命并無大礙，只不過她買的幾十塊的菜散落滿地，周圍馬上就聚集起了人群，我蹲下幫老婆婆撿拾菜葉，忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)父親銳利的眼神，我的心一下就亂了，父親怎么會在這里。他就瘋狂的蹬著腳踏板，仿佛沒感覺地上刮起了大風，我的傘立刻被風吹起來了?！彼謫栁遥骸澳銕懔藛?？”我當然帶著，自從我上一回從站前回來被澆得濕透后，從此無論天氣預(yù)報報下不下雨，我都帶著一把傘。我推辭不過就上來了。”他高興地說：“那太好了，我也要去站前，上來吧，我載你一程。他推著車問我：“你去哪?。恳琼樎返脑捳f不定可以在你一下。我每做一件事都要向父親匯報，可是父親總微笑的搖著頭說：這不代表你長大了。生命也是這樣，往往一個小細節(jié)便毀了他（她）的一生，永遠地毀了！是我破壞了一切！唉！第二天，我又種下了一顆完整的種子……我發(fā)現(xiàn)作文 篇6以前我總是盼著長大，長大多好啊，有許多新朋友，玩也不用家長管，零花錢也多。這又如學習：需要扎實的基礎(chǔ)（基本功），才會成功！投機取巧（像2號被我剝?nèi)チ朔N皮，不用再忍受脫殼的痛苦），只能落下一個慘敗的下場，如2號一般。不過，2號看起來似乎有些異常：莖太細，太長，顏色太嫩，長滿了細毛，整根莖都彎了下去，一副弱不禁風的樣子，軟綿綿的，不久便萎了。第五天時，2號植株已經(jīng)長到10厘米左右了！而1號才剛冒出一小段瓜子殼呢！又過了一天，瓜殼分開，掉了。一天，二天，三天……完全埋進土里的瓜子絲毫沒有任何反應(yīng)，我想拔開看一看，又怕一不小心傷到了幼苗，怎么辦？有了，我突然想到它是因為在掐脫瓜子殼（種子）而生長緩慢的！我以取出一粒瓜子，小心地剝開種皮，將雪白的瓜子肉種進了土里，并以澆了水果然，第二天，2號植株長出8厘米長的根須來。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。不要讓按班就步的生活磨滅了追求理想的激情，成為碌碌無為的人。”此時此刻，我終于明白了愛國詩人龔自珍為什么會發(fā)出這樣的感嘆。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，一個真實的自我！原來，除了考試，我們還有許多塵封在心中的約定與夢想，等待我們?nèi)崿F(xiàn)與追逐。我感到心情得到莫名的舒暢，也就在這時，我忽然明白了！我愛的是暴雨天的澎湃與粗獷！一切都隨著狂風暴雨以及電閃雷鳴而宣泄，似乎所以得不快都被雨水沖刷得一干二凈。教室里沸騰起來，每個人看起來都是那么興奮。同學低頭看了看表，說：“五點了?？墒?，當我們?nèi)猿两跓o邊的知識世界中時，灰黑的顏色，已經(jīng)不知不覺渲染了大半個天空。那是一個看似平靜的下午?；蛟S是因為喜歡能帶來片刻的勁涼；亦或是一個孩子內(nèi)心發(fā)出的興奮，我無從所知?？磥碚媸菍嵺`出真知，一點不假。紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，一會又冒上一個。“嗨！我怎么這么笨。螳螂的鼻子到底在哪兒呢？我急得連滿頭的汗水都顧不上擦。我們趕快回到家，找來放大鏡，我從頭到尾地看了個仔細。它的脖子又硬又長，相當于身長的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是這點痛算得了什么，我就要解開螳螂呼吸的秘密了。這時我躡手躡腳地走過去，從葉子的背面輕輕地猛抓過去，這下功夫總算沒有白費。真不愧是螳螂，動作敏捷如閃電。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！原來一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。正想放棄的時候，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意。我們一邊走他一邊向我介紹：“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上……”我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非仔細不可。這時候，也正是螳螂神出鬼沒的時候。一到那兒我就迫不及待要表弟和我一起去捉螳螂，表弟很爽快地答應(yīng)說：“吃了午飯就去！”天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤著大地。這個問題讓我日夜不安，于是我下定決心一定要把這個問題搞清楚。可我看來看去也沒有看到螳螂的鼻孔在什么地方，于是我小聲說了一句：“也許那不是它的鼻子呢！”頓時，同學們停下了議論，一起望著我說：“那你說它的鼻子長在哪兒？”我也不知道，臉一下子紅了。你們知道我發(fā)現(xiàn)了什么嗎？我發(fā)現(xiàn)了螳螂呼吸的秘密！這一時刻發(fā)生在我上四年級的暑假。只有親自實踐，不斷發(fā)現(xiàn)，你才會有新的收獲！我發(fā)現(xiàn)作文 篇3“知道了！我終于知道了！”我激動地滿臉通紅，一種成就感油然而生。咦？這是什么呀？啊，是螞蟻呀！說不定這些螞蟻正在拿蜂蜜慶祝它們的“國慶”呢！我小心翼翼地挖開泥土，我發(fā)現(xiàn)只有一些黏乎乎的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。第二天一大早，我就急忙起床，去察看播過“種”的地方。然后，我就躲在一旁偷偷觀察，可是等到了天黑，泥土里也沒有一點變化?！蔽乙宦?，心里可樂開了花。一天，爺爺告訴我：“種瓜能得瓜，種豆能得豆。有人 下車了，阿姨又占了一個位，讓哥哥坐了過去，我一直打量著阿姨，雖然她長的并不好看，但我覺得她很美?！薄鞍⒁?，我們學校開運動會，我能站一上午，現(xiàn)在就站一會兒，肯定不累?！蔽艺f：“不用了，謝謝阿姨。我發(fā)現(xiàn)作文 篇1寒假的一天下午，我和媽媽、哥哥在聯(lián)華商廈購物，出來的時候天已黑了，正巧最后一班公交車開過來，我們上了車，里面非常擁擠，都快把人擠成照片了。第一篇：【精華】我發(fā)現(xiàn)作文【精華】我發(fā)現(xiàn)作文9篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一會兒，臨近我們的阿姨對我說：“小朋友，累了吧！來，坐我這?！薄白桑∨笥?，我知道你站著累?！薄斑@么懂事，阿姨獎你坐好不好？”我同意了，于是我和哥哥擠著坐到了阿姨的座位上。我發(fā)現(xiàn)作文 篇2小時候我很喜歡吃蜂蜜，甜甜的蜂蜜特別好吃。只要勞動，種什么就能得到什么。我要種蜂蜜，種出許多蜂蜜來，讓朋友和老師也嘗嘗我種的蜜，那有多好??！一回到家，我就開始忙碌起來，先找到一瓶蜂蜜，再找來一個花盆，把大半瓶的蜂蜜倒進了土里，小心地用土把蜜埋起來。我心里雖然著急，但不敢去挖開來看，怕蜂蜜苗會死掉。嗨！好失望，泥土里并沒有想象中的綠色的嫩芽，也沒有什么蜜汁流出來，只看見幾個小黑點在爬來爬去。通過這次實驗，我知道了，在日常生活中有很多知識需要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。這可能是我童年里最快樂的時刻。這件事還得從頭說起，記得有一次，我們幾個同學在一起看一本課外書，當看到那威風凜凜的螳螂時，不知誰說了聲：“你們看螳螂的鼻子多尖呀！”這時有的同學說它像刀刃，有的說它像山尖。但我堅信那不是螳螂的鼻子，可我也說不出個所以然來。機會終于來了，暑假我來到鄉(xiāng)下舅舅家?！爸恕痹跇渖辖兄盁嵫健獰嵫健?。我找了一根長棍子，弟弟當向?qū)АＮ以诓輩仓?、扁豆葉上仔細尋找，找了很長時間，熱得我汗流甲背。可我剛要轉(zhuǎn)過頭去的時候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。我伸手猛地抓過去，心想：“你這個小東西跑不了吧！”等我定下神慢慢張開手，哎！除了幾片葉子，連螳螂的影都沒有。我用棍子撥著草找了很長時間可怎么也找不到了，這時表弟說：“別慌，等一下它就會自己出來！”果然不出表弟所料，一會，有一個葉子動了一下，又動了一下，是它。我終于抓住它了，正在我的意忘形的時候，它的兩只“大刀鉤”朝我手上就是一下，我“哎喲”一聲，差點松了手。我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害?？墒鞘裁炊紱]有發(fā)現(xiàn)。這時淘氣的表弟捏住我的鼻子說：“鼻子在這呢！”頓時我感到呼吸困難，連忙摔開表弟的手?！蔽乙慌拇笸龋骸拔以趺淳蜎]有想到堵上它的鼻子呢？”我讓表弟趕快端來一盤水，我先把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的39。“嗷！發(fā)現(xiàn)了！我終于發(fā)現(xiàn)了！”擦著頭上汗珠，看著手上的紅印，我長長地出了一口氣。不信你試試！我發(fā)現(xiàn)作文 篇4一直以來很喜歡雷雨天，只是不知道為什么。然而，在某天，我明白了。騎車上學時，抬頭望了望天空，還是一片灰白色，世界仿佛有一些沉寂，又有些平靜。開始起風了！門突然關(guān)上發(fā)出的劇烈響聲、樹葉搖曳時的沙沙聲，不斷從外面?zhèn)鱽?，來不及收好的窗簾瞬間膨脹得像鼓起的船帆，教室頂上的吊燈做著大幅度的擺動?！宾畷r間，雨傾盆而下。黑色的天空劃過一道閃電，在教室內(nèi)耀了一下，隨即雷聲大作。習慣了連綿細雨和晴朗的天空，便逐漸在這安穩(wěn)中麻木了，一場暴風雨提醒了我——生活除了所謂的安穩(wěn)，還有激情與熱烈！正當年少的我們，有著一顆彭佩激昂的心，有著說不盡的沖勁，怎能過著每天都在重復(fù)著同樣動作的生活呢？除了重重的書包，厚厚的作業(yè)本，我們呢還有多彩的青春，只是暫時被灰塵蓋住了。“九州生氣恃風雷。作為富于幻想的青少年，似乎不應(yīng)僅僅局限在小小的課本之中，除了這些，還有更廣闊的世界。我笑了。我發(fā)現(xiàn)作文 篇5那天，我滿懷著希望，種下了一粒生瓜子，澆足水，等待它發(fā)出嫩芽兒。第三天．2號植株長出了34厘米的莖來，上邊還有子葉。乍一看，這家伙與2號有些不同：種子編號 顏色 長短 粗細 相同點1號 綠色 短 粗 完全不同2號 黃白 長 細以后，1號還是緩慢成長，長出了距離平均的6片葉子，顏色為深綠；2號則越長越快，越長越長，8片葉子全在一塊，顏色嫩綠嫩綠的。而1號則繼續(xù)茁壯成長，可是謎團越來越大：為什么1號長那么慢？它為什么又短又粗？為什么2號死了而它還在繼續(xù)生長……這些問題一直困擾我，為難我，直到那天……“呯！”我一不小心把1號的花盆打碎了，1號的莖被折斷了！可令我驚奇的是，從滾出來的土中，我看到，1號的根幾乎伸到了花盆底部！這是為了出土發(fā)芽才這樣的！是種皮，兩片小小的種皮，迫使1號扎下了深深的根；是種皮，在它生長的那一刻，抑制了生長速，使種子發(fā)育更成熟，因而改變了種子一生的命運！這便是2號死亡的原因！正如蝴蝶出蛹，需要痛苦的掙扎才能飛向藍天，生命需要痛苦的考驗才能獲得自由和愉悅！是的，生命就像一場跑步，勝者和敗者只有唯一的區(qū)別：勝者咬牙堅持跑步，到了終點，到了領(lǐng)獎臺上再看風景；而敗者是先看美景，待勝者站在領(lǐng)獎臺上時再跑。當然，要不是我的異想天開，2號也不會這樣，這是我的錯，是我又重演了一次“拔苗助長”的故事！生命需要經(jīng)過掙扎，這是自然之道，每個生命都是有規(guī)律的，我對2號所做的，就好比在它那生命的跑道上放上了一只可怕的攔路虎（阻止它繼續(xù)前進），使得這個生命白白浪費了；又如同一個跑步運動員，原本可以得第一，卻在最后一刻犯了規(guī)，結(jié)果前功盡棄，令他（她）后悔不已。所以我十分想一夜之間迅速長大，我不斷的成長，做到了以前想也不能想的事。我想什么才是長大呢，想著想著忽然撞到了一個人，一抬頭看一看，是鄰居家的一個孩子，比我大一歲。”我說：“我去站前?！蔽矣X得麻煩人家有點過意不去，但他拉我一把說都是鄰居有什么可怕的，上來吧。騎了半分鐘他說：“壞了，看樣子要下雨，我沒帶傘啊。我撐開傘，無巧不巧，這個鄰居家的孩子喜歡賽車。一滴雨正好落在他的眼里，車一下就失去了控制，把一位婆婆撞到在地，我也被重重的摔在地上，反應(yīng)不過來，他趁此良機自己推車走了，只剩下我一人留在那。婆婆沒怪我，只說我是不小心才這樣，我心里聽了這話以后滿是內(nèi)疚。我裝成什么也沒發(fā)生的樣子走向自己的房間時，父親開口說了一句話：“孩子，你長大了。我發(fā)現(xiàn)我長大了。我看見老師拿了幾張紙，給每個同學發(fā)了一張。然后，老師說：“今天我們來做一個摩擦起電的實驗。”說完，老師做了一遍，我們瞪大眼 睛看著老師做實驗。我們自己開始做實驗，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。“我成功了！”我高興的叫了起來。筆和紙放在一起，就會互相吸引了。通過了這個實驗，我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的道理。我就曾發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”！這是我無意中發(fā)現(xiàn)的。我回到家里，便拿出一張紙。因為那時天有些冷，我沒有洗頭、所以頭有些癢，常常要抓一下頭發(fā)，我剛剪好三個，我的頭又癢起來了、真討厭！我不得不用手抓幾下頭發(fā)，當我抓完后繼續(xù)剪我的圖形時，怪事發(fā)生了！剛剪好的圖形怎么放都放不下來，好像粘上膠水似的、離不開我的手。為什么會這樣呢！？我大惑不解的想?！闭f著，我便向剛才那樣展示給父親看。父親看見我這樣子，便心平氣和地問：“剛才是怎么弄的，再仔細想想。這時，父親笑著說：“哈哈！這不是你的手有磁力，而是頭發(fā)有“電”。我發(fā)現(xiàn)作文 篇9人間處處都有美，善良的美，真誠的美……然而我今天講的就是——我的鄰居所給我看到的與眾不同的美。院子里的人此時竟無一個人來打掃。我跑上了樓，心想：這么個大熱天，會是誰呢？可是由于他們身上穿著破衣服，頭上圍著一條早已被洗發(fā)白的舊毛巾，蓬頭后面的，一時認不出來，不過人家用行動表現(xiàn)出了他們心靈的美，我應(yīng)該去謝謝他們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I。這時，我突然發(fā)現(xiàn)他們心靈真美，使我從來沒見過的美?！睂τ诹_丹所說的這句話，我此時此刻有了深刻的體會。第二篇：作文我發(fā)現(xiàn)半命題作文我發(fā)現(xiàn)_____________ 只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。要求：1根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整；2表達真情實感；3文體不限；；5文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。兩人對局，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。工于心計的高手第一局故意輸