【正文】 沫，瓢蟲吐黃沫。原先的一個雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。在我的記憶中，有一個發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。如果沒有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。沒想到，這不經(jīng)意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力，已經(jīng)壓彎并蓋住。結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的知識，和實際觀察，想了想，回答道：“可能是因為蘑菇是由一種微生物長成，而這種微生物在適當?shù)臈l件下就會生長成蘑菇。爸爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。原來，這全是電燈光在作怪。我發(fā)現(xiàn)作文 篇1我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我可愛的家鄉(xiāng)變了！我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風箏都。水平如鏡的湖面倒映著青山。純鐵可以導(dǎo)磁，充磁后可以有剩磁，但磁性很小，存留時間很短。鈷。一個小小的實驗使我們懂得了這麼多的道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界。對于這個問題，我開始很不明白，經(jīng)過向大人們請教和查看有關(guān)資料，弄明白了這是由于攝像機的掃描速度比電視機快，而平時我們看到的電視畫面很穩(wěn)定因為人眼“跟不上”電視機的掃描速度造成的。我發(fā)現(xiàn)作文 篇6在一個陽光明媚的初夏的中午，為了能讓我們更好的開闊視野，增長知識，了解課堂以外的多彩世界，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^寶雞文理學(xué)院。來到了收集寶貴石頭的展覽室，我也不知道該叫個什么好！代著無限的狹想我走進展室。咦?“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個字，本身對“連連看”敏感的我，頓時興趣盎然!英語那可是要學(xué)習(xí)的。不覺之中，學(xué)習(xí)英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語，真是寓教于樂，好不愜意!“英語連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無窮。雖然她走得很慢，但一刻也不放松。夕陽西下，我們走下山，發(fā)現(xiàn)那位老婦人就在我們前面，拖著長長的垃圾袋，里面裝滿了“戰(zhàn)利品”，肩上的筐子似乎已經(jīng)空了，背不再那么彎了。一陣風拂過，只見樟樹的葉子在空中打著轉(zhuǎn)落下來，猶如一只只飛舞的彩蝶。接著，樟樹再依次把中層和下層的葉子脫落。不過一會兒，威武的“大頭將軍”出來了，將軍的頭上長著兩個鋒利的大鉗，它用大鉗子把蘋果切成一塊一塊。我不禁疑惑：平時蜻蜓都飛得很高，為什么下雨前蜻蜓會低飛呢？我?guī)е盀槭裁聪掠昵膀唑褧惋w”這個問題去找父母，可爸爸卻說：“這個問題你自己去尋找答案吧。原來蜻蜓為了防止下雨時雨點、冰雹和雷電傷害到自己，所以就降低了飛行高度。只看到簡單的算式就口算，我就會錯。結(jié)尾力求新奇好，首尾完整不圖長。等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對我說：“看我給你變一個魔術(shù)！”本人最喜歡魔術(shù)了，一聽魔術(shù)，就來勁了。我忍不住問媽媽，可媽媽一笑，也不回答。“是，這是一個普通的橄欖核”我答道?？蓩寢尪谖遥f：“曉曉，吃完后把核留著?？墒菍W(xué)語文卻是我最棘手的事，我考試的時候，由于動作慢，作文沒有寫完，有時候還跑題，作文總是扣分很多的，所以我現(xiàn)在要從語文這一面慢慢的進步，這也給我了一個學(xué)語文的結(jié)論：做什么事情都要快，不要慢。知識，讓我們變成國家的棟梁，可以讓我們“秀才不出門，竟知天下事”我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因為我有學(xué)習(xí)的方法，讓我來告訴你吧。”我立刻向爸爸要了手機，開始上網(wǎng)查找答案。過了一會，天變得陰沉沉的，像是快要下雨了，于是我趕緊往家趕。才過一會兒，上百只螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們有的扛、有的抬，可是蘋果還是沒有移動。春天，天氣暖和了，水分充足了，樟樹才選擇在這個季節(jié)落葉。寧波的大街小巷、公園小區(qū)，都能看見它的身影?！彼χ鴱澫卵贿厯炱鹄贿呎f：“這么好看的地方，垃圾扔得到處都是，那就可惜嘍。在山頂俯瞰，大好景色盡收眼底。現(xiàn)在積分已達九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。我先點開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”。是我最感興趣的內(nèi)容了！看了“個頭”不一樣的天文望遠鏡和三球儀，讓我聯(lián)想到了要用它去發(fā)現(xiàn)和觀察宇宙，從而現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)將來去探索這個廣闊空間里的神奇奧秘。爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。這是怎么回事呢？我苦思冥想，連吃飯和睡覺也在想著這個問題。由此可見，磁類物類由于外部作用而磁化，內(nèi)部地磁疇整整齊齊。因此，大多數(shù)物質(zhì)再正常情況嚇，并不呈現(xiàn)磁性。出于好奇，我決定作一個實驗：拿磁鐵的n極與另一個的s極放在一塊，結(jié)果相吸；有那他的s極與另一個的s極放在一塊，結(jié)果相斥。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對比。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所第四篇：我發(fā)現(xiàn)作文我發(fā)現(xiàn)作文八篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。于是，我就去查資料。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個秘密?！焙鋈?，爸爸問我：“于正心，你知道拖把上為什么會長出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問住了。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。那天晚上吃完飯，我在衛(wèi)生間里洗手。房間里的冷空氣便會很快流過來填補位置。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個蛋一起轉(zhuǎn)動；搓轉(zhuǎn)生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。我把蟲子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。不覺之中，學(xué)習(xí)英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語，真是寓教于樂，好不愜意!“英語連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無窮。咦？“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個字，本身對“連連看”敏感的我，頓時興趣盎然!英語那可是要學(xué)習(xí)的。”這下我的生意真是熱火朝天了，忙得我喘不過氣來。然后開始美化裝飾，經(jīng)過一番周折，一張雖然粗糙，但溫心的廣告設(shè)計好了。z 我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。爸爸不讓我告訴媽媽，我答應(yīng)了爸爸?！苯憬阏f?！稗Z隆......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。3． 朗讀寫好的習(xí)作，展示成果。小結(jié)：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了那么多新鮮事兒，有生活中的，有學(xué)習(xí)中的，有制作小物品的，有做游戲時的發(fā)現(xiàn)??你們真是生活中的有心人！老師為你們的新奇發(fā)現(xiàn)喝彩！四、示范實驗，揭示秘密1． 老師也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那就是電影、電視中經(jīng)常見到的地下黨員傳遞戰(zhàn)爭機密，明明是一張潔白無瑕的紙，到了地下黨人的手里卻視若珍寶，拿回家中往臉盆中一放，機密文件就出來了，這個秘密吸引了老師，老師經(jīng)過仔細分析、思考、查找資料，終于破解了這個秘密，今天老師就讓你們當一回偵察員來探究其中的奧秘，你們可要擦亮眼睛，仔細觀察，想一想看完實驗之后，你有什么疑問和想法？2． 實驗經(jīng)過：教師手拿一張白紙，讓學(xué)生觀察后，放入含有碘的水盆中，紙上奇跡般地顯出了字跡。一盆袖珍水竹就這樣誕生了，真有趣！我情不自禁地贊嘆，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛??！學(xué)生討論聽了老師的講述，你知道老師發(fā)現(xiàn)了什么？當時的心情如何？怎樣發(fā)現(xiàn)的？二、憶發(fā)現(xiàn)、入情境引發(fā)回憶師：同學(xué)們，你一定也有過這樣興奮的時刻“啊，我發(fā)現(xiàn)了……”那么你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣發(fā)現(xiàn)的？可以從生活觀察中去想，如：奶奶喂的母雞一天天地長大，一天你發(fā)現(xiàn)母雞要生蛋了；你家的小狗或小貓要當媽媽了；你發(fā)現(xiàn)植物也會睡覺，動物也有自己的語言；你發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)愛學(xué)習(xí)了……也可以從周圍的環(huán)境變化去想，如：三八河水變清了，校園變得寬闊整潔了……也可以從常識課的實驗制作中去想，如雞蛋浮上來了，花兒變色了…… 正值童年的你們，一定也有你們獨特的，有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？我們來學(xué)習(xí)實踐活動三的習(xí)作。家里養(yǎng)過各種各樣的花，但好多花都像過客一樣，只一兩個季節(jié)，就在我眼前消失了。寫人、寫事、寫物、寫家鄉(xiāng)、寫現(xiàn)象都可以，形式不限，無論多小的發(fā)現(xiàn)，只要是自己眼中的發(fā)現(xiàn)都有價值，都可以寫。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北。每每關(guān)上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下??是啊，我長大了，亦學(xué)會了思念與哭泣。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。我發(fā)現(xiàn)我長大了成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀??——題記午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。深夜，我真有些吃不住勁了，可當耳畔響起那幾位太陽的聲音拿不回一個獎就回家當傻丫頭!我似乎又增添了勇氣。此外，本文語言樸實而含蓄，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香等句，辭短情深，耐人尋味。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種沙沙的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察。接著又從棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到人生，一句“其實人生也就是一局棋”自然地由評析對局轉(zhuǎn)入思考人生，以蘊涵哲理的語言揭示文章的主旨，從而道出諸多人生哲理，顯示出作者豐富的想象力和高度的概括力。棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。如從一件尋常小事中感悟出一個道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠請以我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿為題寫一篇文章。星期天下午，我放了學(xué)，經(jīng)過那里，瞥見了兩個人在清掃著下水溝。?。。吭趺础趺床恍辛?？剛才還行的，我焦急地問自己。記得那節(jié)數(shù)學(xué)下課后，老師要我們剪下幾種圖形紙片作為晚上的作業(yè)，說明天要用。果然，紙像小鳥飛上天似的跳到了筆筒上。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學(xué)問老師，但老師不說。我在暴雨沖洗下漸漸回過神來，拾起我的雨傘走過去看看情況，老婆婆生命并無大礙，只不過她買的幾十塊的菜散落滿地，周圍馬上就聚集起了人群，我蹲下幫老婆婆撿拾菜葉，忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)父親銳利的眼神，我的心一下就亂了，父親怎么會在這里?！彼吲d地說：“那太好了，我也要去站前，上來吧，我載你一程。這又如學(xué)習(xí)：需要扎實的基礎(chǔ)（基本功），才會成功！投機取巧（像2號被我剝?nèi)チ朔N皮，不用再忍受脫殼的痛苦），只能落下一個慘敗的下場，如2號一般。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。我感到心情得到莫名的舒暢，也就在這時，我忽然明白了！我愛的是暴雨天的澎湃與粗獷！一切都隨著狂風暴雨以及電閃雷鳴而宣泄，似乎所以得不快都被雨水沖刷得一干二凈。那是一個看似平靜的下午。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，一會又冒上一個。它的脖子又硬又長，相當于身長的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！原來一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。一到那兒我就迫不及待要表弟和我一起去捉螳螂，表弟很爽快地答應(yīng)說：“吃了午飯就去！”天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤著大地。只有親自實踐，不斷發(fā)現(xiàn)，你才會有新的收獲！我發(fā)現(xiàn)作文 篇3“知道了！我終于知道了！”我激動地滿臉通紅，一種成就感油然而生。”我一聽，心里可樂開了花?！蔽艺f：“不用了，謝謝阿姨。一會兒，臨近我們的阿姨對我說：“小朋友，累了吧！來，坐我這。只要勞動，種什么就能得到什么。通過這次實驗，我知道了，在日常生活中有很多知識需要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。機會終于來了，暑假我來到鄉(xiāng)下舅舅家?？晌覄傄D(zhuǎn)過頭去的時候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球?！蔽乙慌拇笸龋骸拔以趺淳蜎]有想到堵上它的鼻子呢？”我讓表弟趕快端來一盤水，我先把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。然而，在某天，我明白了。黑色的天空劃過一道閃電，在教室內(nèi)耀了一下，隨即雷聲大作。我笑了。而1號則繼續(xù)茁壯成長，可是謎團越來越大：為什么1號長那么慢？它為什么又短又粗？為什么2號死了而它還在繼續(xù)生長……這些問題一直困擾我，為難我，直到那天……“呯！”我一不小心把1號的花盆打碎了，1號的莖被折斷了！可令我驚奇的是，從滾出來的土中，我看到，1號的根幾乎伸到了花盆底部！這是為了出土發(fā)芽才這樣的！是種皮，兩片小小的種皮，迫使1號扎下了深深的根；是種皮，在它生長的那一刻，抑制了生長速，使種子發(fā)育更成熟，因而改變了種子一生的命運！這便是2號死亡的原因！正如蝴蝶出蛹，需要痛苦的掙扎才能飛向藍天，生命需要痛苦的考驗才能獲得自由和愉悅！是的，生命就像一場跑步，勝者和敗者只有唯一的區(qū)別：勝者咬牙堅持跑步，到了終點，到了領(lǐng)獎臺上再看風景；而敗者是先看美景，待勝者站在領(lǐng)獎臺上時再跑?！蔽艺f：“我去站前。一滴雨正好落在他的眼里，車一下就失去了控制，把一位婆婆撞到在地，我也被重重的摔在地上，反應(yīng)不過來，他趁此良機自己推車走了，只剩下我一人留在那。我看見老師拿了幾張紙，給每個同學(xué)發(fā)了一張。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。我就曾發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”！這是我無意中發(fā)現(xiàn)的?！闭f著，我便向剛才那樣展示給父親看。院子里的人此時竟無一個人來