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領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告精五篇模版-展示頁(yè)

2024-10-25 12:42本頁(yè)面
  

【正文】 存在以上問題,原因是多方面的,但歸根結(jié)底還是黨性黨風(fēng)方面存在差距,分析歸納起來(lái)主要有以下五個(gè)方面:(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。二是個(gè)別科室、部分同志服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求自己不嚴(yán)、工作效率不好,存在遲到、早退和上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股等現(xiàn)象。(六)紀(jì)律觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是對(duì) cc 工作的研究和探索不夠。思想上有怕給基層添麻煩的顧慮,對(duì)工作的研究不夠,與干部、群眾的溝通和交流不夠,工作作風(fēng)還不夠深入。(五)工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。對(duì)新知識(shí)、新理論、新經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不多,消化不快,有時(shí)還習(xí)慣于用老眼光看待新事物,用老辦法解決新問題,探索創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。與上級(jí)文件精神保持一致的多,把上級(jí)精神和我局實(shí)際相結(jié)合,突破常規(guī)、打破定式,創(chuàng)造性地開展工作還不夠。(四)cc 創(chuàng)新機(jī)制有待進(jìn)一步完善。cc 服務(wù)還不能完全滿足市委、市政府中心工作的需要,不能滿足社會(huì)公眾對(duì) cc 服務(wù)日益增加的需要,服務(wù)水平cc有待進(jìn)一步提升。近幾年,我市的cc 數(shù)據(jù)質(zhì)量有了較大的改善和提高,較好地反映了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),但是,影響 cc 數(shù)據(jù)質(zhì)量的因素也在不斷增多,cc 作用增強(qiáng)、地位明顯提高與 cc 數(shù)據(jù)屢受質(zhì)疑、公信力不高的矛盾仍較突出,主要表現(xiàn)在:一是數(shù)據(jù)采集能力還比較薄弱,cc 數(shù)據(jù)不能全面反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域;二是存在數(shù)出多門的現(xiàn)象;三是 cc 數(shù)據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突變情況有時(shí)反映不夠及時(shí);四是部分基層 cc 人員素質(zhì)不高,源頭 cc 數(shù)據(jù)缺乏可靠保證。主要以集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)學(xué)為主,其它形式采用較少。存在實(shí)用主義思想,用什么學(xué)什么,忽視了全面素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。因?yàn)?cc 工作較忙導(dǎo)致按照上級(jí)要求組織、安排學(xué)習(xí)的多,平時(shí)積極主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)的少?,F(xiàn)歸納如下:一、存在的主要問題(一)理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。第二篇:領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告篇一:領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告按照市四風(fēng)整頓集中活動(dòng)辦公室的要求和《市 cc 局四風(fēng)整頓集中活動(dòng)征求意見自查自糾階段安排意見》的具體安排,市 cc 局通過召開座談會(huì)、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話和郵箱、向市直單位和 1 o 個(gè)縣區(qū) cc 局以及干部職工發(fā)放征求意見卡、開展談心活動(dòng)等形式,廣泛征求了與本系統(tǒng)工作聯(lián)系密切的相關(guān)單位、相關(guān)人員、管理服務(wù)對(duì)象和各界人士的意見。祛“梗阻”之弊、樹令行禁止之風(fēng)。祛“軟骨”之弊、樹勇于擔(dān)當(dāng)之風(fēng)。總結(jié)提出了xx系統(tǒng)要祛“六弊”、樹“六風(fēng)”:祛“虛浮”之弊、樹真實(shí)可信之風(fēng)。行動(dòng)遲緩、執(zhí)行不力的“梗阻癥”。缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢負(fù)責(zé)的“軟骨癥”。歡就全國(guó)xx系統(tǒng)的“四風(fēng)”問題而言,馬建堂局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上列舉了十八個(gè)方面的表現(xiàn),并聚焦梳理歸納為上下脫節(jié)、工作漂浮的“虛浮癥”。四是進(jìn)一步提高調(diào)查xx執(zhí)行力,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力戰(zhàn)斗力的需要。二是實(shí)踐黨的宗旨,建立服務(wù)型調(diào)查xx的需要。二、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我們黨在新的歷史條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),解決“四風(fēng)”突出問題,贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。與此同時(shí),省委從xx黨建工作實(shí)際出發(fā),還開展了“云嶺先鋒工程”等教育活動(dòng)。九是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng):加強(qiáng)了黨的執(zhí)政能力建設(shè)。八是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng):進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的先進(jìn)性建設(shè)。七是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng):推動(dòng)了基層黨組織建設(shè)。六是“三講”教育活動(dòng):加強(qiáng)了新時(shí)期黨性黨風(fēng)教育。五是改革初期全面整黨:整頓作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律、純潔組織。四是建國(guó)初期的整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng):提高執(zhí)政黨的純潔性和戰(zhàn)斗力。三是土改整黨:“三查”、“三整”。二是延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng):清除教條主義。一是古田會(huì)議:首次確立了用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想建軍建黨的根本原則。一、中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史是一部不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨員教育活動(dòng)的革命史建黨92年來(lái),我們黨始終重視黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè),并在不同的歷史時(shí)期,根據(jù)面對(duì)的挑戰(zhàn)、形勢(shì)和任務(wù),依據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要,開展整風(fēng)和教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照總隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育聽取意見”環(huán)節(jié)實(shí)施方案要求,近期我認(rèn)真通讀了指定學(xué)習(xí)的有關(guān)書籍、材料、文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話,同時(shí)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)整風(fēng)及黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的史料進(jìn)行了學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用制度機(jī)制管人管事管案件,全面實(shí)施四個(gè)方面的制度機(jī)制,即通報(bào)批評(píng)機(jī)制、執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、考評(píng)排序機(jī)制、懲戒追究機(jī)制?!八膫€(gè)提升”,即提升服務(wù)大局水平,提升執(zhí)法辦案水平,提升行政監(jiān)督管理水平,提升隊(duì)伍建設(shè)水平。讓社會(huì)滿意,深化政務(wù)公開,主動(dòng)接受監(jiān)督,不發(fā)生媒體炒作。“一個(gè)確?!奔创_保工作、隊(duì)伍、安全不出問題。二是辦案質(zhì)效明顯提高。三、注重實(shí)效,明確的整改措施和方向:一是紀(jì)律作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。中華勵(lì)志網(wǎng)導(dǎo)致工作上群眾群眾觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務(wù)群眾群眾少。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,經(jīng)驗(yàn)不足,宗旨觀念有所淡化。一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置,在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性,缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二、對(duì)照檢查存在問題的主要原因通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。接受請(qǐng)托打探、幫助說(shuō)情。執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格,對(duì)親友要求不夠嚴(yán)格,廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高。主要包括公款吃喝、宴請(qǐng),公車私用,開特權(quán)車。比資歷不看能力,要利益不肯付出,圖安逸不講奉獻(xiàn)的問題等。能不干不干,能少干少干,工作拈輕怕重的問題中華勵(lì)志網(wǎng)。不緊張,不盡力,拖拖拉拉,工作效率低的問題。在享樂主義方面,重點(diǎn)解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標(biāo)準(zhǔn)低。傾聽基層意見不夠,深入一線調(diào)研不夠,坐守機(jī)關(guān)、高高在上。中華勵(lì)志網(wǎng)不全程督導(dǎo),不跟蹤問效,情況不明、心中無(wú)數(shù)。上推下卸,攬功推過,推諉塞責(zé)。主要包括群眾觀念、為民意識(shí)淡薄,對(duì)待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心。對(duì)問題視而不見、好人主義的問題等。周計(jì)劃、月總結(jié)主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)不夠,重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠,督辦落實(shí)力度不大。辦法不多,決心不大,工作水平長(zhǎng)期沒有明顯提高。主要包括部署工作照抄照轉(zhuǎn),不結(jié)合實(shí)際。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”,重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和不足,并對(duì)班子存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,主要有以下幾個(gè)方面。第一篇:領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告(精)領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告范文一:這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上,并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,特別是聯(lián)系班子在這兩年的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際,雖然工作出現(xiàn)了一些起色,管理取得了一些成績(jī),但與組織和群眾的要求還有很大差距。一、查擺出的問題在形式主義方面要重點(diǎn)解決部署工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作,會(huì)后分解責(zé)任不夠、跟蹤推進(jìn)不力。協(xié)調(diào)不夠,聯(lián)動(dòng)不好,力量整合不到位。對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同感低,執(zhí)行制度不自覺、不經(jīng)常。在官僚主義方面,重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)作用不突出。從嚴(yán)管理畏難,親自辦案畏難,信訪工作畏難,考評(píng)排序畏難,不愿擔(dān)當(dāng)。文來(lái)文往簽個(gè)字,寫啥是啥念稿子,十天八天開個(gè)會(huì),自己主張不多、作用不大。習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人,習(xí)慣于遙控指揮、不習(xí)慣親自檢查監(jiān)督,習(xí)慣于個(gè)人決定拍板、不習(xí)慣集體討論決策。對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情不重視,對(duì)社會(huì)反響不關(guān)注,不警惕、不敏感的問題等。主要包括精神頭不足,進(jìn)取心不強(qiáng),工作不在狀態(tài)的問題。不推不動(dòng),推一推動(dòng)一動(dòng),工作不主動(dòng),“自轉(zhuǎn)”能力差的問題。不習(xí)慣有壓力,不愿意受約束,消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問題。在奢靡之風(fēng)方面,重點(diǎn)解決執(zhí)行廉政規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不高。飯局多,應(yīng)酬多中華勵(lì)志網(wǎng),“朋友”多,社會(huì)交往不慎重。利用公職身份,為個(gè)人、親友謀取方便和好處。以權(quán)謀私的問題等。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。二是沒有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí),在xxx的經(jīng)營(yíng)管理中,還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題,認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí)有所淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少,研究情況多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)管理秩序明顯轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)風(fēng)氣明顯轉(zhuǎn)變,黨群關(guān)系明顯轉(zhuǎn)變,會(huì)風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。做到“一個(gè)確保,三個(gè)滿意,四個(gè)顯著提升”。“三個(gè)滿意”是讓人民滿意,人民群眾的合法權(quán)益得到維護(hù),安全感和滿意度明顯上升。讓黨委滿意,堅(jiān)持有所為有所不為,防止因執(zhí)法不當(dāng)影響發(fā)展,引發(fā)不安定因素。三是強(qiáng)力實(shí)施“長(zhǎng)效機(jī)制”。領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告范文二:根據(jù)中央精神和國(guó)家xx局的統(tǒng)一部署,xx調(diào)查總隊(duì)機(jī)關(guān)正在全面開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)結(jié)合實(shí)際,談點(diǎn)粗淺學(xué)習(xí)體會(huì)。在建黨史上,加上目前正在開展的群眾路線教育活動(dòng),我黨已開展了十次如有側(cè)重的整風(fēng)和學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)活動(dòng)。古田會(huì)議表明,只有保持黨的先進(jìn)性和純潔性,才能確保我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政。延安整風(fēng)實(shí)踐表明:加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),開展學(xué)習(xí)是前提,調(diào)查研究是途徑,批評(píng)與自我批評(píng)是方法,密切聯(lián)系群眾是核心。土改整黨證明:黨只有更加密切與人民群眾的血肉聯(lián)系,才能鞏固執(zhí)政基礎(chǔ),提高執(zhí)政水平能力,增強(qiáng)執(zhí)政能力,帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。其啟示是:黨的建設(shè)要不同歷史時(shí)期的需要而轉(zhuǎn)變,才能成為合格的執(zhí)政黨。其啟示是:只有統(tǒng)一思想、整頓作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律、純潔組織,堅(jiān)持黨的思想路線,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)才能奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。其啟示是:領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改造主觀世界,才能不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。其啟示是:學(xué)習(xí)教育活動(dòng)必須與人民利益緊密結(jié)合,接受群眾監(jiān)督,堅(jiān)持思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,服從服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。其啟示是:黨的先進(jìn)性是歷史的、具體的,時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展總是不斷賦予黨的先進(jìn)性新的內(nèi)涵。其啟示是:要著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以,著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性。作為1984年入黨的黨員,我先后參加了改革開放以來(lái)的屢次整黨和學(xué)習(xí)教育活動(dòng),并在教育活動(dòng)中受益匪淺,強(qiáng)化了黨性修養(yǎng),改造了主觀世界,促進(jìn)了工作開展。從調(diào)查xx工作實(shí)際來(lái)看,馬建堂局長(zhǎng)和楊雯總隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)并指出了開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的其現(xiàn)實(shí)意義:一是調(diào)查xx作為黨的事業(yè)的重要組成部分,是我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央重大戰(zhàn)略部署要求義不容辭的責(zé)任使命。三是堅(jiān)持和弘揚(yáng)黨的實(shí)事求是思想路線,遏制調(diào)查xx數(shù)據(jù)上弄虛作假的需要。五是進(jìn)一步解決領(lǐng)導(dǎo)班子及系統(tǒng)干部隊(duì)伍“四風(fēng)”方面存在突出問題,推進(jìn)xx國(guó)家調(diào)查科學(xué)發(fā)展的需要。因循守舊、不愿改革的“戀舊癥”。精神不振、不思進(jìn)取的“倦怠癥”。追求享受、鋪張浪費(fèi)的“享樂癥”。祛“戀舊”之弊、樹銳意創(chuàng)新之風(fēng)。祛“倦怠”之弊、樹奮發(fā)有為之風(fēng)。祛“享樂”之弊、樹勤儉節(jié)約之風(fēng)。對(duì)征求到的意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理,并對(duì)照“不親民、不務(wù)實(shí)、不作為、不守紀(jì)”四方面的具體表現(xiàn),認(rèn)真查找了存在的問題,剖析了原因,明確了下步努力方向。一是理論學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面。三是學(xué)習(xí)形式不夠靈活多樣。(二)cc 數(shù)據(jù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。(三)宗旨意識(shí)不夠牢固,cc 服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升。主要表現(xiàn)在 cc 服務(wù)領(lǐng)域不寬、服務(wù)方式不活、服務(wù)內(nèi)容不多,在服務(wù)對(duì)象上,重宏觀、輕微觀,存在信息資料提供涉及范圍不全的現(xiàn)象;在服務(wù)過程上,重事后 cc,輕事前監(jiān)測(cè),存在預(yù)測(cè)預(yù)警作用不強(qiáng)的問題;在服務(wù)方式上,重?cái)?shù)據(jù)、輕分析,存在數(shù)據(jù)解讀能力不強(qiáng)的現(xiàn)象;在服務(wù)內(nèi)容上,重經(jīng)濟(jì)指標(biāo),輕社會(huì)指標(biāo),存在反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況不對(duì)稱的矛盾。一是思想不夠解放。二是觀念不夠超前。三是 cc 調(diào)查方法制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比仍顯滯后,cc 指標(biāo)體系尚不完善,不能完全滿足領(lǐng)導(dǎo)決策、cc 咨詢服務(wù)的需要,有待進(jìn)一步地完善。一是深入基層調(diào)查研究少。二是開展工作安排部署多、督促檢查少,存在不深入、不扎實(shí)的現(xiàn)象,工作落實(shí)的效果不很理想。面對(duì)多種多樣的 cc 調(diào)查任務(wù),需不斷加強(qiáng)調(diào)查研究的系統(tǒng)性和全面性。一是在廉潔自律方面雖然要求較嚴(yán),但還存在認(rèn)識(shí)不夠高、落實(shí)不夠好的現(xiàn)象。三是在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí),自我批評(píng)能夠做到,但在批評(píng)別人和相互批評(píng)時(shí)有顧慮,怕傷感情、失和氣,不能完全達(dá)到批評(píng)的預(yù)期效果。因?yàn)楣ぷ鞣泵τ兄毓ぷ鬏p學(xué)習(xí)的思想,認(rèn)為工作是實(shí),理論是虛,沒有充分認(rèn)識(shí)到理論對(duì)實(shí)踐積極指導(dǎo)作用,學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng),與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,放松了對(duì)世界觀的改造。(二)班子成員有時(shí)放松了對(duì)工作的要求。(三)工作創(chuàng)新力度不夠,工作方法有待改進(jìn)。對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題還缺乏周密的思考,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化估計(jì)不足,思想觀念有些滯后,思維方式有些僵化,在理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫還不夠,缺乏敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先的氣魄。(四)對(duì)基層布置任務(wù)多,解決困難少。對(duì)于上級(jí)或
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