【正文】 演唱學(xué)生自由討論構(gòu)思一種能比較恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式并實(shí)踐。學(xué)生跟琴演唱并糾錯(cuò)提示：（1）句尾 長(zhǎng)音，時(shí)值要足；4記號(hào)要唱準(zhǔn)；（2）八度、九度大跳時(shí)，聲音、情緒要有思想準(zhǔn)備；（3）演唱時(shí)要真誠(chéng)投入。學(xué)生分組思考（1）你對(duì)歌詞“大地知道你心中的每個(gè)角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？（2）歌詞的主題思想是什么？生：師： 角落——失意、孤獨(dú)、無(wú)助 感受——對(duì)人間真善美的感悟 溝通、理解、鼓勵(lì)渴望—— 友誼、友情、真情主題思想——人間真情教師有表情的范唱，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考回答：（1）a、b前后兩段的旋律，在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同？（2）教師在演唱過(guò)程中，a段與b段有什么不同的處理？生：師：（1）a段節(jié)奏疏緩，起音在5旋律起伏不大，b段節(jié)奏相對(duì)緊湊，旋律起音在1，且有幾處是八度、九度大跳。學(xué)習(xí)歌曲師：這首歌曲大部分同學(xué)都熟悉，但是否真正了解歌曲的內(nèi)涵呢？并且是否能用歌聲真切地表達(dá)歌曲的思想感情呢？，全國(guó)人民齊心合力度難關(guān)，而最能表現(xiàn)此情此景的就是《同一首歌》！因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，為玉樹(shù)加油！下面我就跟大家一起，把這首歌深入的了解一下。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們?cè)谏虾Ｅe行的特奧會(huì)上唱過(guò)這首歌，以后中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目，《同一首歌》就是此欄目的主題歌。播出后受到人們熱烈的歡迎。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在其慢慢的人生旅途中，小學(xué)的六年只是短短的一瞬，但同窗的情誼卻是難以忘懷的，大家曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起快樂(lè)、一起迷惘、一起長(zhǎng)大，今天就讓我們?cè)谕皇赘璧男芍校貞浭稣f(shuō)我們走過(guò)的美好時(shí)光。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲時(shí)各個(gè)聲部之間的配合。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們?cè)谏虾Ｅe行的特奧會(huì)上唱過(guò)這首歌，以后中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目，《同一首歌》就是此欄目的主題歌。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對(duì)人間真情的渴望、呼喚，并讓學(xué)生通過(guò)各種方式來(lái)體驗(yàn)、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。第一篇：音樂(lè)同一首歌教案篇一：同一首歌教案《同一首歌》音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo)在音樂(lè)活動(dòng)中回憶、抒發(fā)、訴說(shuō)同窗之情，感受同學(xué)間的真摯情感，樂(lè)于與人交往，學(xué)會(huì)演唱《同一首歌》，在歌聲中與同學(xué)、朋友工作周分享《同一首歌》真摯情感。通過(guò)學(xué)唱歌曲，激發(fā)對(duì)人間真情的追求，學(xué)會(huì)與人溝通，關(guān)愛(ài)他人。教材分析歌曲《同一首歌》由陳哲、迎節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲。由此，《同一首歌》就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成了一首風(fēng)靡全國(guó)的歌曲。能夠正確理解歌詞的內(nèi)涵，并能與歌曲產(chǎn)生共鳴。（播放學(xué)生三年在校的學(xué)習(xí)生活）二、教授新課介紹歌曲師：歌曲創(chuàng)作于1950年，作為十一屆來(lái)運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式電視直播的片頭曲?！锻皇赘琛酚申愓堋⒂?jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲。由此，《同一首歌》就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成了一首風(fēng)靡全國(guó)的歌曲。在歌曲旋律的背景中，師生共同有表情地朗誦歌詞。（2）a段情緒較為平緩，是用敘述的口吻演唱的，b段情緒較為激動(dòng)，是用呼喚的口吻演唱的。跟著伴奏演唱一遍師：歌曲象師長(zhǎng)的諄諄教誨，又象同學(xué)之間的款款深情，既象充滿陽(yáng)光的母愛(ài)，又象兒女敬慕長(zhǎng)輩之情，但是歌詞中沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字，卻以充滿深情的口吻，表達(dá)了人間的真情濃濃的愛(ài)。最后請(qǐng)同學(xué)們欣賞由毛阿敏演唱的《同一首歌》三、欣賞并創(chuàng)作師：即將離開(kāi)母校，你一定有許多不舍，你想對(duì)母校、老師、同學(xué)、好友說(shuō)些什么呢？欣賞完下面這段藝術(shù)院校大學(xué)生表演的詩(shī)朗誦，一定會(huì)帶給你很多啟示。四、總結(jié)：現(xiàn)在這這首歌曲已經(jīng)傳遍整個(gè)大江南北，歌曲也采用了很多不同的演唱方式，同學(xué)們今天我們共唱同一首歌，回憶往憶，共敘友情，相信這青春的旋律和純真的誓言，一定會(huì)伴隨我們走向美好的明天。能聽(tīng)辨大、小三和弦的音響色彩，并在合唱實(shí)踐中進(jìn)一步理解和聲的基本含義。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：課前播放《同一首歌》mtv錄像，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生跟著錄象中的音樂(lè)，輕聲哼唱《同一首歌》，營(yíng)造歌曲深情、真摯的意境。中央電視臺(tái)在第11屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式之前首次播出，后來(lái)中央三臺(tái)設(shè)置了“同一首歌”欄目，而《同一首歌》就是此欄目的主題歌。設(shè)問(wèn)：（1）你對(duì)歌詞“大地知道你心中的每個(gè)角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？（2）歌詞的主題思想是什么？(學(xué)生回答老師點(diǎn)評(píng))角落——失意、孤獨(dú)、無(wú)助感受——對(duì)人間真善美的感悟溝通、理解、鼓勵(lì)渴望——友誼、友情、真情主題思想——人間真情老師總結(jié)： 表達(dá)了在改革開(kāi)放年代全國(guó)各族人民和世界各國(guó)人民友好相處的真誠(chéng)愿望。表達(dá)了我國(guó)人民在新時(shí)代里，意氣風(fēng)發(fā)，歡聚一堂，唱著“同一首歌”，暢敘衷腸，展望未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)更加美好的目標(biāo)（把祖國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)）而共同奮斗的心愿。（1）分析樂(lè)段，學(xué)生自己進(jìn)行樂(lè)段和樂(lè)句的區(qū)分，用彩色筆或鉛筆標(biāo)畫(huà)出來(lái)。四、合作探究、創(chuàng)造實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們自由分組討論構(gòu)思一種能比較恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式。主歌：領(lǐng)唱或女聲唱副歌：男聲齊唱或合唱a段采用輕聲、抒情、連貫的歌聲，b采用呼呼口吻演唱來(lái)表現(xiàn)歌曲的感情。擴(kuò)展視野播放民族唱法的《同一首歌》五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《同一首歌》，歌曲以詩(shī)一般的語(yǔ)言、抒情的旋律和優(yōu)美的合唱，表達(dá)了勝利、歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、友誼、憧憬幸福未來(lái)的思想感情。篇四：同一首歌音樂(lè)教案doc 《同一首歌》教案教學(xué)目標(biāo)在音樂(lè)活動(dòng)中回憶、抒發(fā)、訴說(shuō)同窗之情，感受同學(xué)間的真摯情感，樂(lè)于與人交往。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對(duì)人間真情的渴望、呼喚，并讓學(xué)生通過(guò)各種方式來(lái)體驗(yàn)、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們?cè)谏虾Ｅe行的特奧會(huì)上唱過(guò)這首歌，以后中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目，《同一首歌》就是此欄目的主題歌。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲時(shí)各個(gè)聲部之間的配合。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，現(xiàn)在是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一年在其慢慢的人生旅途中，小學(xué)六年只是短短的一瞬，但同窗的情誼卻是難以忘懷的，大家曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起快樂(lè)、一起迷惘、一起長(zhǎng)大，今天就讓我們?cè)谕皇赘璧男芍?，回憶述說(shuō)我們走過(guò)的美好時(shí)光。播出后受到人們熱烈的歡迎。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們?cè)谏虾Ｅe行的特奧會(huì)上唱過(guò)這首歌，