高三(七)班班主任工作計劃小編整理-展示頁
2024-10-25 12:35本頁面
【正文】 必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的努力能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果，向?qū)W校交一份滿意的答卷?？傊呷蝿?wù)重、壓力大，學(xué)生即將面臨高考。做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。爭取在明年的高考中取得好成績。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)努力。(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。對于班級的后進(jìn)生采用多種教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。２、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。四、措施與要求１、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程，牢固樹立我?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。結(jié)合校德育目標(biāo)，強(qiáng)化德育教育，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，爭創(chuàng)有特色的班集體。開學(xué)初絕大部分同學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，紀(jì)律觀念強(qiáng)，班級的整體學(xué)情較好。尖子生被抽走3人，調(diào)入被別班趕走的學(xué)生3人。二、情況分析：本學(xué)期我繼續(xù)任高三（7）班的班主任。第一篇：高三(七)班班主任工作計劃2013—2014學(xué)年度班主任工作計劃高三（七）班一、指導(dǎo)思想：全面貫徹國家教育方針，遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；本學(xué)期班級工作通過制度（目標(biāo)管理、考評機(jī)制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生專注學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。該班是學(xué)校的普通理科班，現(xiàn)有學(xué)生70名學(xué)生，女生23人，男生47人，寄宿生18人，走讀生62人。潛能生人數(shù)多，管理難度大。三、工作目標(biāo)：１、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行開拓性工作。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。充分利用晚讀報、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。３、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教改，可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，以自己的滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為各層次有用人才。(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。(3)每月對學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，按班規(guī)進(jìn)行加以物質(zhì)和精神獎勵。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我
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