【正文】 著的中國！”這句話在全文中共出現(xiàn)了________次，這樣的手法叫____________。B．祖國山河之美令人陶醉。(2分)例：噼噼啪啪____________________________2．在文章第一自然段的“”里加上合適的標(biāo)點符號。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。我這樣不負責(zé)任地離開中國，真是一個罪人！然而，我終將在這個大時代中工作，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。我看著許多親友揮著帽子揮著手說著再見再見我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著我的眼眶潤濕了我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上鏡面模糊了我有一種說不出的感動！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。C．與時代背景有關(guān)，說明在匆匆而去的時光中，看不到自己努力的方向。(2分)3．“我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，對“茫茫然”的理解有誤的一項是()(2分)A．表現(xiàn)出不知道如何面對匆匆而去的時光。1．根據(jù)原文內(nèi)容填空。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。如果你是青青，面對沒有得獎的好朋友丹丹，你將如何安慰她？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(44分)十、課內(nèi)閱讀。九、主題交流。3．《別了，語文課》一文抒發(fā)了“我”對______________之情。(8分)1．過去的日子如____________，被微風(fēng)吹散了，如__________，被初陽__________了。(仿寫句子)________________________________________________________________________________________________________4．陽光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。(縮句)____________________________________________________2．我讀完了圖書《怎樣學(xué)好語文》。()七、按要求寫句子。()2．我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。(4分)()的日子()的世界()的太陽()的變化()的黃昏()的語言()的被子()的心靈六、寫出下面句子運用的修辭手法。5．我們不能辜負老師對我們的殷切()。盼望　渴望　期望3．在戰(zhàn)爭年代，孩子們多么()能夠有一本教科書啊！4．我還記得我的第一次()。(5分)消逝　流逝1．時光如水，匆匆()。(10分)三、比一比，再組詞。o)()默書簿(b243。n)()挨罵(āi)()咔嚓(cā)()急遽(j249。部編版六年級語文下冊第三單元測試題及答案（共3套，含本單元知識小結(jié)）第三單元測試題（一）基礎(chǔ)百花園(40分)一、下列加點字的讀音正確嗎？對的在括號里打“√”，錯的改正過來。(3分)頭涔涔(c233。)()華僑(qi225。)()二、讀拼音，寫詞語。(8分)四、選詞填空。2．光線正無可挽回地()，一派荒涼。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)1．在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。()3．真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是，誰家又離得開老陽兒呢？()4．路旁的一朵朵花兒好像在向我微笑。(10分)1．那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動。(擴句)____________________________________________________3．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。(改為反問句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(12分)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2．《那個星期天》一文采用倒敘的寫法開頭，以“________”為線索，講述了“我”從星期天的早晨到黃昏一直________________________，最終卻______________________的故事。4．《陽光的兩種用法》一文中，陽光的兩種用法分別是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)在一次講故事比賽中，青青和丹丹兩個人都進入了決賽，最終，青青獲得了一等獎，而丹丹卻因發(fā)揮失常沒有獲得獎項。(8分)去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊______了；等我睜開眼和太陽再見，這算又________了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里________了。(2分)2．用“____”畫出文段中的排比句，這個排比句具體寫出了時間________________的特點。B．時光匆匆而去，令人眼花繚亂。