【正文】 發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。四、教育學(xué)生要批評和激勵并重，掌握各自的尺度。而我們有的老師，許多時候?qū)W(xué)生的錯誤和困惑不是置之不理，就是冷眼冷語，沒有尊重學(xué)生的人格，沒有把學(xué)生放在與自己平等的地位上。三、對學(xué)生始終要采取耐心、真誠的教育態(tài)度。等到莫泊桑產(chǎn)生困惑時，福樓拜再及時給予他一些合理的點撥，以使他豁然開朗。跳躍學(xué)生的思維發(fā)展和年齡特征，追求“急功近利”的成績是不可取的。福樓拜除了教給莫泊桑寫作之道在于“細(xì)致觀察”和為人之道在于“堅持勤奮”之外，同時給了莫泊桑按照他的要求去“觀察馬車”這樣的硬指標(biāo)（而不是故弄玄虛），這才是對學(xué)生真正的指導(dǎo)和關(guān)懷。讀完此文之后，我覺得從中可以得到以下幾個方面的教育啟示：一、“授之以魚”和“授之以漁”的合理搭配。其中講到了莫泊桑在福樓拜的循循善誘之下，從一個寫作的愛好者，成長為法國著名的作家。他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個工廠的時候，就描寫這個廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來?！蹦瓷Ｐ牡芈犞?，老師的話給了他很大的啟發(fā)?！备前堇^續(xù)說：“對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。他一進(jìn)門就說：“我按照您的教導(dǎo)，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎？你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來，而且要長期記下去?！澳恰鯓硬拍苁构Ψ虻郊夷兀俊蹦瓷＜鼻械貑?。他坦白地說：“老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？”“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。第二篇：《莫泊桑拜師》讀后感范文《莫泊桑拜師》課文及其讀后感[課文]莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家。記得小時候，我寫的字別人都不認(rèn)識，后來，爸爸給我買了許多字帖，每天堅持寫5張，經(jīng)過長期的努力，我的字越來越工整、漂亮。是啊，無論做任何事情都要肯吃苦，勤練習(xí)，就從我“練習(xí)”寫字談吧?！边@是莫泊桑第一次拜師，老師福樓拜說的一句話。莫泊桑的作品之所以寫得這么好，這和他虛心求教，肯吃苦，有著分不開的關(guān)系。第一篇：莫泊桑拜師 讀后感《莫泊桑拜師》讀后感莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家，他一生寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，他為何能寫出如此出色的文章呢？今天，我們學(xué)習(xí)了《莫泊桑拜師》一文，終于知道了其中的原因。我對這篇課文感觸很深?！皩懽骶鸵钥?，勤練習(xí)。這句話告訴莫泊桑，學(xué)習(xí)寫作的每一步要做到“肯吃苦，勤練習(xí)”。平時，我的字跡比較工整，那可不是天生就寫得這么漂亮，那可費了一番心血呀。學(xué)習(xí)這一課，我明白了一個深刻的道理：“無論做什么事，都要持之以恒，不能半途而廢。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都很平常，沒有什么特色。一天，莫泊桑帶著自已寫的文章，去請福樓拜指導(dǎo)。”福樓拜直截了當(dāng)?shù)卣f?！斑@就要肯吃苦，勤練習(xí)?！钡诙欤瓷Ｕ娴恼驹诩议T口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。萬般無奈，莫泊桑只得再次來到老師家?！薄安?，不不！怎么能說沒有什么東西好寫呢？那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一切你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。于是，他再一次去請福樓拜指導(dǎo)。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來?！蹦瓷０牙蠋煹脑捓卫斡浽谛念^，更加勤奮努力。[讀后感]《莫伯桑拜師》是小學(xué)語文課本中的一篇課文。我不是小學(xué)語文教師，更談不上具有福樓拜那樣高超的藝術(shù)才華，但我是一名中學(xué)語文教師，所以，福樓拜的為師之道，還是值得我好好揣摩和吸收的。我們平時在教學(xué)中總是強(qiáng)調(diào)要“授之以漁”，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、技巧，其實有時“授之以魚”（給學(xué)生講明獲取知識的有效途徑，指點成功的捷徑）也非常重要的，它可以避免學(xué)生走無關(guān)的彎路。二、教育應(yīng)該嚴(yán)格遵循“循序漸進(jìn)”的原則。福樓拜讓莫泊桑先學(xué)會細(xì)致觀察，善于挖掘生活中獨特的視角，搜集素材，而不是一開始就從“篇”的完整性和技巧性來規(guī)范他。這就遵循了“循序漸進(jìn)”的學(xué)習(xí)規(guī)律。福樓拜是大師，但從未高高在上，對莫泊桑的學(xué)習(xí)行為，既直接指其弱點（說明莫泊桑存在的問題），又侃侃而談，設(shè)置疑問，讓他自己領(lǐng)悟，從而受到最真實有效的教育。這是一種完全錯誤的教育態(tài)度。福樓拜對莫泊桑的教育語言，既嚴(yán)厲地、一針見血地指出了他的缺點（不善于觀察，缺乏敏銳的洞察力）——“怎么沒東西可寫呢？”，又不失熱情的鼓勵和贊揚（在莫泊桑取得點滴的進(jìn)步后，在肯定中隱含今后努力的方向，讓學(xué)生在賞心悅目的評價性語言中獲得思維的可持續(xù)發(fā)展）——“這些作品，表明你有了進(jìn)步?！薄皩δ闼獙懙臇|西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。”“你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來?！苯逃冀K要貼近生活。這就是美國教育家杜威所提倡的“教育即生活” 的學(xué)習(xí)理念。第三篇：莫泊桑拜師的讀后感【篇一：《莫泊桑拜師》讀后感】莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家，他一生寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，他為何能寫出如此出色的文章呢？今天，我們學(xué)習(xí)了《莫泊桑拜師》一文，終于知道了其中的原因。莫泊桑的作品之所以寫得這么好，這和他虛心求教，肯吃苦，有著分不開的關(guān)系?！边@是莫泊桑第一次拜師，老師福樓拜說的一句話。是啊，無論做任何事情都要肯吃苦，勤練習(xí)，就從我“練習(xí)”寫字談吧。記得小時候，我寫的字別人都不認(rèn)識，后來，爸爸給我買了許多字帖，每天堅持寫5張，經(jīng)過長期的努力，我的字越來越工整、漂亮?！酒骸赌瓷０輲煛纷x后感】“對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀查還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。這句話來自《莫泊桑拜師》中福樓拜對莫泊桑的知道。讀了這篇文章后，我明白了一個道理：在任何方面碰到難題時，應(yīng)該向高人虛心學(xué)習(xí)，學(xué)完后更要多做練習(xí)，在那方面就能取得成功。之后我抓緊聯(lián)系。過了五、六個星期，騎真正的小車了，我欣喜若狂。我到隔壁鄰居家的空地上去七，我騎了一圈又一圈越騎越快，打破了以前的最快速度。之后，我就能在田野中自如地來回穿梭。我喜歡《莫泊桑拜師》，更喜愛虛心好學(xué)的莫泊桑，關(guān)心后輩的福樓拜，是他們讓我明白了這個道理，我永遠(yuǎn)都會記住他們的！【篇三：《莫泊桑拜師》讀后感作文】莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家，他一生孜孜不倦地寫下了許多經(jīng)典作品。《莫泊桑拜師》這篇文章主要寫了莫泊桑通過拜師學(xué)藝，遵從師教，不懈努力，終于成為聞名于世的偉大作家的故事?！皩懽骶鸵铣钥?，勤練習(xí)。是啊，從古到今，哪一位偉人不是經(jīng)過刻苦的努力，“苦讀十年寒窗”才取得成功的？成功又有哪一次是屬于那些懶惰的人呢？居里夫人的生活條件那么差，可她依然在艱苦的條件下夜以繼日地工作，終于在瀝清渣中提取出了鐳元素；女作家張海迪，雖然身有殘疾，但她依然刻苦學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)作、翻譯出了許多好的作品?！睂W(xué)習(xí)靠勤奮，如果你不肯多練、多寫，又怎能把學(xué)到的知識充分吸收呢？如果我們只是完成了自己的義務(wù)，就不再肯吃苦，那么知識就得不到有效的鞏固，學(xué)了忘，忘了學(xué)，豈不是更累？學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你若平時不肯下功夫?qū)W習(xí)，到考試時才抓起課本“突擊”，這樣做既對大腦有害，在考試時也不能很好地發(fā)揮。“青年人貴在堅持，才氣，就是堅持寫作的結(jié)果。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅要勤奮，而且要堅持到底，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。說到這里，我聯(lián)想到了自己。開始兩天，我還能堅持每天一記。記日記的次數(shù)日益減少，變成了兩天一記、三天一記……最后，連筆都懶得動。我相信，我的作文一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。今后，我要以莫泊桑為榜樣，在求學(xué)的道路上，敢于攀登，奮勇向前！【篇四：莫泊桑拜師讀后感】一個安靜的夜晚，我躲在被窩里悄悄地看《莫泊桑拜師》。當(dāng)莫泊桑一無所獲時，福樓拜指點迷津，于是莫泊桑更加仔細(xì)觀察，用心揣摩，并積累了很多素材，終于寫出了不少享譽(yù)世界的名著。平常的我總是埋怨沒有東西可寫，可莫泊桑居然從一輛馬車中發(fā)現(xiàn)了那么多。平時，我總是寫一些老掉牙的東西，而莫泊桑去能在一株綠樹上有很多新發(fā)現(xiàn)，真佩服他那驚人的觀察力。等到寫作文，卻又挖空思也想不出好詞來。我繼續(xù)想呀，想呀：難道莫泊桑有特異功能嗎？不！蘋果從樹上掉下來司空見慣，但為什么牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力？為什么我發(fā)現(xiàn)不了？記得老師所過：“土地要辛勤耕耘，只是需要反復(fù)探索。【篇五：《莫泊桑拜師》讀后感】莫泊桑使9世