【正文】 的情況下，預計今年高考錄取率將再次破歷史最高紀錄，“大膽估計突破80%已成定局”（鄔平川20xx年8月語），“樂觀估計今年或突破80%”（程藝20xx年2月語）。（%，%），因此估計今年還會繼續(xù)爭取。另外據悉合肥工業(yè)大學宣城分校有望今年秋學期開始招生；第四、安徽省教育廳、考試院積極爭取外省計劃。新升本科的院校必將減少專科計劃，增加本科計劃。說這句話不是空穴來風，也不是造謠惑眾，而是有依據的。由于我省人口高峰期已過，加之我省近兩年實習志愿后撞車現象減少，復讀生人數下降，往年我省的復讀生占25%左右。20xx年安徽省高考報名人數達到歷史最高，當年報名61萬人，此后持續(xù)下降，20xx年約54萬人，20xx年約52萬人。老師們，讓我們攜起手來，共同奮戰(zhàn)一百天為我們的學子燒旺最后一把火。航天發(fā)射中一個螺絲釘的松動可能會導致整個發(fā)射的失敗，這就是我們?yōu)槭裁匆獙Ｗ⒂诩毠?jié)的最好說明。陳校長反復強調20xx屆高考復習備考的二輪復習工作由校長室親自抓！三、精細精細再精細。老師們要能體會、理解、領悟考試說明的每一個變化。陳校長要求我們高考備考的每一個環(huán)節(jié)都要科學化，要符合我校校情。因此請老師們辛苦辛苦再辛苦！二、科學科學更科學。衡水中學的老師除了上課外幾乎每天都要批閱試卷，十分辛苦。上周陳校長帶隊我們到河北省衡水中學學習考察，我發(fā)現他們的老師更辛苦，每兩周休息半天，每周除了有正課外，還有學科自習，還有晚自習。高三老師最辛苦，課時負擔重，大量訓練、考試的命題、閱卷工作接踵而至，應接不暇。根據會議安排，結合工作職責，我做以下兩方面的發(fā)言。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。同時，我們要通過自己的實踐總結出適合自己的快速掌握知識的方法，有了好的學習方法，才會事半功倍。同時，要珍惜時間,分秒必爭，認真落實每一天，將一天24小時作為一道填空題，將其填滿。所以，事情越到后面越關鍵，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。戰(zhàn)勝高考，就是我們磨劍１２年的目標，從小學一年級到這之前的１１年，我們也僅僅是走到距離我們目標的一半路程，而高三才是 “30天荷花定律”中的第30天，之前的量變就是為了這最后一刻的質變。對于我們在座的各位，從2018年8月1日開始，我們面臨的高三戰(zhàn)役就已經正式打響了。這個現象被稱為“30天荷花定律”，最后一天開花的數量等于前29天的總和，即使是差一天，它也會與成功失之交臂。假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半的荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實并非如此。第三篇：高三動員會發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！我是來自高三x班的xxx，很榮幸能在此發(fā)言。最后，祝同學們學習進步，來年考上心儀的大學。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。且讓明年高考來見證你們這段無悔的青春！為了社會的期望，學校的聲譽；為了家長的重托，學生的成才。學校關心，社會關注，家長期待，作為老師，我們倍感責任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰(zhàn)。諸位班主任，更是你們堅強的后盾，快樂著你們的進步，幸福著你們的成長。自覺遵守紀律，你們能做到嗎？（稍作停頓）自覺告別網絡，告別手機，告別，你們能做到嗎？（稍作停頓）不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動做作業(yè)、主動問問題。借用一句話，既然選擇了高考，我們便只顧風雨兼程。雖然回看之前的成績，家長、老師都比較憂心。最后，祝同學們學習愉快，日有所長，預祝一輪復習順利進行、階段性考試取得勝利，二輪復習成功開展！謝謝大家！第二篇：高三動員會發(fā)言稿尊敬的領導、老師、家長代表，以及親愛的同學們：大家好！我很榮幸能代表高三年級的老師在此發(fā)言。目標專一，心無旁騖高三學習任務中、節(jié)奏快、內容多，這時候的你只能把全部精力投入到學習中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復習大軍中你就會落伍。你想想市區(qū)中學，本身節(jié)假日加上周六上課，進度就快了很多，學生已經適應這樣的考試了，那些學生從高一開始請家教，實際上在學校進行一輪復習的時候，人家和家教已經完成一輪復習了，階段性考試的時候已經復習了一輪半了，咋能考不好呢？咱們屬于厚積薄發(fā)型，等到一輪復習結束了，你的知識才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發(fā)揮了出來，在一模、二模考試中，尤其是二模，你的成績將會突飛猛進。今年記者采訪安徽毛毯廠中學高三學生，已經刷新這個記錄，比衡水中學那個狀元做的還要多，衡水中學、毛毯廠中學的學生基礎、質量相當高了，尚且如此刻苦，何況我們呢？在這里還想和大家說，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過的習題常常溫故知新，多和老師同學們討論，勤于思考，多做些一總結，找出復習中的得失，強化自己的知識系統(tǒng)，提高復習的效率，不要為了做題而做題。首先是做題的問題，想應對高考只有埋首書山題海，素質教育、為學生減負以及綜合能力和高考無關，只有反復強化訓練提高學習強度才能應對高考。書山題海，反復練習；勤學好問，博學慎思。二輪復習才是讓你提高解題能力和應試能力的時候，就我的歷史而言，一輪復習進行一段時間才能給大家進行專項訓練，二輪復習才能給大家進行系統(tǒng)訓練，之后才是提高訓練。我們的教學進度一直較慢，終于進入一輪復習，大家不要著急，更不要撇開老師搞單干，有的同學覺得一輪復習就是過教材，沒啥新意也提高不了自己，其實每一位老師有詳細的復習計劃，有系統(tǒng)的訓練方法，每一位老師的上課都是整合過的，給你講的習題也是精選過的，跟著老師按部就班的復習你才有事半功倍的效果。我的意思是說沒到高考分數出來的那一刻，誰也不要把自己注定，一定給自己頂一個稍微高一點的還比較模糊的目標，為什么這樣說呢，高一點的目標能讓我們更加有動力學習，例如能上二本的就向著一本努力，能上專科的就向二本努力，既要有自信，又要向著這個目標不懈努力，要始終相信自己一定能實現這個目標；目標定的稍微模糊一點，好處就是即使結果和目標差一點也不至于是自己深受打擊，反過來想我盡力了也基本達到自己的預期了。大家有時間可以百度一下川大是什么樣的大學，教育部直屬重點高校，國家“211工程”和“計劃”重點建設的研究型綜合大學，“111計劃”的首批高校之一。每個高三的學生都有自己的目標——考大學，我們要考一所是么樣的大學，現在不要把自己注定了，有的學生說自己只能考?？?，有的學生說自己勉強只能考個二本。下面我主要從三個方面和大家探討一下高三的學習生活。第一篇：高三動員會發(fā)言稿高三動員會發(fā)言稿呼和浩特市第九中學吳宇強各位領導、同事們、同學們：大家下午好！金風送爽，丹桂飄香，帶著2014年高考豐收的喜悅，我們已經踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標歡聚一堂！本學期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經深深的感受到了緊張有序的復習氣氛、和諧的師生關系、同舟共濟的團隊精神，勤奮務實的高三年級組，我也感受到了大多數同學每天在緊張的復習，時時在奮筆疾書，這是高考良好的開端和前兆。高三動員會就是給大家堅定信心，樹立恒心，添加勇氣，增長豪氣，但這不意味著不切實際的給大家鼓吹口號，我們都是從學校和學生的實際出發(fā)給大家做這個動員會的。一、高三的目標是什么就我個人看法而言，大家應該有一個總體目標，但不需要具體的目標。在此給大家舉一例，我教的2013屆畢業(yè)生中有一個成績很優(yōu)秀的學生，有一次我和他聊天問他考什么大學，其實我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個總體的目標，鼓勵他向著一本院校努力，結果人家說要考四川大學，我當時聽了一愣神，心想：四川大學，哥想都沒敢想過。但是轉念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵一下，我只能說向著你的目標努力吧，后來他雖然沒考上川大但是也上了一本。二、高三復習該干什么一輪復習，夯實基礎；二輪復習，提高能力。高三一輪復習注重的就是這個過程，只有踏踏實實的走完了一輪復習的過程，才能奠定二輪復習以及高考的基礎。經過了量的積累之后，你才有質的飛躍，二輪復習之后你的應試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。關于高三應該如何學習？我這里就不做贅述了，只想說明一些事實和道理。再舉一例，大家知道衡水中學吧？全國名校，去年有記者采訪衡水中學的高考狀元，問他做了多少題，他把高三的復習資料和做過的卷子壘在一起，大家注意。腳踏實地，放眼長遠；不拘一格，高歌猛進和大家討論如何對待眼前成績和繼續(xù)復習的問題，一輪復習進行了一段時間了，每次月考都是高考的模式和結構，大家剛進入一輪復習，不適應這樣的試卷結構，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著眼前的成績，考出這樣的成績不僅僅是你對所學知識的把握問題，還有一個隨著一輪復習的深入不斷適應的問題，在這里我提前給大家打一個預防針，在即將到來的階段考試中你依然考的不會太理想，大家不必為此痛心疾首。三、高三應該注意什么做好自己，快樂學習每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學習當中，注意調節(jié)好自己的情緒，多與老師同學溝通，好心情才有高效率。適當放松，張弛有度既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過度放松甚至是放縱自己，學會一些減壓的方法，例如聽音樂，也要學會克服困難，迎難而上，合理安排學習和生活時間。對于咱們高三的同學來說，這是改變我們命運的機會。但必須聲明一點的是：這是我們的昨天，是歷史，它不能代表今天，也不能代表明天，更不能代表我們的未來！同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。有人形容：人生如一杯茶，不會苦一輩子，但總要苦一陣子！高三是一場硬戰(zhàn)，同學們，你們準備好了嗎？（稍作停頓）那就別再猶豫了，從今天開始做到“自覺、主動、自信”。從早讀到晚自習，從周一到周末，你就是一臺小霸王學習機，你們能做到嗎？（稍作停頓）在前行的路上，所有的老師，都是你們復習備考的“指南針”，我們會潛心研究課標、考綱，全面搜集高考信息，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編排每一道習題，細致耐心地為同學解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。高三的全體師生們，我們已成了焦點。為了明天、為了家人、更為了自己，你們有勇氣接受挑戰(zhàn)嗎？（稍作停頓）那好，艱難險阻我們共擔，風霜雪雨我們同行。在此，我代表高三年級所有老師鄭重承諾：精誠團結，心系學生；甘于奉獻，激情四溢；潛心備課，及時講評；笑對質疑，耐心輔導；準確導航，樂為人梯；和學生一道，披星而起，戴月而歸；盡心盡力，誓奪輝煌！我想把汪國真的一段話送給大家：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。在我看來，這就是不虛此生。祝各位老師身體健康，工作順利！也祝愿我們八二一中學的明天更加美好。在這里，我想問大家一個問題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會以前一天兩倍的速度開放??。因為在第29天時，池塘里的荷花僅僅開了一半，只有到最后一天，荷花才會開滿整個荷花池，才會有滿塘風荷搖曳，一派生機昂然的景色。它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語，如果我們的目標是走完一百里，那么走到九十里時，也只能算是走了一半，假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。高三，我們更要嚴格要求自己，讓嚴格的紀律成為我們學習強有力的后盾，學會自我管理，努力提高成績，考上理想的大學。要學會建立錯題本和歸納知識點，掌握題目中滲透的知識，并進行歸納總結。總之，高三是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!我們應以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學習，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!最后借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。謝謝大家！第四篇：高三動員會發(fā)言稿高三動員會發(fā)言稿高三動員會發(fā)言稿1尊敬的各位家長、老師們、同學們：大家下午好，值此20xx年高考倒計時100天來臨之際，安豐中學全體高三師生和畢業(yè)班工作領導組在此隆重集會，我們擂響戰(zhàn)鼓，吹響號角，為安豐中學20xx屆全體高三學子搖旗吶喊，加油助威。首先我跟今天參會的全體畢業(yè)班教師說幾句――一、辛苦辛苦再辛苦。這一點學校是看在眼里的，但是我想正是有了我們老師們的辛苦才能換來學生美好的明天。所謂的學科自習我的理解就是考試課，他們叫“自習高考化”、“高考自習化”（跟我們提出的“平時考試當高考，高考考試當平時”的意思差不多），學科自習規(guī)范操作，即打鈴開始答題，打鈴停止答題，考完教師立即批改，上交分數。但是我想，作為老師我們再苦再累每當看到學生成績進步時，我們也就感覺不到苦和累了?，F在各個學科都在進行一輪復習，即將開始二輪復習。特別是20xx年的考試大綱和考試說明馬上要下發(fā)到學校，請我們各個教研組要組織教師認真研讀考試說明，參透考試說明，并把考試說明上的各項要求落到實處，特別是考試說明上對學生各項能力的要求。二輪復習各個學科要有計劃，計劃要科學，要精細。有句話叫“細節(jié)決定成敗”，我一直比較信奉這句話，我們不是偉人，也做不了驚天動地的大事，那我們就只能專注于做好小事，專注于每一個細節(jié)。我很榮幸也是本屆畢業(yè)班的授課教師之一。我還要跟20xx屆的高三考生們說幾句――一、20xx年安徽省高考形勢展望20xx年的高考有很多特點，但是我比較感興趣的有兩點，當然我所說的這兩點還只能是預測，只有等到高考結束才會有定論：20xx年我省高考報名人數連續(xù)四年下降。今年高考報名人數是安徽省教育廳廳長程藝在列席省十一屆人大五次會議時透露的消息（昨天收到消息高考補報名工作開始，但是可以肯定的說不會有太多的人）。20xx年我省高校招生計劃可能會持續(xù)增長，錄取率將大幅度增加。因為安徽省是高考大省，高校每年招生計劃都會小幅增長，這是最近幾年的事實，今年應該不會例外；第二、20xx年國家要實施《中西部高等教育振興計劃》，改變中西部地區(qū)985高校及211工程高校布局不合理的現象，涉及13個省，而這13個省的高校最近幾年都持續(xù)在安徽增加投放計劃，估計