【正文】 靜，擅入班級(jí)舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進(jìn)行妥善的衛(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì)道，認(rèn)識(shí)問題有深度，注重朋友感情，我們?cè)源藶闃s，過于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí)，父母雙方也未達(dá)成一致意見，無形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞，久而久之，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣成自然的學(xué)習(xí)模式，是任其發(fā)展的模式，結(jié)果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強(qiáng)的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對(duì)孩子的苛刻嗎?鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他!我們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!此致敬禮!檢討人：xx20xx年x月x日給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書6尊敬的老師：您好！向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。三是要正確讀懂孩子。二是管理方法要恰當(dāng)。教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。此致敬禮!檢討人：日期：給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書5尊敬的老師：您好!作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹立自身的誠信意識(shí)，堅(jiān)決不說謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。如今，針對(duì)我誠信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識(shí)嚴(yán)重缺失以及我的觀念缺乏。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露?；仡櫸业腻e(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。此次我不假外出，還假借您的名義。我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。此刻，我對(duì)的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對(duì)錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。首先，說明班級(jí)的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書2尊敬的老師：您好！接到孩子本學(xué)期遲到x次的通知，讓我很吃驚?，F(xiàn)在我也反思了自己很長一段時(shí)間，所以我還是應(yīng)該要更加的自覺才是，反思自己的同時(shí)，還應(yīng)該要對(duì)自己有信心一點(diǎn)，希望可以通過這樣方式積累到更多的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來講還是有很大的提高的，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，在以后的工作當(dāng)中，我也一定會(huì)發(fā)揮自己的能力，不會(huì)再讓自己這樣消耗下去了，在上課的時(shí)候我也是沒有遵守相關(guān)的規(guī)章制度，不是很認(rèn)真，平時(shí)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)也是沒有信心，導(dǎo)致我搞不好學(xué)習(xí)，這樣下去問題是很大的，對(duì)我來講還是有很多不足，學(xué)生的本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí)，只有對(duì)自己認(rèn)真有信心，這樣才能夠通過這樣的方式，讓自己得到成長，得到進(jìn)步。正文：給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書1尊敬的老師：您好！我是xx，近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也做的不是很好，自己學(xué)習(xí)下降了不少，我覺得很有壓力，這樣的感覺確實(shí)是非常不好的，我也能夠從中體會(huì)到更多的東西，在這方面，我也確實(shí)是做的不好，作為一名學(xué)生我現(xiàn)在本職工作還是非常不好的，我沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在這一點(diǎn)上面我還是感觸非常深刻的，這對(duì)我的影響比較大，所以也應(yīng)該要好好反省一下自己。一直以來您對(duì)我確實(shí)還是不錯(cuò)的，這個(gè)過程當(dāng)中，我一直都能夠深刻的認(rèn)識(shí)到自己的問題，我這段時(shí)間以來表現(xiàn)，就讓我明白了問題還是應(yīng)該要好好的解決，一定不能夠再繼續(xù)這樣持續(xù)下去，那樣肯定是會(huì)有問題的，對(duì)于個(gè)人能力而言我確實(shí)是做的不夠好，在平時(shí)的表現(xiàn)當(dāng)中，我真的是存在問題，現(xiàn)在出現(xiàn)了這樣的問題，有些事情還是應(yīng)該要堅(jiān)持下去做好的，希望接下來可以合理的安排好自己的工作，這樣下去肯定也是應(yīng)該要做的更好才是，這次出現(xiàn)的情況讓您失望了，我不會(huì)再讓自己出現(xiàn)問題，我會(huì)積極樂觀的對(duì)待自己的工作，展示自己的價(jià)值，保持一個(gè)好的狀態(tài)。在這樣的環(huán)境下面，我應(yīng)該要做出更好的成績來，虛心和周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，通過這次上課我一定會(huì)做出更好的成績來，這是接下來應(yīng)該要好好檢討自己的，這對(duì)我也是一個(gè)提醒，作為學(xué)生，我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，但是以后我一定會(huì)認(rèn)真的，搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還應(yīng)該要堅(jiān)定自己的信念，讓自己做出足夠好的成績，希望在以后可以做出更好的成績來，得到更多的認(rèn)可，希望您給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)?！皒xx遲到x次，共遲到x分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。第二，說明了班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人耽誤x分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，xx人將浪費(fèi)xx分鐘，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)？鑒于此，作為家長我們要積極支持班級(jí)管理，不講任何理由，不找任何借口。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書3尊敬的班主任老師：您好！向您遞交這份的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的行為。回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄＠蠋熃o我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書4尊敬的老師：您好！向您遞交這份說謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻反省了我說謊話，欺騙老師的行為。我對(duì)的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來的嚴(yán)重后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。在未經(jīng)過向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。倘若說身體上確實(shí)不舒服可以通過正常的請(qǐng)假來進(jìn)行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯(cuò)。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們道歉。希望您能夠原諒我，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)從新做回你的學(xué)生。按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。也就是要了解孩子的`優(yōu)劣勢，做到鼓勵(lì)長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。此時(shí)此刻，我清醒地意識(shí)到自己行為的惡劣性。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因種種，我如今清醒地認(rèn)識(shí)到了三點(diǎn)原因：是根本原因，我還年少無知。身為一名初中學(xué)生，沒有清醒地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估計(jì)行為后果。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責(zé)任感?；仡櫸业腻e(cuò)誤，固然有年少無知的客觀必然，然而我作為一名14周歲學(xué)生，也應(yīng)該具備起碼的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，積極進(jìn)行打掃。另外，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能保護(hù)學(xué)校公共環(huán)境?；仡欏e(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該。老師是有學(xué)識(shí)的長輩，是帶領(lǐng)我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。我很清楚，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思，每每想起自己的沖動(dòng)，內(nèi)心就起懊悔不已?，F(xiàn)在，我明白了老師的良苦用心，更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心：在此我要向老師鄭重：從今以后，我必須努力端正提高自己的思想品德。此外，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中，充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。我必