【正文】 方案鎮(zhèn)思想紀律作風三整頓活動實施方案為進一步加強全鎮(zhèn)思想紀律作風建設，提高工作效率，推動全鎮(zhèn)工作再上新水平，按照鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署，決定在全鎮(zhèn)開展作風整頓活動，制定以下方案。11月13日召開了全校開展思想紀律作風大整頓活動的動員會，會上學習了教辦和學校該項活動的實施方案，郭彥斌校長對活動的開展做了具體安排，定于每周四下午放學后集體學習十八大報告、省委“兩個環(huán)境”和武安市再次創(chuàng)業(yè)十二條等文件，并要求所有教師撰寫學習筆記和心得體會。2012年11月11日武安市郭礦學校第二篇：郭礦學校開展思想紀律作風大整頓活動郭礦學校開展思想紀律作風大整頓活動為認真落實市教育局和劃歸辦文件精神，嚴肅工作紀律，改變工作作風，規(guī)范從教行為，提高服務意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，郭礦學校從11月份開始，利用一個多月時間開展思想紀律作風大整頓活動。負責日常具體工作。六、加強組織領導郭礦學校成立思想、紀律、作風整頓領導小組。要列出整改時限進度表，采取“整改一條、銷號一條”的辦法狠抓落實。第三階段：整改提高（12月11日——12月底）所有教職工在查找問題、剖析原因的基礎上，制定整改方案，明確整改重點、整改責任、整改措施、整改期限。同時，學校領導將對所有教職工進行檢查監(jiān)督。對征求的意見和查擺出的問題進行梳理匯總。組織全校教職工開展“嚴肅紀律，轉變作風，提高效率，優(yōu)化環(huán)境”大討論，深刻領會此次開展思想紀律作風大整頓的重要意義，切實強化學習效果，統(tǒng)一思想認識，為開展大整頓活動打好思想基礎。五、方法和步驟活動集中一個月時間，分三個階段進行：第一階段：學習動員（11月11日—11月20日）我校組織召開思想紀律作風整頓動員大會，認真制定活動實施方案，對整頓活動進行全面安排部署。要把集中整頓活動貫穿教育教學工作的全過程，堅持與當前工作相結合、與解決實際問題相結合，與教育教學管理相結合，與提高課堂效率相結合，與提高教育質量相結合，與信訪穩(wěn)定相結合，整頓、工作“兩不誤”，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，激發(fā)每一位教職工的工作熱情，煥發(fā)活力。同時，也要查找反面典型，起到批評一個、警示一群的作用。堅持典型引導，教育為主。二、活動時間2012年11月11日——12月底三、活動原則堅持面向全體，重點突出。第一篇：郭礦學校思想紀律作風大整頓活動實施方案武安市郭二莊礦校關于在全校 開展思想紀律作風大整頓活動的實施方案為認真落實市教育局和劃歸辦文件精神，嚴肅工作紀律，改變工作作風，規(guī)范從教行為，提高服務意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，我校決定從11月份開始，利用一個多月時間開展一次思想紀律作風整頓活動，具體安排如下。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞“嚴肅紀律、轉變作風、提升效能、優(yōu)化環(huán)境、提高質量”主題，著力打造思想堅定、作風過硬、紀律嚴明、素質精良、愛崗敬業(yè)、工作熱情、教學有方、令行禁止、勇于奉獻的干部教職工隊伍，為我校又好又快發(fā)展提供強有力的支撐和保障。全校教職工都要參加作風整頓活動，緊密結合個人實際，認真查擺思想、作風、紀律、教 1育教學管理等方面存在的重點問題，力求找準、找深、找透，真正做到整頓有內容、突破有重點、整改有方向。要立足于優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質量，樹立正面典型，用身邊的事教育身邊的人。堅持立足實際，講求實效。四、活動內容要對照科學發(fā)展觀、黨的先進性、相關教育法律法規(guī)、《國務院教職工隊伍建設的意見》、再次創(chuàng)業(yè)“十二條規(guī)定”、“十心、十力”等，開展“十查十看”活動和市教育局制定“十個嚴禁”。采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，組織干部教職工學習胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告，省委書記張慶黎在全省著力改善“兩個環(huán)境”動員大會上的講話，教育法律法規(guī)、武安市再次 2創(chuàng)業(yè)“十二條”等，建立學習筆記，撰寫心得體會。第二階段：自查自糾（11月21日—12月10日）緊緊圍繞“十查十看”和“十個嚴禁”要求，通過召開民主生活會、群眾代表座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求意見、查擺問題。每一位教職工，都要針對自己思想、紀律、作風方面存在的問題，寫出深刻的剖析材料，找準問題，剖析原因，認識危害。對不重視，整頓工作不力、敷衍塞責、效果不明顯的教職工，要做出深刻檢查，并進行重新“補課”。整改方案要上報校紀律整頓領導小組辦公室。要針對存在的問題，做好建章立制工作，制定和完善各項規(guī)章制度，建立教職工思想紀律作風建設長效機制。組 長：郭彥斌副 組 長：曹滿軍 李玉周成 員：韓運田 魏現(xiàn)軍 王建艮 石雙年 裴永勝 江蘇軍 周鐵強 各班班主任 領導小組下設辦公室，地點設在學校辦公室，辦公室主任由李玉周兼任，成員有魏現(xiàn)軍、裴永勝。校長我為校思想紀律大整頓第一責任人，各班班主任為本班學生紀律整頓負責人，在今后的一個月中我校將陸續(xù)開展教職工和學生的思想紀律大整頓學習活動。接到上級文件后，學校領導班子認真研究，制定方案，并成立了以郭彥斌校長為組長的活動領導小組，下設活動辦公室，主任由李玉周校長兼任，負責活動的日常工作。郭礦學校愿借這次思想紀律作風大整頓活動的東風，全面提升學校教職工的精神風貌，為郭礦學校教育又好又快發(fā)展打下堅實的基礎。一、指導思想深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，加快落實 “承接融入濱州大發(fā)展，加快躋身全省先進縣”的發(fā)展目標，扎實推動“改革創(chuàng)新提質增效年”活動深入開展，以解決全鎮(zhèn)干部職工在思想紀律作風方面存在的突出問題，倡導“迅速行動、馬上就辦、雷厲風行”的工作作風，營造“風清、氣正、心齊、勁足”的工作氛圍，為促進全鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的保障。通過這次思想紀律作風三整頓活動，要實現(xiàn)三個樹立： 一是樹立加快發(fā)展的責任意識。牢固樹立責任意識，真正撲下身子，認