【正文】 教學的需要。學校不斷改善辦學條件，基礎設施逐步完備。學校占地100畝，現(xiàn)有教職工87人，專任教師85人，學歷達標率100%，其中滕州市級以上優(yōu)秀教師、明星教師11人、教學能手、骨干教師15人。學校始建于上世紀70年代，幾經(jīng)擴建至今日規(guī)模。我和體育真實有著不解之緣?。。ɑ蚴煜さ牡胤剑┪沂且幻袑W教師，我/ 16 任教的學校是滕州市級索鎮(zhèn)中心中學。參加工作以來的16年來，我一直擔任中學體育教學工作，期間做過兩年的校體育隊教練，期間帶領學生參加滕州市舉行的中學生運動會先后獲得滕州市前6名的成績。高中三年中，我多次代表學校、滕州市參加山東省運動會，并取得了優(yōu)異的成績。再后來，我被學校推薦參加市里組織的中學生運動會，我再一次取得了優(yōu)異成績。上中學時，學校舉行運動會，我代表班級參賽，我在100米跑項目中名列前茅，為班級贏得了榮譽。正月十五是小年，晚上家家戶戶張燈結彩，老人捏面燈，小孩放煙火，好不熱鬧！過了正月十五，人們才由過年的氛圍中回歸到正常的生活中，又開始了一年的忙碌！，回想起自己走過的體育之路，我和體育還真是結下了不解之緣。老人們一大早起來，拿掃帚從門外大街上往家里掃，一直掃到院子里，這意味著新的一年會四方來財。正月初一，人們走出家門，互相到鄰里、朋友家里給老人、長輩拜年，相互致以美好祝福。晚上，老人還要上香、祭祖，打發(fā)灶王爺“上天”、老人給小孩發(fā)放糖果。從每年的陰歷臘月二十三日開始到新年的正月十五日期間都是在過年。今天，我們就來談談我們滕州地區(qū)過春節(jié)的風俗。條件雖然比小學是大有改善，但是現(xiàn)在回想起來，當時的學校條件還是十分艱苦的：大多數(shù)學生都是住校生，學校只能給學生提供簡陋的住宿條件，沒有能力給學生提供伙食，同學們都是每個周末返校時自帶一周的煎餅和咸菜，每周的伙食就是這樣解決了！經(jīng)過艱苦的高考，我們這些考上大學的學生，一下子從農(nóng)村學生一躍成為了國家人員，可謂條件發(fā)生了翻天覆地的變化，上大學幾乎不要家長花任何的費用，每個月還會領到國家發(fā)給的幾十元的生活費！只要省著點花，男生幾乎不需要家里的補貼，女生甚至還會有所結余。那時候，雖然條件十分艱苦，吃不好、穿不暖、土屋子、泥臺子，但是我們的學習生活得十分快樂！精神世界十分充實，絲毫沒有吃苦、受委屈的感覺。為了解決教師和學生的服飾問題，我建議教育行政部門統(tǒng)一教師和學生的服裝，教師上班穿職業(yè)裝，學生上學統(tǒng)一穿校服。然而，當前社會上流行時裝，我們的老師、學生多少受到了這種流行風氣的影響，自己的服飾有時也會偏離自己的角色要求，甚至有些離譜。作為學生，服飾要簡潔、明快、活潑、陽光。教師的服飾要穩(wěn)重、大方、合體、陽光。其實這就是在談教師和學生的服飾問題。然后，我根據(jù)普通話教程中提供的說話題目，結合自己的實際情況，把每一個話題寫成了一篇篇短文，并反復朗讀，收到了良好的效果。首先，我認真學習了《普通話水平測試指導用書》，努力掌握普通話發(fā)音的技巧，對不認識或把不準的字詞逐個查字典，弄準其正確讀音。由于長期工作在農(nóng)村中學，周圍普通話的氛圍不是十分濃厚，因此，我們的普通話水平/ 16 不是很高。我不喜歡冬天，冬天的寒冷讓人難以忍受；冬天的寒風吹得你鼻子酸痛；冬天的雨雪，讓你出行不便；冬天的景象讓你看不到一絲的生機！一年四季，春夏秋冬，我還是最喜歡春天！，我們從學生階段一步步走上了各自的工作崗位，并在各自的工作崗位上不斷參加各類進修學習，可以說經(jīng)歷了各種各樣的學習生活。人們可以脫掉穿了一冬天的厚重棉衣，換上輕薄的夾衣，讓人產(chǎn)生一種精神煥發(fā)的感覺。我想，要想真正的健康，其實只有兩點是最重要的，那就是：鍛煉身體，注意衛(wèi)生。只有做個生活的有心人，在生活中處處講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉身體，強健體魄，才能有個健康的身體，才能享受美好/ 16 生活。人往往是因為不潔的衛(wèi)生習慣才導致疾病發(fā)生的，所以要想身體健康就要保持個人衛(wèi)生。再來談談個人衛(wèi)生與健康的關系。要少吃油煎，燒烤之類的食品，因為這些食品含一些致癌物質，吃多了對身體只會有百害而無一利。那么怎樣正確的飲食，才能保證健康的身體呢？我認為，必須從日常生活做起，比如：多吃蔬菜和水果，因為水果和蔬菜中富含多種人體所需的礦物質和維生素，有助于身體的吸收和成長。那我就先來說說飲食衛(wèi)生與健康的關系吧。健康與衛(wèi)生又是息息相關，不可分割的。大家快來跟我一起跳舞吧！ 如今物質文明和精神文明共同進步的今天，健康這個話題越來越受到人們的廣泛關注。/ 16慢慢地，我掌握了交誼舞的技巧，就再也不睬對方的腳了，也不會和別的舞伴碰在一起了。一些會跳交誼舞的青年老師和同學就成了我們的老師。開始接觸交誼舞是在上大學的時候。光榮的人民教師，就是我最喜愛也是最向往的職業(yè)。當然，教師之所以崇高，還因為教師對學生的愛是無私的，這在當今社會，真是難能可貴的。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，以孔子為首的一大批私學大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著教師是塑造人類的思想、建設人們的精神世界的設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。之所以說是“最崇高的職業(yè)”，是因為，教師是“人類靈魂的工程師”。童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子啦！，我十分喜愛自己的教師職業(yè)。當然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個那個時代的小朋友都特別喜歡，每天放學回家都等著經(jīng)過媽媽的允許后打開電視看他們。童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風飄散在空中。因為個子也比較低，騎車技術也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總是騎的很快，因為有一種飛起來的感覺，有時還會兩手松開扶手體驗一下，不過，從車上摔下來的機率還是很高的。童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。但一般情況是還沒等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經(jīng)走了，就會隨便拿上一點就跑走了。每當自己是老師的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。我喜歡九月菊，我于是在自家陽臺上種了一盆九月菊！ 童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個墻面。無論多么艱苦的環(huán)境，他總能茁壯成長，為我們開出美麗、高雅的花朵。無論是種在花盆里，還是種在花園里，九月菊都不需要刻意的施肥、澆水，到了九月，他總能開出美麗的花朵。無論冬季多么寒冷、土壤多么干旱，甚至一整個冬季我們都沒有過問過它、沒給它澆過水，來年春季，它總能發(fā)出茁壯的嫩芽。今天，我也做了母親（父親），但是父母仍然是我最尊敬的人?。ɑ蛑参铮┪覀兊闹車懈鞣N各樣的花草植物，我喜歡的花草偏偏是九月菊。上大學期間，生活條件有了明顯的改善，生活費是由國家統(tǒng)一負擔，每個月學校都是按時發(fā)放生活費，這樣生活的問題就基本解決了，飯量小的女生甚至還有結余。上中學時，學校離家很遠，我們都要背著干糧去學校。沒事的時候，父親還給我們講故事，斗我們玩。第一篇：普通話水平測試朗讀注音版+30個說話題目01白楊禮贊02差別03丑石04達瑞的故事05第一場雪06讀書人是幸福人07二十美金的價值08繁星09風箏暢想曲10父親的愛11國家榮譽12海淀仲夏夜13海洋與生命14和時間賽跑15胡適的白話電報16火光17濟南的冬天18家鄉(xiāng)的橋19堅守你的高貴20金子21捐誠22可愛的小鳥23課不能停24蓮花和櫻花25綠26落花生27麻雀28迷途笛音29莫高窟30牡丹的拒絕31“能吞能吐”的森林32朋友和其他33散步34神秘的“無底洞”35世間最美的墳墓36蘇州園林37態(tài)度創(chuàng)造快樂38泰山極頂陶行知的“四塊糖果”40提醒幸福41天才的造就42我的母親獨一無二43我的信念44我為什么當教師45西部文化和西部開發(fā)46喜悅47香港：最貴的一棵樹48鳥的天堂49野草50一分鐘第二篇：普通話水平測試說話題目個普通話水平測試說話題（30個）（或理想） 生活中有很多人值得我們尊敬，然而我最尊敬的人是我的父母。記得小時候，家里很窮，可以說是缺衣少食，然而，我從來沒有挨過餓、受過凍，父母總是省吃儉用，把好吃的留給我，把做衣服的機會留給我。雖然當時條件很差，但是我們生活的十分開心，絲毫沒有吃苦的感覺。沒到周末，父親都要去集上買些菜來給我們改善生活，母親卻要為我一周的伙食忙活，母親要用大半天的時間為我烙好煎餅，然后炒一大盤咸菜，星期天下午，母親把烙好的煎餅疊得整整齊齊，用個大玻璃瓶把炒好的咸菜裝起來然后跟煎餅一起用包袱包起來，我一周的伙食就全部安排好了。雖然是這樣，我的父母仍然勤勞樸素，生活節(jié)儉。我喜歡九月菊有以下幾個原因：九月菊的生命力極強。九月菊適應能力極強。九月菊品質高雅。欣賞九月菊的時候，我們不僅能享受到它給我們帶來的美麗的色彩、淡淡的清香，更重/ 16 要的是享受它帶給我們尤其是帶給孩子們的啟示，使孩子們受到啟發(fā)、教育，從而像九月菊那樣頑強地成長、適應各種惡劣的環(huán)境、并在各自的環(huán)境中開出美麗的花朵。每個人都喜歡把自己會寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當老師教別的小朋友認字。童年的記憶是學校門口的小店，每當下學后總是擠滿了孩子，手里抓著一點錢，認真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒有吃過的?，F(xiàn)在想想當時的小食品，真是可懷念。每次不管作業(yè)沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺得老師聽到后就會不再繼續(xù)了，后來發(fā)現(xiàn)老師根本不理我們時也就漸漸的哭了，而是站在外面看風景了。放學時總會選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因為擔心我們長蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結果有一次，我竟然把那個柜子拉倒了，還好自己沒有被壓在下/ 16 面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，可能因為我長的比較胖，我的技術很差，每次分組時別人都不想跟我一組，雖然我已經(jīng)盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。雖然現(xiàn)在也可以看到，但再也沒有當時的幻想和單純了。在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。就像設計建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教/ 16 育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來?！眰鞑ト松览?，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。所以，在我看來，教師還像一個接力賽的隊員。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。我希望能成為一名優(yōu)秀教師，不為別的，只為在街上遇到學生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，我就滿足了。 （或其他）藝術形式生活中，我們經(jīng)常接觸各中不同的藝術形式，比如：器樂、聲樂、舞蹈等，這其中，我最喜愛交誼舞。學校每到周末都要組織一場舞會。起初，我們只是站在一旁觀看他們的表演，看的時間長了就感覺沒什么了不起的，不就是在重復著幾個動作嗎？于是就試著去跳，這一跳才知道，跳交誼舞并不是那么簡單的事情，弄不好，不是踩了對方的腳就是和別人碰到一塊了。通過一段時間的交誼舞學習，我發(fā)現(xiàn)，交誼舞不僅能使人沉浸在音樂世界里，享受音樂和舞蹈帶來的愉悅，而且交誼舞能陶冶人的情操，提升人的修養(yǎng)，還能鍛煉人的身體，跳一曲交誼舞后，能使人全身得到運動和放松，并能使人微微出汗，起活動量遠遠超過做一套廣播體操。良好的物質生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開講衛(wèi)生。民以食為天，足見食物對于人的身體健康是多么重要和不可缺少。還要多吃粗糧，如面條，餃子，餛飩等等，對小孩的身體發(fā)育很有好處。不去那些衛(wèi)生條件差的小吃店就餐，減少病菌感染的機會。俗話說“病從口入”。良好的衛(wèi)生習慣是擁有健康身體的前提和保障。所以，在今天，越來越多的人們意識到健康和衛(wèi)生的重要關系，在尋求屬于自己的養(yǎng)生之道。（或天氣）一年四季，春夏秋冬，我最喜歡春天！一年之計在于春！春天氣溫回升，萬物復蘇，自然界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。我不喜歡夏天，夏季的高溫讓人透不過氣來；夏季的蚊蟲叮咬讓人受到不少的委屈；夏季的知了叫聲讓人煩躁不安；夏季的大汗淋漓讓人們的衣服穿不出樣來；我不喜歡秋天，秋后的燥熱讓人抱怨；秋天的溫差巨變，讓人措手不及；秋風掃落葉的景象，讓人產(chǎn)生悲涼的情懷；秋天的大風刮得你睜不開眼睛。今年，我響應師訓站的號召，報名參加了普通話的進修學習，再一次體驗了學生階段的學習生活。借助本次普通話培訓的機會，我決心下一番功夫，把普通話學習好、練習好、鞏固好，使用好。其次，我把普通話教程配套光盤考入電腦，跟著電腦反復練習短文朗讀，認真體會朗讀示范的發(fā)音、節(jié)奏、語氣等，自我感覺進步很快。通過本次普通話的培訓學習，我的普通話水平有了明顯的提高，我相信在本次普通話測試中，我一定能夠順利過關！，尤其是談到教師和學生的服飾，我有很多的感慨！常言說得好，老師就要有老師樣，學生就要有學生樣。作為教師，要為人師表，注重形象。使老師的服飾在潛移默化中對學生產(chǎn)生教育和影響，這是一種無形的教育資源。使學生在這種服飾的氛圍中健康、活潑、快樂地成長。比如：低腰褲、低領上衣、背帶式上衣等等，都不適合與老師和學生在學校里穿。/ 16 我