【正文】 服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。領(lǐng)取獎品大班“五一”半日活動方案活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。教師示范活動的過程，寶寶傾聽?；顒訙?zhǔn)備：布置教室，感受“五一”節(jié)的到來手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份音樂、照相機(jī)活動過程：一、相互認(rèn)識：小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。第二篇：幼兒園五一活動方案再過不久，五一國際勞動節(jié)就將來臨，人們紛紛舉辦各種活動來迎接五一勞動節(jié)，希望對您的工作和生活有幫助。3．大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。三、注意事項：1．各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實。中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感?；顒舆M(jìn)程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:,：親子美工活動有趣的風(fēng)車活動目的:鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動增進(jìn)親子之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：分組、貼牌。讓每個寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感。第一篇：幼兒園五一活動方案參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點：小小1班教室活動時間：4月30日下午3：00——4：00活動目標(biāo)：相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力，幼兒園五一活動方案。能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣?；顒訙?zhǔn)備：布置教室，感受“五一”節(jié)的到來手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份音樂、照相機(jī)活動過程：一、相互認(rèn)識：小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。教師示范活動的過程，寶寶傾聽。領(lǐng)取獎品大班“五一”半日活動方案活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流，規(guī)劃方案《幼兒園五一活動方案》?；顒訙?zhǔn)備：美工紙彩色筆范例活動進(jìn)程：觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展示送禮物一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。二、具體安排：1．時間：2010年4月26日~30日2．地點：本園、各班3．參加對象：全體教師和幼兒4．活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師5．活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。4．活動期間組織有序，注意幼兒的安全。參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點：小小1班教室活動時間：4月30日下午3：00——4：00()活動目標(biāo)：相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。讓每個寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感。老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：分組、貼牌。寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。活動進(jìn)程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:,：親子美工活動有趣的風(fēng)車活動目的:鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動增進(jìn)親子之間的情感交流。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。三、注意事項：。、場地的協(xié)調(diào)。第三篇：幼兒園五一活動方案一年一度的五一國際勞動節(jié)就要到了，人們紛紛舉辦各種活動來迎接五一勞動節(jié)，希望對您的工作和生活有幫助。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會性發(fā)展。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的