【正文】 間（4月28日9:00）地點（三樓會議室）形式：講座小小記者：4月27日，采訪各類勞動者。通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動者，體驗勞動者的辛苦，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。中班：《勞動最光榮》時間：4月28日上午9:30對象：中班三個班級內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩第五篇：幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新），歡迎閱讀與收藏。幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）1一、活動目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。，知道其全稱、日期和意義。二、活動準(zhǔn)備安全教育掛圖。三、活動過程：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。：“放假后你想做些什么事情呢?”。?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項：、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。，不到廚房去玩耍。，不做危險游戲。幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）2一、活動目的為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月x事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。二、活動過程(1)且歌且吟——故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動的39。圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。(2)我能行 ——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各x人)。三、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）3一、具體安排：20xx年x月x日——x日。：各班。：全體教師和幼兒。：各班班主任教師。二、活動內(nèi)容小班活動：初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。中班活動：加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。大班活動：幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）4一、活動意圖一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前x開展了“勞動最光榮”的主題教育。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。二、活動目標(biāo)尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。三、活動主題勞動最光榮。四、活動時間20xx年x月x日x月x日。五、活動準(zhǔn)備通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。幼兒園關(guān)于五一活動的策劃方案（最新）5一、活動目標(biāo)“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。二、活動準(zhǔn)備。：《勞動最光榮》。，錄音機(jī)。三、活動過程《勞動最光榮》。(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的含義。(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱撸瑢⒚磕甑奈逶乱蝗斩楣?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?“我也來勞動”。(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。