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教育科研工作總結(jié)專題-展示頁

2024-10-25 10:10本頁面
  

【正文】 了。通過科研工作的開展,我們學(xué)校成效顯著,促進教師的專業(yè)發(fā)展,總結(jié)出一些教育方法,積累了一些科研工作經(jīng)驗,提高了自身的科研能力,有利于今后教育教學(xué)工作的開展。為了避免意外事故發(fā)生,只有提高學(xué)生對意外事故發(fā)生的應(yīng)變能力,讓他們以不變應(yīng)萬變的方式去面對突如其來的意外事故,才能真正做到安全。生活中有很多事情難以預(yù)料,甚至防不勝防,往往因為一念之差,就會出現(xiàn)意外事故。采用創(chuàng)新的理念,將意外事故防范工作巧妙有機地整合到學(xué)科教學(xué)之中,做到警鐘長鳴,常抓不懈??蒲泄ぷ鞯拈_展,增強教師對安全知識的學(xué)習(xí),掌握了意外事故的防范與監(jiān)管,杜絕各類意外事故的發(fā)生。緊密結(jié)合農(nóng)村小學(xué)的安全隱患,研究可行有效的安全管理制度,界定全天候監(jiān)管范圍,鎖定管理對象,簽訂安全責(zé)任狀,責(zé)任落實到位。一旦驗收合格,將科研成果向兄弟學(xué)校加以推廣。階段性科研工作結(jié)束,及時總結(jié),對研究過程中不足之處,反思整改,做好歸檔工作。第二階段:課題研究階段(~)課題研究階段,及時做好階段性科研計劃,按部就班地開展各項試驗活動。一、研究過程。第一篇:教育科研工作總結(jié)專題教育科研工作總結(jié)永興小學(xué)楊福臻我校堅持以縣“十三五”全國教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建》子課題——《未成年人意外事故防范措施的研究》為工作要點,以科研工作整體思路為先導(dǎo),實現(xiàn)我?!耙匝写俳獭⒁越檀賹W(xué)”的目標(biāo)。把理論用于實踐,積極開展安全教育教研,進行有針對性的課題研究,嚴格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高科研活動質(zhì)量。第一階段:準(zhǔn)備階段(~)本階段進行課題申請與立項,確定科研小組人員分工,采用文獻研究法搜集查閱有關(guān)未成年人意外事故防范知識文獻,組織課題研究教師認真學(xué)習(xí),作好記錄,從多方面多角度開展對資料的比較分析研究和利用,撰寫好科研方案,為課題研究提供理論基礎(chǔ)。采用問卷調(diào)查法進行問卷調(diào)查研究學(xué)生、教師、家長了解掌握各類意外事故的認識程度,分析學(xué)生防范能力差的根源所在;采用探究法進行宣傳、學(xué)習(xí)、演練,探究防范意外事故的方法與措施,增強學(xué)生的防范能力;采用實驗法進行意外事故防范措施的競賽,強化意外事故防范的演練,強化未成年人的防范意識,培養(yǎng)防范能力、自救和互救能力;采用案例研究法結(jié)合校內(nèi)外發(fā)生的意外事故,教育廣大師生及家長吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,確保未成年人安全教育的常態(tài)化。第三階段:課題驗收、結(jié)題階段(~)進入科研工作的后期,及時對研究資料分門別類地歸檔,對科研成果進行匯總,創(chuàng)編論文集,申請科研工作的驗收,結(jié)合科研工作實際撰寫科研結(jié)題報告,為科研工作結(jié)題做好準(zhǔn)備。二、研究成果 我們科研小組的科研教師,緊密結(jié)合科研工作的實踐經(jīng)驗,撰寫了有關(guān)未成年人意外事故防范措施方面的論文,于奎富撰寫了《淺談體育課上意外事故的防范措施》,郝秀娟撰寫了《淺析未成年人意外事故防范措施》,瞿素華撰寫了《淺談“意外事故的防范”》,趙國華撰寫了《班隊會在預(yù)防未成年人意外傷害中的作用》,馬玉杰撰寫了《未成年人意外傷害的研究與思考》,鄭福榮撰寫了《淺談農(nóng)村小學(xué)的安全教育》,單繼敏撰寫了《如何培養(yǎng)幼兒的安全意識》,金瑞紅撰寫了《呵護生命從我做起》,楊福臻撰寫了《警鐘長鳴—意外事故重在預(yù)防》。促進安全工作規(guī)范化制度化,確保學(xué)生高高興興上學(xué)來,安安全全回家去,杜絕校園安全隱患,防止校園意外事故發(fā)上。在思想上,教師能認識到安全的重要性和緊迫性,牢固樹立安全第一的思想觀念。豐富學(xué)生和家長意外事故防范的知識,增強學(xué)生意外事故防范意識,提高了學(xué)生在意外事故面前自救和互救的能力,有效地遏制意外事故的發(fā)生于蔓延,確保學(xué)生生命安全,健康愉快地發(fā)展。教師也不例外,往往能為學(xué)生考慮的是很有限的,隱藏在孩子身邊的不安全因素,實在是難以預(yù)料什么時間發(fā)生。三、研究創(chuàng)新《未成年人意外事故防范措施的研究》在研究方法上做到了創(chuàng)新,大膽的采用了試驗法,模擬意外事故現(xiàn)場,讓學(xué)生身臨其境;采用實踐法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷,探究應(yīng)對意外事故的策略;采用案例研究分析法,教育廣大師生及家長吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,確保未成年人安全教育的常態(tài)化。同時,學(xué)生的安全防范意識增強了,提高了學(xué)生在意外事故面前自救和互救的能力,有效地遏制意外事故的發(fā)生與蔓延,確保學(xué)生高高興興上學(xué)來,安安全全回家去。工作總是在總結(jié)中不斷進步的,所以就要不斷總結(jié),找到成功之所在,發(fā)現(xiàn)不足,在以后的工作中發(fā)揚成績,總結(jié)經(jīng)驗,改進不足,讓以后的工作做得更好。中心校在學(xué)年初便根據(jù)區(qū)科研所的工作計劃,制訂了適合本鎮(zhèn)小學(xué)的切實可行的工作計劃,并在中心校召開的村校校長會議上進行學(xué)習(xí),同時把計劃下發(fā)到每校,使所有教師明確任務(wù),為了使各校教師對科研工作的高度重視,我們制定了一系列的管理制度,是科研工作做到有章可循。三積極組織開展科普知識學(xué)習(xí)為了真正提高教師的科研意識和科研水平,今年我們根據(jù)科研所的要求,組織教師學(xué)習(xí)了《國家教育中長期改革發(fā)展綱要》,使教師了解國家未來一段時間的改革與發(fā)展方向,明確自己工作中的努力方向。四、認真開展“十二五”課題開題報告會課題立項后,個課題負責(zé)人就認真撰寫課題實驗方案及開題報告,10月份課題立項得到上級科研部門的批準(zhǔn),我們便籌備開題會,由于學(xué)校建校舍,一時沒有開會的場地,11月25日,我們的會議室上午一切安裝好,下午我們就召開了開題報告會,會上校長做了科研報告,總結(jié)了“十一五”科研工作取得的成績,對“十二五”科研工作提出了具體要求,個課題負責(zé)人宣讀了開題報告,并對本組成員提出了具體要求,每個課題組有一名教師代表做了說課展示,這次開題報告會開得很成功,達到了預(yù)期效果,為今后的課題研究起了引領(lǐng)作用。還有部分校長認識不夠,關(guān)注的不是教育教學(xué)的研究,過多的關(guān)注個人利益,有礙了科研工作的開展。以上是我校科研工作取得的一些成績與存在的不足,在今后的工作中,我們將發(fā)揚成績,克服不足,要百尺竿頭更進一步,爭取取得更大的成績。堅持“向科研要質(zhì)量,以科研促發(fā)展”的理念。一、分層引導(dǎo),扎實開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新上崗教師,著重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗、促使其盡快在教育教學(xué)上入門。骨干教師要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),對其教育教學(xué)實踐進行反思,總結(jié)經(jīng)驗,形成特色,發(fā)揮教科研示范作用。同時
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