【正文】 場(chǎng)感的反駁，要求問題簡(jiǎn)潔有力、言簡(jiǎn)意賅。本屆辯賽特別強(qiáng)調(diào)用事實(shí)“舉證”的重要性，鼓勵(lì)用提煉歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的事例來支持辯題，并加強(qiáng)對(duì)于舉證的評(píng)分。由反方先開始 觀眾提問：觀眾提3個(gè)問題。由正方先開始自由辯論：正反雙方各有4分時(shí)間，一方站起，另一方開始計(jì)時(shí)、直到時(shí)間用完為止。或建工院大一新生每場(chǎng)比賽的最佳辯手分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。三、活動(dòng)時(shí)間 報(bào)名：2012年10月常規(guī)賽：2012年11月—2012年12月四、活動(dòng)地點(diǎn) 常規(guī)賽： 3號(hào)教學(xué)樓 總決賽、明星賽： 3號(hào)教學(xué)樓五、活動(dòng)對(duì)象西安培華學(xué)院建筑工程學(xué)院全體在籍大一新生，以班級(jí)為單位參加。各個(gè)班級(jí)間的辯論賽不僅是智慧的交鋒，思維的博弈，更涌現(xiàn)出許多辯壇新星，為我院辯論隊(duì)源源不斷地輸送高素質(zhì)的后備人才，在提高建筑工程學(xué)院辯論水平，推建工院班級(jí)文化建設(shè)方面發(fā)揮著不可替代的作用。無數(shù)明星辯手、辯壇新秀云集于此，為榮譽(yù)而辯，為真理而辯，舌戰(zhàn)群儒，一展風(fēng)采。第三篇：新生杯辯論賽策劃書建筑工程學(xué)院第四屆“暢言杯”辯論賽策劃書建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辯論隊(duì)2012年10月 建工院第四屆“暢言杯”辯論賽策劃書一、活動(dòng)背景真理越辯越明，去偽存真學(xué)以致用；風(fēng)流盡看今朝，青春年少指點(diǎn)江山。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：（1）、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定（2）、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。注：比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。七、報(bào)名方式：由宣傳部宣傳并記錄參賽人員名單與聯(lián)系方式 12月11日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。通知如下：關(guān)于舉辦電氣工程系辯論賽的通知電氣系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng)，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦電氣工程系辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、參賽對(duì)象：電氣工程系學(xué)生（每班2人）二、參賽要求：(1)、每人抽選一個(gè)題目發(fā)表即興演講，經(jīng)選拔16人進(jìn)入決賽（題目選拔現(xiàn)場(chǎng)給）；（2）、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ；三、活動(dòng)方式：（1）、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段；（2）、選拔賽：四隊(duì)隨機(jī)抽取一個(gè)題目，題目相同的兩隊(duì)進(jìn)行辯論，勝出的一方進(jìn)入決賽；（3）、決賽：由嘉賓出題目，勝出的雙方進(jìn)行辯論；（4）、參賽者先自由選擇立場(chǎng)（如發(fā)生沖突，由抽簽決定）四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳辯手頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)這也驗(yàn)證了我們的口號(hào)——“魅力土八，意氣風(fēng)發(fā)！”第二篇：“新生杯”辯論賽辯論賽常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電氣工程系宿管會(huì)策劃人： 宋勇、方敏2011年11月一、活動(dòng)目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了電氣工程系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了電氣工程系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了電氣工程系在全院的知名度。通過辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。經(jīng)過四輪辯論賽（辯題分別為：當(dāng)代社會(huì)男人更累還是女人更累；奧巴馬和霍金誰更適合當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)；足球比賽應(yīng)不應(yīng)該引進(jìn)電子裁判，順境還是逆境更有利于人才成長(zhǎng)），在學(xué)姐的指導(dǎo)下，隊(duì)員充分的準(zhǔn)備比賽，班上的同學(xué)也給予充分的支持，使得隊(duì)員們能夠在賽場(chǎng)上揮灑自如，一場(chǎng)場(chǎng)進(jìn)行到最后成為冠軍隊(duì)伍。第一篇：新生杯辯論賽新生杯辯論賽為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)土木學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘土木學(xué)院辯論人才，積同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們?cè)号e行了新生杯辯論賽，我們班的同學(xué)積極踴躍報(bào)名，在辯論的領(lǐng)域嶄露頭腳，最后我們班級(jí)的辯論隊(duì)獲得了冠軍的榮譽(yù)，辯論隊(duì)的二辯也獲得了“全程最佳辯手”的稱號(hào)！辯論賽采用三辯賽制，我們班派出三名上場(chǎng)隊(duì)員與三名智囊團(tuán)人員，他們?cè)诟吣昙?jí)辯論隊(duì)成員的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽。通過這一近一個(gè)月的辯論賽，通過一種班級(jí)同學(xué)共同協(xié)作的方式，通過一起對(duì)辯題剖析，使得我們不僅僅對(duì)辯題的理解更深，而且還對(duì)我們看待問題的思考方式發(fā)生了一些改變，使我們能夠看到事情的更本質(zhì)的一些東西，對(duì)我們大學(xué)的生活起了一個(gè)良好的開端！土木工程院樓，前進(jìn)樓辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。處利害，決嫌疑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。另外，作為一個(gè)全班共同積極參與的為期一個(gè)月的活動(dòng)，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段與進(jìn)行時(shí)，充分展現(xiàn)了我們土木八班的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也在這種環(huán)境中，我們的感情也更加深厚。二、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月11日地點(diǎn)：待定三、主辦：電氣工程系宿舍管理委員會(huì)承辦：宿舍管理委員會(huì)衛(wèi)生部四、活動(dòng)具體安排：（1）、12月4日晚自習(xí)，在宿管會(huì)宣傳部的帶領(lǐng)下，由宣傳部部長(zhǎng)進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。五、選拔賽時(shí)間：11月5日下午選拔：共26人，每人抽選一個(gè)題目發(fā)表即興演講，根據(jù)評(píng)委打分，刪選10人，留下16人進(jìn)行決賽（被刪選的10名參賽者在決賽當(dāng)晚可以以觀眾的身份參加）地點(diǎn)：待定六、決賽時(shí)間：12月11日晚自習(xí)決賽：共16人，分為4組，每組4人，由2組先隨機(jī)抽取題目進(jìn)行辯論，根據(jù)評(píng)委打分，篩選出2組，進(jìn)行最后辯論賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠謱W(xué)生做評(píng)委。由衛(wèi)生部部長(zhǎng)頒發(fā)