桂陽五中20xx年度學(xué)校工作總結(jié)2-展示頁
2024-10-25 10:02本頁面
【正文】 副校長李躍軍同志，主管教學(xué)；紀(jì)檢委員陳劍軍同志，主管政教和辦公室工作；副校長劉付華同志，主管后勤、工會。（8）活動成果： 在桂陽縣2012年“課堂革命年”教學(xué)比武活動中，我校侯全偉老師和鄧瓊娜老師分獲物理組和英語組一等獎。（7）加大教科研力度，推進學(xué)校課題研究工作深入開展。以“課堂革命年”為契機，進一步促進廣大教師轉(zhuǎn)變思想、更新理念，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，實現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升。“課堂革命年”重點研究教師如何教、學(xué)生如何學(xué)，怎樣交情移情，課堂的目標(biāo)與方法如何結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)、課堂組織等方面如何建構(gòu)等等。2012年3月，鄧九平校長在全體教職工例會上提到：提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于打造高效課堂。一年多來，我校教研室積極組織教師研讀課標(biāo)，通讀教材，認真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，如《高效課堂22條》、《有效教學(xué)策略與研究》，積極選派教師參加各級高效課堂主題的培訓(xùn)。全體教師進行了從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量考評等教學(xué)全過程培訓(xùn)，利用每周四下午教研時間組織全體教師觀摩學(xué)校名師的課堂教學(xué)。（3）三課：扎實開展課堂教學(xué)革命準(zhǔn)備工作。這不僅豐富了教研活動內(nèi)容，而且加深了教師間的合作交流，提高了老師們學(xué)習(xí)和參與科研的熱情，更重要的是提高了課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生教師都受益?；顒又行某闪⒔虒W(xué)資源網(wǎng)，為廣大教師提供了優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享的平臺。根據(jù)桂陽教育局“課堂革命年”工作精神，為進一步打造“高效課堂”、推進課程改革，結(jié)合我校實際，我們切實有效地開展了各種活動。特色文化建設(shè)是學(xué)校工作的最大亮點，也是我校能否長期興旺發(fā)展的關(guān)鍵所在。五中的學(xué)校特色文化建設(shè)正蓬勃發(fā)展，方興未艾。我校全體教師群策群力，不斷探索，終于形成了自己的特色。德育成果明顯教育是“德育為先”，德育要“以人為本”，從學(xué)生終生發(fā)展的角度出發(fā)，我校從學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式入手，以生動的德育活動提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，讓德育之花開滿校園。忙累是真，快樂也是真。五中的學(xué)生現(xiàn)在忙得很：抓學(xué)習(xí)，看7A，齊頭并進是正道；要娛樂，搞鍛煉，全面發(fā)展人人笑?！卑藏殬方蹋田L(fēng)井然。當(dāng)我們回首往事的時候，不會因碌碌無為而后悔。動力來自于實現(xiàn)個人價值的渴望。今年我校乘著“課堂革命”的東風(fēng)，通過近一年的努力，初步改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。第一篇：桂陽五中2012年度學(xué)校工作總結(jié) 2桂陽五中2012年度目標(biāo)管理年終評估匯報材料一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“快樂成長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、特色興教、引領(lǐng)追趕”的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村中學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進一步提高了辦學(xué)水平。一、學(xué)校發(fā)展態(tài)勢良好桂陽縣第五中學(xué)地處桂陽縣洋市鎮(zhèn)旁的霞光嶺上，學(xué)校占地80畝，建筑面積12895平方米，現(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生1199名，教職工72人。教師教風(fēng)井然如今五中的老師有壓力也有動力：壓力來自領(lǐng)導(dǎo)的教誨，來自學(xué)生的期盼，來自肩上那份沉甸甸的責(zé)任感。人一輩子圖個什么？圖個忠于職守，問心無愧。五中的教師現(xiàn)在很充實，很陽光，“一心一意抓教學(xué)，兩袖清風(fēng)賭不沾。學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚有樂教的的教師，自然就有好學(xué)的學(xué)生。讀單詞，背課文，做習(xí)題，這是一景；練嗓子，學(xué)繪畫，做運動，又是一景?？丛谘劾?，喜在心頭。特色教育喜人辦教育，不但要辦出水平，更要辦出特色。五中校園特色文化建設(shè)主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任特色文化建設(shè)，二是體育特色文化建設(shè)。我們重點推崇班主任特色文化建設(shè)和體育特色文化建設(shè)，班主任特色文化有晨操+晨練+晨訓(xùn)的早操文化，朗讀+背誦+聽寫+默寫的晚讀文化等，體育特色文化有永不言敗的女子籃球隊，洋溢著蓬勃朝氣的學(xué)校田徑隊等?！罢n堂革命年”活動初見成效“課堂革命年”活動旨在探討課堂教學(xué)改革新模式，打造優(yōu)質(zhì)、高效的魅力課堂。經(jīng)過一年多的探討、嘗試，取得了如下經(jīng)驗及成效：（1）共享優(yōu)質(zhì)教育好資源。我校以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校遠程教育資源，每周二、三下午第四節(jié)課都進行課例研討，探討最佳教學(xué)方案設(shè)計。（2）根據(jù)我校實際，設(shè)計了簡約的《教學(xué)方案設(shè)計》。我校從思想方面，專業(yè)方面對教師進行了思想覺悟教育活動，使全體教師樹立責(zé)任意識，以成就學(xué)生為教師的最高追求。（4）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師提升專業(yè)知識和技能。（5）創(chuàng)建新的教學(xué)模式。優(yōu)質(zhì)教育的根在課堂，高質(zhì)量教育的基礎(chǔ)在課堂。（6）促進教師專業(yè)發(fā)展。我校要求每位教師認真寫好課堂革命錄，制定好教師職業(yè)生涯規(guī)劃，積極參加新課改實踐和教學(xué)比武，涌現(xiàn)出了以房俊樺、歐陽州、歐三華、侯全偉、鄧瓊娜為代表的
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