【正文】 引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書(shū)寫漢字。（每改對(duì)1個(gè)2分）干煉堅(jiān)決（）意味雋詠（）第二篇：漢字聽(tīng)寫大賽方案定邊縣第六中學(xué)第二屆學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽活 動(dòng) 方 案一、指導(dǎo)思想激發(fā)學(xué)準(zhǔn)確書(shū)寫生漢字的激情，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫漢字的習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范書(shū)寫漢字的能力，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特搞此活動(dòng)。（寫出一個(gè)2分）犧牲生命也不在所不惜。請(qǐng)多多bao han（）。Chang ge dang kuduan xiao jinghan Jian ba nuzhangzhangyi zhi yan根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫漢字。五、參考題型：根據(jù)拼音寫漢字。復(fù)賽淘汰賽由學(xué)科教研室和語(yǔ)文組統(tǒng)一組織，學(xué)科教研室命題，在初賽基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍，命制高一高二不同的試卷。主要是根據(jù)拼音寫漢字，可以提供語(yǔ)境，也可以不給語(yǔ)境。大賽考試內(nèi)容由教科處、語(yǔ)文學(xué)科教研室、語(yǔ)文組全體教師共同商議決定。復(fù)賽淘汰：高一高二同一時(shí)間（周末），各年級(jí)組長(zhǎng)命制考 題進(jìn)行復(fù)賽，各年級(jí)根據(jù)成績(jī)選出前10名，準(zhǔn)備參加決賽。比賽時(shí)間：非大休的周末，具體時(shí)間另行通知。在比賽過(guò)程中，我們將引領(lǐng)學(xué)生感受聽(tīng)寫漢字的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，感受漢字的美和她背后蘊(yùn)含的文化魅力。第一篇：漢字聽(tīng)寫大賽方案無(wú)聲的較量聽(tīng)寫的魅力——萊陽(yáng)九中第一屆規(guī)范漢字聽(tīng)寫大賽策劃方案一、大賽標(biāo)題：無(wú)聲的較量筆端的華彩二、大賽宗旨：隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)、西方技術(shù)等對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的沖擊，以及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的流行，讓漢語(yǔ)變得更加戲謔化，也正在消解漢語(yǔ)的美感。通過(guò)漢字的書(shū)寫，讓大家感知文字的博大精深，從而喚起大家對(duì)書(shū)寫的興趣和對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶，我校決定組織開(kāi)展以“無(wú)聲的較量筆端的華彩”為主題的規(guī)范漢字聽(tīng)寫大賽。三、大賽規(guī)則參賽：高一高二全體學(xué)生通過(guò)初賽海選、復(fù)賽淘汰、決賽勝出等一系列比拼，決出年度漢字聽(tīng)寫比賽大王5名、小王5名。初賽海選：分年級(jí)組以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，根據(jù)比賽成績(jī)選出年級(jí)組前50名參加復(fù)賽。決賽：高一高二同一時(shí)間（周末）同一考試內(nèi)容，根據(jù)成績(jī)決出前12名，分別授予一二三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。四、命題范圍初賽由各級(jí)部組織，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)命制各自的試卷，高一以必修一為主，高二以必修五為主。時(shí)間控制在15分鐘，為了保障區(qū)分度，題量要超過(guò)15分鐘。決賽由學(xué)科教研室和語(yǔ)文組統(tǒng)一組織，學(xué)科教研室命題，在復(fù)賽基礎(chǔ)上再擴(kuò)大范圍，命制高一高二選手相同的試卷。（每寫對(duì)1個(gè)詞語(yǔ)得1分）。（每寫對(duì)1個(gè)詞語(yǔ)得2分）他的詩(shī)歌gong fu（）很深。根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。（）在括號(hào)里寫出書(shū)寫錯(cuò)誤的字形。二、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：訾懷煦副組長(zhǎng)：馮建彬 齊占赟 張 君 管景偉評(píng) 委：劉 洋 齊亞甜 賀曉慧 周昭玲 李建琴 牛子麟朱云霞 李 艷考題播報(bào)：李凌吉 影像采集：陳強(qiáng)三、活動(dòng)目的通過(guò)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞的識(shí)記方法。四、參加對(duì)象 七、八年級(jí)學(xué)生五、比賽時(shí)間 第十周星期一六、比賽內(nèi)容 聽(tīng)寫常見(jiàn)易錯(cuò)的詞語(yǔ)。九、活動(dòng)安排第一階段為準(zhǔn)備階段，在第三周，由語(yǔ)文課老師按班級(jí)組織學(xué)生，公布所應(yīng)識(shí)記的知識(shí)范圍，并進(jìn)行識(shí)記方法指導(dǎo)。第三階段為比賽階段，各班語(yǔ)文教師通過(guò)初賽形式選出五名選手參加第八周舉行的比賽。比賽時(shí)，各班由班主任及本班的語(yǔ)文科任教師組織，李凌吉讀詞語(yǔ)，學(xué)生聽(tīng)到老師朗讀后，迅速在題板上寫上詞語(yǔ)，并及時(shí)舉起題板，寫錯(cuò)的同學(xué)淘汰離隊(duì)，堅(jiān)持到最后的六學(xué)生為獲勝者。教務(wù)處 教研室 語(yǔ)文教研組 2014年4月15日定邊縣第六中學(xué)第二屆學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽參賽選手名單七年級(jí)：（1）班：001關(guān)彩玲 007柳婷婷 013劉佳媛 019喬慧蓉 025王田田（2）班：002 008 014 020 026（3）班：003李 欣 009（4）班：004鄒 穎 010（5）班：005 011 017 023 029（6）班：006李丹洋 012八年級(jí)：（1）班：031信曉華 037（2）班：032羅晶晶 038（3）班：033李 歡 039（4）班：034楊治梅 040（5）班：035溫彩彩 041（6）班：036楊 雪 042張 英 015鄭國(guó)芳 016李佳璐 018尚學(xué)娜 043劉晏臣 044雷苗苗 045陳海莉 046魏云云 047楊雪榮 048惠淑苗 021張園園 022張秀敏 024董 娟 049何亞楠 050孫瑞壯 051彭召召 052王海波 053李佳榮 054史東昇張 盈王亞春李娜那李瑞華王亞亞岳小帆賀翻花丁亞雲(yún)李佳斌 李榮榮 朱婧婧 李相宜 梁紫珍 懂婷婷 賈 悅 張美麗 陳 娟027 028 030 055 056 057 058 059 060第三篇：2018漢字聽(tīng)寫大賽方案首屆漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字是華夏文明最為重要的組成部分之一，自漢字被發(fā)明的那天起，一直被中國(guó)人使用。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校規(guī)范漢字，加深初中生對(duì)漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，體現(xiàn)漢字之美，鼓勵(lì)初中生熱愛(ài)漢字，鐘情傳統(tǒng)文化的發(fā)展，特舉辦本次漢字聽(tīng)寫大賽。初賽：由七年級(jí)每個(gè)班的語(yǔ)文老師組織全班聽(tīng)寫，前四名進(jìn)入決賽。1號(hào)為1班隊(duì)長(zhǎng)，5號(hào)為2班隊(duì)長(zhǎng)，9號(hào)為3班隊(duì)長(zhǎng)，13號(hào)為4班隊(duì)長(zhǎng)，17號(hào)為5班隊(duì)長(zhǎng)，21號(hào)為6班隊(duì)長(zhǎng)。（在聽(tīng)寫過(guò)程中，每寫對(duì)一個(gè)，主持人給答對(duì)的選手發(fā)一個(gè)五角星作為標(biāo)志，為團(tuán)體積分排名做準(zhǔn)備，每個(gè)五角星兌換10分）▲第二輪：6人抽簽，以1+6；2+5；3+4三組進(jìn)行兩兩對(duì)決，用第二套題庫(kù)（中等難度），寫錯(cuò)即淘汰，若兩人都未能完全書(shū)寫正確，以寫對(duì)字?jǐn)?shù)較少的被淘汰。第一個(gè)被淘汰的獲得三等獎(jiǎng)，第二個(gè)被淘汰的獲得二等獎(jiǎng)，最后一人獲得一等獎(jiǎng)。（同樣以五角星作為標(biāo)志為團(tuán)體積分）觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：個(gè)人賽結(jié)束，在統(tǒng)計(jì)團(tuán)體積分（查看五角星數(shù)量）的同時(shí)，進(jìn)行觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)積分統(tǒng)計(jì)結(jié)果公布后，評(píng)選出總分前三名的班級(jí)，分別獲得漢字聽(tīng)寫大賽團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)。七、頒獎(jiǎng)由校領(lǐng)導(dǎo)為參賽隊(duì)伍及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮物；參賽選手與校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。九、前期準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。：制定比賽規(guī)則；準(zhǔn)備決賽時(shí)用的ppt；準(zhǔn)備比賽過(guò)程中的點(diǎn)評(píng)用語(yǔ)。：布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備選手號(hào)碼牌、pad標(biāo)識(shí)號(hào)碼牌、評(píng)委姓名牌、塑料撐架、外接音響、三腳架、比賽中播放的音效等。：提供技術(shù)團(tuán)隊(duì)選擇比賽的合適場(chǎng)地，監(jiān)測(cè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；和評(píng)委老師溝通比賽規(guī)則，確認(rèn)比賽時(shí)所需的展示效果。報(bào)告廳前后門為消防疏散通道或緊急事故疏散通道，若發(fā)生意外，必須聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮疏導(dǎo)，確保學(xué)生及老師的安全。乙：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月，照亮五千年的厚重，也照著四季的吉祥。乙：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。中文永遠(yuǎn)靈秀和清純。乙：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)。我愛(ài)漢字就如愛(ài)中華?！?qǐng)坐！甲：接下來(lái)，我對(duì)本次活漢字聽(tīng)寫大賽的評(píng)委作以介紹：（）老師（）老師（）老師（）老師（）老師（）老師乙：本次漢字聽(tīng)寫大賽，將按照低、中、高年級(jí)順序進(jìn)行，首先出場(chǎng)的是低年級(jí)組（1,2,3）年級(jí) 甲：接下來(lái)由我來(lái)宣布本次比賽的規(guī)則； ：每班選出5名學(xué)生代表；，當(dāng)場(chǎng)展示聽(tīng)寫答案，正確的繼續(xù)輪流聽(tīng)寫，錯(cuò)誤的馬上淘汰，比賽結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布； ； ，決出優(yōu)勝班級(jí)。乙：每個(gè)漢字有蘊(yùn)藏著一個(gè)故事 甲：每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛 乙：它觀察再現(xiàn)描摹著這個(gè)世界 甲：每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵 乙：它能傾聽(tīng)，接納，記錄這個(gè)美麗的世界甲：作為中華文明的傳承者，愿每個(gè)同學(xué)把記載文字當(dāng)成欣賞藝術(shù)。全國(guó)人大發(fā)言人傅瑩表示，國(guó)家將用“zero tolerance”（“零容忍”）的態(tài)度對(duì)待electoral fraud（賄選）行為，嚴(yán)厲懲處賄選者。我只能回答成這樣了，你懂的。s all I can say right now, and I think you un