【正文】 生，首先應(yīng)該注重知識(shí)的積累和技能的培養(yǎng)，調(diào)整好心態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，樹立正確的價(jià)值觀，充分利用現(xiàn)有條件，抓住機(jī)遇，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽艱苦的嘗試，勇于在實(shí)踐中磨練，成為新的創(chuàng)業(yè)者。(四)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備風(fēng)險(xiǎn)投資常識(shí)二、大學(xué)生如何準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)能力、素質(zhì)和條件。(二)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的智慧潛能：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在知識(shí)方面，應(yīng)具備扎實(shí)深厚的專業(yè)知識(shí)和廣博的非專業(yè)知識(shí)，及相關(guān)的商業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)和一定的管理知識(shí)。大學(xué)生如何做好就業(yè)的準(zhǔn)備大一：1：抓好基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，突出自己的特長2：積極參加社團(tuán)、校園活動(dòng)、相關(guān)比賽3：競選社團(tuán)、班級(jí)職務(wù)，鍛煉自己大二1：英語、計(jì)算機(jī)、普通話學(xué)習(xí)2：專業(yè)課學(xué)習(xí)3：禮儀素養(yǎng)和形象塑造4：多出去走走，看看外面不一樣的世界大三：1：職業(yè)技能準(zhǔn)備2：參加團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐3：通過實(shí)習(xí)、兼職尋找自己的興趣點(diǎn)和專長大四：1：簡歷的結(jié)構(gòu)和制作2：專業(yè)技能的工作經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備5：就業(yè)信息的收集6：求職和面試方法與技巧對(duì)于剛出社會(huì)的大學(xué)生，擺正心態(tài)很重要，無論自己所讀的專業(yè)是熱門還是冷門，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)并順利完成，大學(xué)所學(xué)專業(yè)對(duì)以后工作影響不是很大，但是學(xué)習(xí)的態(tài)度也決定了處事的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極上進(jìn)的心態(tài)是終身受益的。對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，反省的過程，就是學(xué)習(xí)的過程。創(chuàng)業(yè)既然是一個(gè)不斷摸索的過程，創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯(cuò)誤。分享不是慷慨，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，分享是明智。分享不僅僅限于企業(yè)或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，對(duì)外部的分享有時(shí)候同樣重要。員工出于感激，同時(shí)也害怕失去眼前所獲得的一切，就會(huì)產(chǎn)生“自我實(shí)現(xiàn)的需要”通過自我實(shí)現(xiàn)，為老板做更多的事，賺更多的錢，做更在的貢獻(xiàn)，回報(bào)老板。對(duì)一個(gè)公司而言，分享首先是內(nèi)部分享，具體到公司員工身上，就是需要老板與員工共同分享。第七：與他人分享的愿望作為創(chuàng)業(yè)者，一定要懂得與他人分享。，你能夠做出專業(yè)解釋和檢驗(yàn)解釋，并以它們?yōu)榛A(chǔ)對(duì)你自己的生活進(jìn)行預(yù)測。，你能“讀懂”自己拿到的文件，并判斷問題的前因后果。，當(dāng)你看到大量需要分析的數(shù)據(jù)時(shí)，仔細(xì)想象如何用電子制表軟件來處理，你能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。第五：學(xué)會(huì)使用定量工具，能夠完成工作領(lǐng)域中將要面對(duì)的任何普通的計(jì)算問題，包括指定與調(diào)整計(jì)劃的預(yù)算。，參加過一次學(xué)生組織的活動(dòng)和一次學(xué)院級(jí)別的活動(dòng)，并在其中參與某種決策過程。第四：學(xué)會(huì)影響他人，做一個(gè)能夠影響人的人，在社會(huì)工作中有效的管理過至少3名以上的“員工”。，你能在不同的團(tuán)隊(duì)環(huán)境下與人合作。，至少在一門課上制作過powerpoint文件，并在一些小型會(huì)議上表達(dá)自己的思想。第二：培養(yǎng)口頭交流與演講能力，在學(xué)校就鍛煉一對(duì)一的交流技巧。，學(xué)會(huì)自我勉勵(lì)，即使未能達(dá)成目標(biāo)，也因自己付出了足夠的努力而自豪。崗位成才的先進(jìn)典型的具體實(shí)例大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能素質(zhì)要求2016年09月12日大學(xué)生如何做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備第一：培養(yǎng)職業(yè)精神，敬業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)。五、繼續(xù)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。三、繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生的就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，努力做好以大學(xué)生為主的青年就業(yè)工作。今年2月29日，人力資源社會(huì)保障部部長尹蔚民在新聞發(fā)布會(huì)上表示，為保持今年就業(yè)的形勢穩(wěn)定，在2016年的就業(yè)當(dāng)中，人社部還會(huì)采取以下政策：一、要把就業(yè)政策和宏觀經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策協(xié)調(diào)推進(jìn)，更多的創(chuàng)造就業(yè)崗位。要針對(duì)中小微企業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)組織中小微企業(yè)集中開展校園招聘活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。逐校落實(shí)工作任務(wù)，明確責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各地各高校要與兵役機(jī)關(guān)密切配合，建立定期會(huì)商機(jī)制，及早部署2016年高校學(xué)生征兵工作，認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生征兵任務(wù)。要適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和新農(nóng)村建設(shè)需要，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種研發(fā)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等領(lǐng)域就業(yè)。各地各高校要因地制宜，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，深入挖掘新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)。要結(jié)合新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，引導(dǎo)畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要結(jié)合“一帶一路”、“長江經(jīng)濟(jì)帶”、“京津冀協(xié)同發(fā)展”等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極向沿海沿江沿線經(jīng)濟(jì)帶輸送畢業(yè)生。鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際，開發(fā)實(shí)施社區(qū)服務(wù)、健康養(yǎng)老等新項(xiàng)目。各地各高校要進(jìn)一步加大政策引領(lǐng)和服務(wù)保障，全面落實(shí)高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和老工業(yè)基地縣以下基層就業(yè)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償政策。通知明確提出：“積極拓寬重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)渠道”，為廣大高校畢業(yè)生提供了5個(gè)就業(yè)方向。以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最新政策解讀，歡迎大家踴躍參考閱讀。該指標(biāo)采用智聯(lián)招聘()全站數(shù)據(jù)分析而得，通過不同行業(yè)、城市職位供需指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化，來反映就業(yè)市場上職位空缺與求職人數(shù)的比例的變化，從而起到監(jiān)測中國就業(yè)市場景氣程度以及就業(yè)信心的作用。2016年第一季度，中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)呈現(xiàn)下行趨穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。，CIER指數(shù)從高到低依次為民營企業(yè)、股份制企業(yè)、合資企業(yè)、國企、外商獨(dú)資、上市公司及事業(yè)單位。，小微型企業(yè)的就業(yè)景氣指數(shù)相對(duì)較高，并且人才招聘需求數(shù)量較多。，一線、新一線城市仍舊能給新興產(chǎn)業(yè)帶來旺盛的發(fā)展機(jī)會(huì)，就業(yè)景氣程度較高。、中部和西部地區(qū)的CIER指數(shù)仍舊保持依次遞減的趨勢，東部地區(qū)受益于國家政策扶持和地域優(yōu)勢的影響，就業(yè)景氣指數(shù)始終領(lǐng)先其他地區(qū)。界融合和大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷推廣對(duì)高新科技人才的需求量較大，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)體現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢。剔除長期趨勢和季節(jié)因素的影響后，2015年第一季度到2016年第一季度CIER指數(shù)則呈現(xiàn)持續(xù)下降趨勢，就業(yè)景氣程度沒有出現(xiàn)緩和。第一篇：就業(yè)形勢2016第一季度就業(yè)形勢具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：，“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨總體來看，2016年第一季度勞動(dòng)力市場呈現(xiàn)供給不足的格局，就業(yè)景氣程度下跌，整體就業(yè)形勢不容樂觀。具體而言，這源于2016年第一季度企業(yè)招聘需求人數(shù)環(huán)比基本持平，然而求職申請(qǐng)人數(shù)明顯增加所致?；贑IER指數(shù)的預(yù)測顯示，2016年第二季度CIER指數(shù)繼續(xù)下行的概率很大，但下行幅度將比本季度趨緩。傳統(tǒng)加工制造業(yè)經(jīng)過就業(yè)市場的長期積累，人才存量及供給量較多，就業(yè)形勢相對(duì)較差。而西部企業(yè)主要為勞動(dòng)密集型的能源或傳統(tǒng)加工制造行業(yè)，受到政策調(diào)整影響，就業(yè)形勢相對(duì)較差。而三線之下城市的招聘需求同比大幅降低。而已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定期的大中型企業(yè)的就業(yè)吸納能力較低，需求人數(shù)總量方面要明顯低于小微型企業(yè)，就業(yè)形勢相對(duì)較差?？梢钥闯觯?dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力對(duì)不同性質(zhì)企業(yè)的就業(yè)景氣有較大的影響。中國領(lǐng)先職業(yè)發(fā)展平臺(tái)智聯(lián)招聘與中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所聯(lián)合推出CIER(中國就業(yè)市場景氣指數(shù))，反映就業(yè)市場的整體走勢。畢業(yè)生就業(yè)最新政策解讀2016發(fā)布時(shí)間:20160321創(chuàng)業(yè)，不是少數(shù)人的專利，而是多數(shù)人的選擇，對(duì)于朝氣蓬勃的大學(xué)生更是如此。去年十一月，教育部下發(fā)《通知》，全力做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。繼續(xù)實(shí)施好“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“西部計(jì)劃”、“大學(xué)生村官”等基層項(xiàng)目。積極推進(jìn)健全從政法專業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機(jī)制，促進(jìn)政法專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。各地各高校要鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到國家重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目就業(yè)。要結(jié)合實(shí)施“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，大力開拓就業(yè)崗位。要大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生到金融保險(xiǎn)、節(jié)能環(huán)保、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和旅游休閑、健康養(yǎng)老、社會(huì)工作、文化體育等生活性服務(wù)業(yè)就業(yè)。逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)政策，重點(diǎn)落實(shí)好退役高校學(xué)生士兵專項(xiàng)研究生招生計(jì)劃、新生宣傳單、復(fù)學(xué)升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等政策。逐人開展宣傳動(dòng)員，辦好“網(wǎng)上咨詢周”、“征兵宣傳月”等活動(dòng)，對(duì)大學(xué)新生、在校生、畢業(yè)生等不同群體開展有針對(duì)性的宣傳動(dòng)員，確保高校學(xué)生征兵數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)一步提高。中小微企業(yè)是增加就業(yè)的主體，各地各高校要會(huì)同有關(guān)部門完善落實(shí)中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等優(yōu)惠政策。要持續(xù)關(guān)心到中小微企業(yè)等基層就業(yè)畢業(yè)生的成長和發(fā)展，通過跟蹤服務(wù)、定期回訪等方式，幫助解決工作和學(xué)習(xí)上的困難和問題，讓他們切實(shí)感受到組織的溫暖和關(guān)心。二、多措并舉，采取多種形式妥善做好化解產(chǎn)能過剩當(dāng)中職工的安置工作。四、繼續(xù)加大職業(yè)培訓(xùn)力度，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。六、繼續(xù)做好公共就業(yè)服務(wù)，特別是加大網(wǎng)上的服務(wù)力度，為廣大就業(yè)者提供更加便捷高效的服務(wù)。，誠實(shí)守信，盡職盡責(zé)，貢獻(xiàn)自己的聰明才智。，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完。，可以在上課提問演示等環(huán)節(jié)中鍛煉。第三：學(xué)會(huì)與他人共事，有意識(shí)地去尋求與教授、同學(xué)、學(xué)生組織的伙伴以及在兼職或?qū)W習(xí)中遇到的各種人建立良好的關(guān)系。，至少有3次教學(xué)的機(jī)會(huì)，并成功幫助他人培養(yǎng)關(guān)鍵的技能。，至少有2次經(jīng)歷說服他人購買一個(gè)產(chǎn)品或捐款等等。，至少在一個(gè)現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)里或團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中擔(dān)任主要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。，每當(dāng)你看到一堆數(shù)字時(shí)，你能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明自己的觀點(diǎn)。第六：學(xué)會(huì)提出與回答恰當(dāng)?shù)膯栴}，每當(dāng)你讀到或聽到某些信息時(shí)，立刻問自己這些信息的背后動(dòng)機(jī)是什么?以及能做些什么來檢驗(yàn)其準(zhǔn)確性。能抓住一個(gè)文件里的每一個(gè)要點(diǎn)，或找出事情所有的原因和意義。，能以具體的標(biāo)準(zhǔn)指定目的，幫助評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)和工作過程中的表現(xiàn)。一個(gè)不懂得與他人分享的創(chuàng)業(yè)者，不可能將事情做大。當(dāng)老板舍得會(huì)出，舍得與員工分享，員工的生存需要，安全需要，尊重需要都從老板這里得到了滿足。這樣就構(gòu)成了一個(gè)企業(yè)的正向循環(huán)，良性循環(huán)。對(duì) 一個(gè)公司的經(jīng)營者而言，不管在什么時(shí)候，對(duì)他的生意伙伴都是一句話：有錢大家賺。第八：自我反省的能力反省其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的能力。反省，正是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的前堤。有沒有自我反省的能力，具備不具備反省的精神，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，能不能改正所犯的錯(cuò)誤，是否能夠斷地學(xué)到新東西。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)(一)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)特征：大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì)；其次，要正直、守信、有責(zé)任感；具有敏銳的商業(yè)意識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神；具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。(三)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的綜合能力：大學(xué)生在開始創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中必須不斷培養(yǎng)和提高自我綜合能力，如：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、科研動(dòng)手能力、開拓創(chuàng)新能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、協(xié)作能力、溝通能力等。當(dāng)今社會(huì)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了有利條件和大好機(jī)遇。(一)掌握伴隨創(chuàng)業(yè)過程的進(jìn)展創(chuàng)業(yè)者心理的變化伴隨著創(chuàng)業(yè)過程的進(jìn)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心態(tài)一般會(huì)發(fā)生如下變化：由起初的興趣、特長和愛好→目標(biāo)和熱情→團(tuán)隊(duì)工作的樂趣→夢想和理想化的前景激勵(lì)→接下來是挫折、懷疑和信心的反復(fù)摧毀和重建；最后是重新評(píng)估和對(duì)目標(biāo)和自身的再認(rèn)識(shí)→責(zé)任→新的樂趣和興奮點(diǎn)。有創(chuàng)業(yè)志向的大學(xué)生在校期間應(yīng)在樹立崇高理想的基礎(chǔ)上，和實(shí)際學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來，不怕困難和挫折，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)意志鍛煉，培養(yǎng)健全的體