就業(yè)形勢與就業(yè)政策-展示頁
2025-05-27 08:52本頁面
【正文】 在業(yè)人員 296977 + 下崗職工 254073 + 退休人員 29908 在學(xué)人員 136081 + 本市農(nóng)村人員 710317 外埠人員 1027166 + 合計 5014286 100 / / —— 摘自： 《 2021年第 2季度部分城市勞動力市場供求狀況分析 》 表 8. 按年齡分組的供求人數(shù) —— 摘自： 《 2021年第 2季度部分城市勞動力市場供求狀況分析 》 教學(xué)內(nèi)容 我國近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況 全國高校 20212021年畢業(yè)生就業(yè)率 70% 65% 70% 73% 73% 60% 62% 64% 66% 68% 70% 72% 74% 2021年 2021年 2021年 2021年 2021年 全國高校 20212021年畢業(yè)生就業(yè)率 70% 65% 70% 73% 73% 60% 62% 64% 66% 68% 70% 72% 74% 2021年 2021年 2021年 2021年 2021年 2021年 85% 教學(xué)內(nèi)容 2021年 86% % % % % % % % % % % 2021年 2021年 2021年 2021～ 2021年我校本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率 教學(xué)內(nèi)容 % 2021年 事業(yè)單位5%黨政機(jī)關(guān)1%企業(yè)單位69%其他形式就業(yè)5%升學(xué)及出國19%部隊1%黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位企業(yè)單位部隊升學(xué)及出國其他形式就業(yè)2021～ 2021年我校本科畢業(yè)生就業(yè)分布 教學(xué)內(nèi)容 （一） 合理分析我國當(dāng)前就業(yè)形勢 1 我國人口基數(shù)大 ， 需要就業(yè)的人員多 ， 就業(yè)高 峰持續(xù)時間長 。 1，勞動力需求大于供給。與上季度相比，新成長失業(yè)青年、就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員的比重上升，外來務(wù)工人員特別是外埠人員的比重下降幅度較大。從供求狀況對比來看，生產(chǎn)設(shè)備操作工、商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員的需求較大，其求人倍率均大于 1，勞動力需求大于供給。 從行業(yè)需求看， %的企業(yè)用人需求集中在制造業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)六大行業(yè)，其中，制造業(yè)和建筑業(yè)的用人需求占第二產(chǎn)業(yè)全部用人需求的 %；批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)的用人需求占第三產(chǎn)業(yè)全部用人需求的 %。教學(xué)內(nèi)容 第一講 就業(yè)形勢與就業(yè)政策 一、當(dāng)前的就業(yè)形勢 二、就業(yè)政策指南 三、就業(yè)指導(dǎo)課概述 生涯路上常見的兩個問題 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 我不知道該往哪里去？ 我不知道如何去那里？ 教學(xué)內(nèi)容 一、當(dāng)前的就業(yè)形勢 教學(xué)內(nèi)容 （一） 合理分析我國當(dāng)前的就業(yè)形勢 教學(xué)內(nèi)容 19821995年畢業(yè) 生人數(shù)（單位：萬）0204060801001982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1990年 1994年 1995年 從全國高校畢業(yè)生人數(shù)的變化和社會需求之間 的矛盾關(guān)系來看當(dāng)前高校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢 第一階段，供不應(yīng)求階段（ 80年代初到 90年代中） 賣方市場 教學(xué)內(nèi)容 第二階段 ， 供需平衡逐漸打破 買方市場顯現(xiàn)階段 1995 2021 年畢業(yè)生人數(shù) （ 單位 ： 萬 ）1070204060801001201995 年 1996 年 1997 年 1998 年 1999 年 2021 年教學(xué)內(nèi)容 第三階段 ， 供遠(yuǎn)大于求 買方市場趨強(qiáng)階段 2021 2021 年畢業(yè)生人數(shù) （ 單位 ： 萬 ） 107 115 145 212 280 338 413 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 教學(xué)內(nèi)容 495 559 2021 2021 高等教育大眾化時代的大學(xué)生大眾化就業(yè) 1982 年以來畢業(yè)生人數(shù)變化的總體走向 （ 單位 : 萬 ）10721228033841365201002003004005006007001982年1983年1984年1985年1986年1987年1990年1994年1995年1996年1997年1998年1999年2021年2021年2021年2021年2021年2021年2021年2021
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