小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)[大全5篇]-展示頁
2024-10-25 08:49本頁面
【正文】 學(xué)期我們結(jié)合以為制度的方案，進行認(rèn)真修訂，重新制度了 更為合理的評價方案，并下發(fā)到每個教師手中。我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當(dāng)作一項重要工作來抓，每學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末都要召開教師會，強調(diào)平時性評價、學(xué)期中和學(xué)期末的評價，要做到公平、公正、公開。以六個維度，20個要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，更好的促進學(xué)生的主體發(fā)展。一、對綜合素質(zhì)評價工作的認(rèn)識我縣的綜合素質(zhì)評價工作是為了深入推進基礎(chǔ)課程改革，加快素質(zhì)教育實施進程，促進學(xué)生全面發(fā)展，協(xié)同市里有關(guān)規(guī)定而開展的。2013年12月16日第二篇：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)乾安鎮(zhèn)中心校時間如水,。在今后的工作中，我還要加強工作的力度，把綜合素質(zhì)評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。三、存在的問題及解決的建議雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。3．注重素質(zhì)評價手冊的填寫班主任教師在學(xué)期末組織本班學(xué)生認(rèn)真填寫《手冊》，按照評價的標(biāo)準(zhǔn)，公正、客觀、準(zhǔn)確、公開地評價每一位學(xué)生，全面反應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展水平。2．制定切實可行的評價方案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。我班從開展此項工作以來，一直都把此項工作當(dāng)作一項重要工作來抓，學(xué)期初新生入學(xué)后就要召開成立了評價小組。以六個維度，20個要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，更好的促進學(xué)生的 主體發(fā)展。一、加強一年級學(xué)生對綜合素質(zhì)評價的認(rèn)識為促進學(xué)生全面發(fā)展，我班綜合素質(zhì)評價從小處入手。第一篇：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)一（1）班學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)的評價是教師的一項重要的工作。為了把這項工作做的更好，現(xiàn)將我班的綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)如下。強調(diào)了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學(xué)、公正的 對每一位學(xué)生實施評價。二、具體工作措施及做法1．加強思想認(rèn)識，強調(diào)評價工作的 要性。工作分工明確，措施簡單，得力，符合一年級學(xué)生的年齡特征，具有可操作性。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的制度和方案，結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特征，對自己班級的綜合制度評價方案進行認(rèn)真擬訂，并得到家長的支持和配合。我班尤其注重發(fā)展性評語的填寫，要著眼于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，力求突出激勵性、發(fā)展性、方向性。如低年級學(xué)生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認(rèn)識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。四、今后的工作打算下學(xué)期的評價工作要在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從開學(xué)初就做各方面準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求學(xué)
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