【正文】 文。組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動。期中教學常規(guī)檢查。進行作業(yè)檢查。進行初期教學常規(guī)檢查。召開數(shù)學教研組會議。本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓年輕教師主動向老教師請教，多學、多問、多看，寫好記錄，學習他們的長處，促進年輕教師的成長。根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動，提高每位教師的業(yè)務能力。每次教研組活動要求團體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。（三）、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結合實際教學過程中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提供合格率和優(yōu)秀率。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。課后精心設計工作。學期初每位教師必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課標標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。郭家莊中心小學數(shù)學教研組二00八年三月十日第二篇：數(shù)學組教研活動計劃2018—2019第一學期 數(shù)學組教研工作計劃一、指導思想貫徹國家教育方針及學校教導處指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，貫徹國家教育方針及學校教研指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃。以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研計劃，我們一定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學教研工作。本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。并在學期末對學生進行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵。（三）加強課題研究，使教師向“研究型”轉化。全校以年級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。規(guī)范教學“六認真”管理。努力追求真實、有效、高效的課堂。（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質(zhì)量。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記，寫好反思。根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合等，提高理論學習的針對性與實效性。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。深刻領會新課程標準的精髓與要求。第一篇：小學數(shù)學組教研活動計劃郭家莊中心小學XX年—2008學年第二學期數(shù)學組教研活動計劃一、指導思想結合小學數(shù)學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。二、主要工作及措施（一）加強理論學習，切實轉變觀念，提升教師業(yè)務素質(zhì)。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。并處理好繼承與創(chuàng)新的關系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學生課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等關系。引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。并定期進行交流，討論，互相學習，取長補短。課堂是落實課程改革的主陣地。開展課堂教學的研究，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識，提高課堂教學質(zhì)量。教學“六認真”要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。要善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。（1）單元檢測。（2）數(shù)學競賽。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學生的計算能力》這一課題，認真進行研究、實踐、總結、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭取使學生的計算能力有一個飛速發(fā)展。（四）開展網(wǎng)絡教研，開闊教師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。有條件的話人人建立博客，把自己在教學成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和交流，共同去享受成長快樂，從事網(wǎng)絡教研，開辟教學研究的新途徑。但在工作中我們還要結合教學中出現(xiàn)的臨時問題，有針對性的進行研究，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學教學再上一個新臺階。二、工作目標以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，以高效課堂教學為契機，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。三、主要工作與措施（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。加強培優(yōu)補差工作。（二）、繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。不斷更新觀念，改善教育教學行為。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。根據(jù)本校的研究課題，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性和實效性。鼓勵本組教師多向校內(nèi)外的教研教學活動和教師間學習，積極參加上級組織的各類教研活動，促進教師的專業(yè)成長。四、具體工作安排 九月份：制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。組織教研組的成員聽課、研討。十月份：繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。十一月份：數(shù)學期中檢測工作。十二月份：開展