【正文】 浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質(zhì)。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書(shū)1一、活動(dòng)背景學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的一項(xiàng)重要的軟標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)月附件1正聯(lián)宿舍自習(xí)申請(qǐng)表老師：您好！我是，專業(yè)＿＿ 班學(xué)生，由于原因，特申請(qǐng)?jiān)谒奚嵘献粤?xí)，在宿舍學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的時(shí)間要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證不從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，否則到教室或圖書(shū)館自習(xí)，望批準(zhǔn)！申請(qǐng)人：聯(lián)系方式：輔導(dǎo)員意見(jiàn)：年月日副聯(lián)宿舍自習(xí)申請(qǐng)表老師：您好！我是，專業(yè)＿＿ 班學(xué)生，由于原因，特申請(qǐng)?jiān)谒奚嵘献粤?xí)，在宿舍學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的時(shí)間要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證不從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，否則到教室或圖書(shū)館自習(xí)，望批準(zhǔn)！申請(qǐng)人：聯(lián)系方式：輔導(dǎo)員意見(jiàn)：年月日學(xué)風(fēng)建設(shè)月附件2：第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書(shū)[范文模版]學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書(shū)5篇時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展側(cè)重活動(dòng)。積極開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“星級(jí)宿舍”和先進(jìn)個(gè)人推薦和評(píng)比工作。（4）輔導(dǎo)員要做好特殊學(xué)生的工作。周一至周五上課和自習(xí)的時(shí)間（7:30—11:00,14:00—17:00，19:00—21:00）不得在宿舍逗留，不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。（3）集體自習(xí)。（1）輔導(dǎo)員深入課堂查課、聽(tīng)課，提高學(xué)生的到課率和聽(tīng)課效果；完善考勤制度，每周五將考勤表匯總后上交輔導(dǎo)員；爭(zhēng)取杜絕學(xué)生曠課、遲到、早退現(xiàn)象。（5）要求各班根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真組織開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；重溫、重簽《誠(chéng)信承諾書(shū)》；全面開(kāi)展“三無(wú)”（無(wú)遲到、無(wú)曠課、無(wú)早退）活動(dòng)。（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)、橫幅、院報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。（1）召開(kāi)學(xué)生黨支部、班委會(huì)、團(tuán)支部動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”精神,討論和落實(shí)班級(jí)實(shí)施方案，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效渠道。從而自覺(jué)的支持和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體實(shí)施意見(jiàn)如下：宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)教育，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)2010年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展永恒的主題。并且可以讓我們多了解外國(guó)文化，更加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二是對(duì)于逃課去網(wǎng)吧，上課時(shí)間在宿舍睡覺(jué)的同學(xué)，由同寢室的同學(xué)監(jiān)督，班委查人等方式來(lái)督促他們。組織班委和成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫助，并且培養(yǎng)她們不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作，讓學(xué)生樹(shù)立緊迫感，使命感和責(zé)任感。鼓勵(lì)全班同學(xué)積極上自習(xí)，尤其是晚自習(xí)，必要時(shí)進(jìn)行晚自習(xí)檢查工作。二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制打基礎(chǔ)。班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃書(shū)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃書(shū)醫(yī)學(xué)技術(shù)系09級(jí)檢驗(yàn)2班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃書(shū)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),，結(jié)合我班的具體情況特提出如下方案：一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。建議班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。借我校教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好班級(jí)出勤工作，尤其是早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)違規(guī)者給予適當(dāng)處分。以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，舉辦優(yōu)秀三好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，來(lái)感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)全班學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。我們還要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)制定幫助方案。根據(jù)同學(xué)們的生活圈子，盡量以同宿舍優(yōu)秀同學(xué)為主，進(jìn)行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配?！罢凇钡挠⑽?，說(shuō)的也大多是不純正的英語(yǔ)，通過(guò)觀看英語(yǔ)原版電影，可以讓大家聽(tīng)到純正的英語(yǔ)，改正平時(shí)發(fā)音上的問(wèn)題，增強(qiáng)我們的口語(yǔ)以及聽(tīng)力能力。良好的學(xué)風(fēng)與班級(jí)體同學(xué)的整體責(zé)任感和團(tuán)結(jié)友愛(ài)分不開(kāi)，因此，在閑暇之余多開(kāi)展一些加強(qiáng)同學(xué)互動(dòng)的活動(dòng)如：開(kāi)座談會(huì)、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。目前我院已經(jīng)進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃的第2周，為了進(jìn)一步在全院營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)氛圍，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，特在全院學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義，真正的理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益人是他們自己。營(yíng)造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)”的良好氛圍，使大部分同學(xué)學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。并對(duì)學(xué)生黨員和干部提要求、加擔(dān)子，使他們?cè)谧约荷硐仁孔涞耐瑫r(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（4）認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大學(xué)生行為指南》、《學(xué)生手冊(cè)》、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)及處分文件等相關(guān)內(nèi)容，以考試違紀(jì)、作弊警示教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化考風(fēng)、考紀(jì)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。加強(qiáng)制度管理，深入課堂宿舍，約束學(xué)生行為，有效引導(dǎo)廣大青年學(xué)生珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)。（2）周一至周五，輔導(dǎo)員深入宿舍和自習(xí)教室檢查起床和早自習(xí)情況；七點(diǎn)半學(xué)生無(wú)特殊情況要離開(kāi)宿舍到教室上課或自習(xí)。各班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況組織以班級(jí)、宿舍、學(xué)習(xí)互助小組為單位的集體自習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出宿舍，走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)教室。確有特殊情況需在宿