家長半日開放活動反思推薦閱讀-展示頁
2024-10-25 08:45本頁面
【正文】 加此次活動。我想所有的人都是有收獲的，家長、教師，包括孩子。在活動中每一個孩子都表現(xiàn)出很大的積極性，快樂而真實。，所準備的操作材料一定要做到細致檢查，有無出錯。四、跟進措施：，可以活動結(jié)束后和家長打聲招呼，解釋下我們一日活動的流程，讓家長更加理解我們的工作?！奔议L們都想看到自己孩子表現(xiàn)出色，習慣性地將自己的孩子與同伴進行比較，有著這樣的心理，所以家長忍不住想要去指揮甚至是直接指導。三、家長干擾幼兒活動家長難得來園能看到自己孩子的一舉一動，無論是集體教學還是晨間游戲，他們會格外地認真觀察自己的孩子，并給予自己的幫助。經(jīng)常有家長在群里囑咐老師：“我們家孩子感冒了，請老師提醒他多喝水！”由此可見家長對孩子們的健康更加關(guān)注。二、忽視強調(diào)保育細節(jié)。家長仍然覺得不放心又和我說了一遍?；顒咏Y(jié)束后有家長就來問我：“老師、我們家孩子們上課不怎么積極，麻煩你上課多叫叫他。由于人多，加上活動內(nèi)容比較豐富、緊湊，我們老師無法關(guān)注到每一個幼兒。從幼兒的表現(xiàn)和家長的反饋情況來看，本次家長開放日非常成功，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將本次活動做一簡單總結(jié)：從活動的整體看，取得了良好的效果，我們能夠根據(jù)孩子的年齡特點開展活動，充分展示了自己班級的特色，家長也都表示滿意?！奔议L們紛紛對本次活動表示滿意，我們老師也對家長們的支持、配合和理解表示感謝。通過半日活動，家長對我們的工作也有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到我們工作的瑣碎和辛苦。第一篇：家長半日開放活動反思“在游戲中共成長”家長開放日活動反思中四班 鮑明瑞 陳芳芳家長開放日是家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒在園學習和生活的窗口，是一項家長和孩子們都非常喜歡的活動，同時也是教師工作的一部分。這次家長開放日讓家長看到了幼兒在園的生活、學習；真切感受了幼兒在園的快樂。他們說：“看到了你們對孩子的關(guān)愛，作為家長，我們把孩子交給你們我們非常放心，我們也希望以后多多舉行類似的活動。升入中班已經(jīng)兩個月了，孩子在幼兒園的情況一直是家長關(guān)注的，家長開放日是家長了解孩子在園情況的一個重要渠道，家長通過了解孩子在園教育活動、游戲活動、生活活動，針對孩子有一個正確的認識，能夠配合我們做好孩子各方面的教育工作，我們于2017年10月24日上午向家長開放了半日活動觀摩。一、無法關(guān)注到每一個幼兒家長開放日當天，爸爸媽媽爺爺奶奶一大早來了，把教室擠得滿滿的。教學活動是科學課做實驗的，因此在操作前不可能和孩子們有一個長時間的交流，讓每一個幼兒都能有發(fā)言的機會，這就造成家長心理有點不舒服?！碑敃r我跟家長解釋了原因后，說由于時間有限不可能每個孩子都叫到的，以后我會更關(guān)注他的。家長們沒有接觸過孩子一日流程，對什么時間段該做什么事完全沒有概念的，加上護子心切，滿腦子都是要讓孩子們獲得表現(xiàn)的機會。家長
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