小學(xué)五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃5篇-展示頁
2024-10-25 08:44本頁面
【正文】 導(dǎo)思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。所以本學(xué)期我會利用家校平臺及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。（四）、多與家長溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。在班里不受歡迎。（三）、轉(zhuǎn)化后進生后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。常言說“身正，不令則行。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。四、實施辦法（一）、狠抓養(yǎng)成教育 紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起勇氣，為這個班集體的榮譽而努力奮斗。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。三、明確目標俗話說“有目標才有動力”。二、基本情況本班學(xué)生初步建立了良好的學(xué)風(fēng)，從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，大部分學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。第一篇：小學(xué)五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級（3）班班務(wù)德育工作計劃閆萍一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級（3）班的班主任工作，和孩子們一起互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng)。中期目標：學(xué)會聽課，認真按時完成家庭作業(yè)。近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選星級學(xué)生。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。（二）、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成部分。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。第二篇：小學(xué)五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃201535 一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的
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