【正文】 措施和做法。四年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科都有進步，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺性比還有待于提高。全班共有學(xué)生**人，其中男生**人，女生**人。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。做到家校配合，力爭達到良好效果。做好家校聯(lián)系工作。充分發(fā)揮學(xué)習小組的團隊精神。這個學(xué)期我打算采取以下措施：多關(guān)心他們的學(xué)習和生活。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。(五)、學(xué)習方面由于剛接手新班，對班級的學(xué)習情況還不是十分了解。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。這個學(xué)期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。我將在班級里設(shè)立一個“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。(三)、常規(guī)教育學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習氛圍。針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確定了小組長。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的39。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。(二)、班風建設(shè)抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀意識。(一)、思想方面以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃2一、班級情況本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學(xué)生學(xué)習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學(xué)生自覺獨立，合作學(xué)習，在最短的時間內(nèi)提高整體。(2)、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。”2，課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手：1，課前、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)、班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“評價表”，“明星榜”和“學(xué)習角”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。使學(xué)生心中有他人，有集體。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。加大安全、法制教育。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生。四、德育教育充分利用班隊會及晨會的時間。中隊名稱：和諧中隊。個人目標：認認真真學(xué)習，踏踏實實做人，開開心心生活。第二篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃1一、本班情況分析本班有學(xué)生39人，男生占的比例比較多，所以學(xué)習的自覺性不是很強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學(xué)生學(xué)習興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實，書寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團結(jié)合作自律包容，成為一個團結(jié)和諧的中隊。愛眼日，開展“保護眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動。六月份慶“六、一”系列活動。全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。五月份舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。安全教育系列活動。植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。（2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學(xué)生全面健康安全的成長。進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。注意發(fā)展學(xué)生的特長。以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。三、任務(wù)目標繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本年級學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。在學(xué)習方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。在品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。努力探索班級工作的新特色。第一篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃班主任陳小嬌新的學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,使五年級在各方面能有一個新的起色 ,特制定班務(wù)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我班五年級共有學(xué)生28人，其中男生15人，女生13人。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。開展“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。四、方法措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。（4）對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率（5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。路隊紀律。五、版務(wù)活動月安排情況三月份3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風”系列活動。開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。深入開展“爭獎?wù)拢鰷蕚洹彪r鷹系列活動。四月份開展“手拉手，話小康”活動。進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。開展“做守法小公民”主題教育。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。開展“”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。安排好學(xué)生假期生活。二、管理目標班級目標：自律、團結(jié)、和諧、包容。口號：同心同德!建設(shè)和諧班級。三、工作要點狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成；培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力；培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體；培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。學(xué)習《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、