【正文】 教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。讓學(xué)生抄寫專欄、板報待，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。對于好的學(xué)生要更上一層樓，對于學(xué)生也不能拔高要求，只要讓他們寫的清楚就好了。五、提高課堂效率的措施：在課堂中要尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要因材施教。（4）、能比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識，掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，保持正確的寫字姿勢，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。（3）加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。特別要嚴(yán)格握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點，克服盲目性和隨意性。教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分。全面落實素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。但寫字、練字的積極性較高，有要寫好的愿望，每個學(xué)生也能認(rèn)真對待每一次的練字機(jī)會。四年級寫字教學(xué)計劃范文3一、學(xué)情分析：四年級學(xué)生在書法方面基礎(chǔ)一般，有些同學(xué)才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，而且學(xué)生有的寫字不夠靈活，書寫不夠大方，還特別差，大部分學(xué)生的字能寫干凈，有個別學(xué)生不但字比較潦草、馬虎，而且還態(tài)度不端正。在班內(nèi)舉行寫字競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字規(guī)范、端正、整齊。能掌握獨體字和合體字在寫法上的不同。漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。二、學(xué)情分析：本班學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。寫字教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，教育學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”。一、指導(dǎo)思想：漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化傳承的載體。五、課時安排：隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機(jī)會。以組為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運用于平時的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。即運筆的方法，一般可分為起筆、行筆、收筆。根據(jù)不同年級相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平。要重視培養(yǎng)興趣，采用各種方法鼓勵學(xué)生積極練字。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復(fù)雜。教學(xué)中注意生動、形象和示范性。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流，學(xué)好語文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅實的基礎(chǔ)。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級寫字教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。通過比賽展示學(xué)生成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。邀請書法行家來校講課指導(dǎo)等，幫助學(xué)生不斷提高書法水平。示范筆畫要清楚便于掌握，關(guān)注學(xué)生榜樣的示范作用。教學(xué)基本常識，讓學(xué)生掌握基本的書法技能。讓每位學(xué)生了解書法。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定寫字教學(xué)計劃。第一篇：四年級寫字教學(xué)計劃小學(xué)四年級寫字教學(xué)實施計劃一、指導(dǎo)思想：為了全面落實素質(zhì)教育，提高學(xué)生的寫字水平，提高學(xué)生的漢字書寫能力，我班從校情、師情出發(fā)，從小處著眼，把寫字教學(xué)作為主題教學(xué)。使我校學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字；具備熟練的寫字技能；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文和其他課程，有效地進(jìn)行書面交流；并有初步的書法欣賞能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)：通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鋼筆字和毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。三、活動安排：第一階段：營造一個良好的書法教育氛圍。第二階段：開展教學(xué)活動。在常規(guī)教學(xué)中講解要點，示范講解相結(jié)合。利用多種場合、各種機(jī)保證書法教學(xué)的時間。采取展覽、評級、比賽，創(chuàng)建一個書法展示平臺。第二篇：四年級寫字教學(xué)計劃四年級寫字教學(xué)計劃范文時間一晃而過，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。四年級寫字教學(xué)計劃范文1寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，寫字過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程，“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”，寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容。二、寫字教學(xué)應(yīng)遵循的一般規(guī)律直觀性。循序性。激勵性。三、教學(xué)工作重點養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。）掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。落實筆畫的筆法訓(xùn)練。對小學(xué)生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）。使學(xué)生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還需要有整體感。四、采取措施。堅持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。展開競賽。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。調(diào)動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。四年級寫字教學(xué)計劃范文2為了發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，有效進(jìn)行書面交流，并對學(xué)好語文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅實的基礎(chǔ)。寫好字是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。本學(xué)期為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，將加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。學(xué)生的書寫工整率還算可以，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓、收、放等。學(xué)生人手一本字帖，模仿字帖練習(xí)書寫。5。6。7。8。四、具體措施重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生正確的寫字姿勢，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，足平。（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師先講解學(xué)生再練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。教師做好表率，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。展開競賽。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，展示規(guī)范作業(yè)，給每個人展示自己的機(jī)會。要在教師的監(jiān)督下才能寫得稍微好一些。二、教材分析：為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。三、教學(xué)目標(biāo)：（1）上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點。（2）教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字