蘇教版必修五我為什么而活著教學設計-展示頁
2024-12-18 00:27本頁面
【正文】 。 第二部分是第 2— 4自然段，作者對其人生的三大追求進行具體闡述。 第一部分是第 1自然段。 思路理脈 本文作者以真摯的態(tài)度、樸素的語言道出了自己的人生追求，他的人生價值取向也為我們彰顯了一個思想家的博大美好的情懷和崇高的思想境界。 《我為什么活著》 教學目標 ，理解文章表達的人生追求。 。 全文采用總分總的結構方式，分為三部分。我為什么活著？面對這個人類自身永恒追問的哲學命題，作者以開門見山的方式直白地做出回答：對愛情的渴望，對知識的追求，對于人類苦難的同情。 第三部分是第 5自然段，作者總結上文：“這就是我的一生，我覺得它值得活。為什么說同情心也是支配著作者的一生。這種激情之所以支配了他的一生，正是源于這個偉大思想家拯救人類苦難的良知及其崇高的思想境界。他一生坎坷曲折
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