【正文】 的過程中，用筆在書本上進行“圈、點、勾、畫”，把精彩之處摘抄下來，經(jīng)常寫寫心得體會等等，通過勤寫鍛煉與提高自己的邏輯思維能力和語言表達能力。有了問題自己解決不了就要多問問同學(xué)，多問問老師，死要面子，不肯問人，這樣問題就會越積越多，學(xué)習(xí)就會陷入被動局面。在課堂上思維活躍，勇于提問，刨根問底，都是專心聽講的表現(xiàn)。三曰勤問。思考的過程就是消化、理解的過程?？梢哉f思則聰、思則新，做學(xué)問切忌當(dāng)思想懶漢。學(xué)而不思則罔。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。通過勤讀多讀，博覽群書，知識得到積累，思想就會開闊，腦子就會靈活。一曰勤讀。企圖找到一條不費力氣的“捷徑”，只能是一種幻想。“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“勤能補拙”，是前人經(jīng)驗的總結(jié)。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。好學(xué)：對學(xué)習(xí)的極度熱情而并非被逼迫，有著對學(xué)習(xí)主動性。：勤勉好學(xué)勤 : 做事盡力，不偷懶。愛生需要寬容，需要等待。陶行知曾經(jīng)說過：“愛滿天下，愛生如子。道德就是人們在不同的集體中，為了我們集體的利益而約定俗成的，應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。自己甘心做開路先鋒，幕后英雄，讓別人實至名歸，風(fēng)光無限，這就是相信別人。說到做到，培養(yǎng)起自信心，這樣就能相信自己?！靶拧弊鳛橐环N人際關(guān)系，便是信任、信服甚至信仰。人們彼此間的誠實，是人們互相信任的先決條件?！岸Y翼”，以做事達到標(biāo)準(zhǔn)，作為自己騰飛和崛起的翅膀?！岸Y品”，為了遵守人們之間的往來規(guī)矩，而奉獻的物品。例如“禮節(jié)”即在規(guī)矩嚴(yán)格節(jié)制下的行為。二〇一三年十月目 錄校風(fēng)………………………………4 教風(fēng)………………………………4 學(xué)風(fēng)………………………………5 校訓(xùn)………………………………6 辦學(xué)理念…………………………7 辦學(xué)目標(biāo)…………………………8 弟子規(guī)……………………………10 感動中國人物事跡系列展…………13 二十四孝故事 ………………………16 誠信禮孝長廊釋義…………………40 ：為人禮信禮：是規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)之意。學(xué)校以“信德教育”為載體，構(gòu)建濃厚的“誠”“信”“禮”“孝”氛圍，積極開展“師生誦讀《弟子規(guī)》”、“課前教育十分鐘”、“道德講堂”等活動教會學(xué)生從學(xué)會尊重開始，學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活，使每個學(xué)生都能具有一顆飲水思源、知恩圖報的感恩之心。第二篇：孝德教育校本課程讀本信 德 教 育二〇一三年十月序 言學(xué)校，是教書育人的地方，更是學(xué)生快樂成長、健全人格的樂園。正如孔子所講 “夫孝德之本也，教之所由生也”(《孝經(jīng)》)。敞開心扉，融入我們的社會，愛我們的社會，享受生命之美。我們面臨的挑戰(zhàn)不是如何記住這樣的話，而是如何使之成為我們的生存狀態(tài)。我們成長的每一步，都離不開許多人的幫助，這應(yīng)當(dāng)是正常社會的一部分，我們心存感激，我們也會去盡可能地幫助他人去回報這個社會的寬厚仁愛并使他人也感受到這種寬厚仁愛，共同建立一個良好的社會環(huán)境。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！同學(xué)、朋友的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。我有困難時同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?。地球上的萬事萬物都值得我感恩。讓我們感恩他們吧！因為感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的，而且還是滿足的。因為是他們讓我們感受到人世間的友情。三、感謝同學(xué)四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不是孤單的。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進。老師是多么偉大。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。二、感恩老師是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結(jié)晶，是愛的延續(xù)?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”.而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。第一篇：孝德教育孝德教育——感恩的心一、感恩父母當(dāng)你還很小的時候，父母親花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）；尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣；生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求父母，做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)；有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）；碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見；外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）；努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心；父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡