北師大版語文七下第四單元偉岸人格檢測題-展示頁
2024-12-18 00:17本頁面
【正文】 ？這樣寫有什么好處？（ 2分） “鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進(jìn)的。這是他的性格與品質(zhì)。沒有彷徨，沒有矛盾。希望你在此沉痛的日子里多從長遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價值的。 —— 稼先去世的消息使我想起了他和我半個世紀(jì)的友情。（ 13分） 永恒的驕傲 稼先逝世以后，在我寫給他夫人許鹿希的電報與書信中有下面幾段話： —— 稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。 經(jīng)濟(jì)實惠，就顯真情； ， ； ， 。 我選 ，探究結(jié)果： 我選 ，探究結(jié)果： 活動二 下面是人們就餐桌上講排場的現(xiàn)象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，請你把它補充完整。 【材料四】有一種節(jié)約叫光盤！有一種公益叫光盤！有一種習(xí)慣叫光盤！網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。一粥一飯，當(dāng)思來之不易 ；半絲半縷，恒念物力維艱。 【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約。（ 4分） 【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。（ 8分） 學(xué)校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。 ，就要真正將災(zāi)難教育納入國民教育之中，以強化公眾的風(fēng)險 意識，提高其應(yīng)對災(zāi)難的能力。 ，個體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。 ，盡管時代背景和歷史條件發(fā)生了 滄海桑田 ． ． ． ． 的變化，但其中所蘊含的對公平正義與社會和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。 ，微博逐漸成為輿論引導(dǎo)的一線陣地，政府開設(shè)微博已 蔚然成風(fēng) ． ． ． ． 。 ，他熱愛化學(xué)，把畢生精力獻(xiàn)給了化學(xué)的理論研究。其著作包括散文、小說、詩歌、雜文等多種體裁。 （ ）（ 2分） ，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)，被追授“兩彈一星”功勛獎?wù)隆? （ 4）魯迅先生有點 躊躇 ． ． （ ）了，到底向前走呢？還是回過頭來走？ 。 （ 2）稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的 摯 ． （ ）友。 第四單元 偉岸人格 檢測題 （ 90分鐘 100分） 一、積累與運用（ 20分） 。（ 4分） （ 1）鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不 懈 ． （ ），對國防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。 （ 3）想到這些，費米不禁打了個寒 噤 ． （ ）。（ 2分） 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 、思想家、革命家，于 1936年 10 月 19 日逝世。 、化學(xué)家， 1903 年與丈夫居里同獲諾貝爾物理學(xué)獎， 1911年，居里夫人又獲得了諾貝爾化學(xué)獎。 ，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（ 2分） 突如其來 ． ． ． ． 的災(zāi)難面前，學(xué)校是一個天然庇護(hù)所，它既安撫學(xué)生、傳遞溫暖，也護(hù)佑公 眾、凝聚人心。 “禁止入內(nèi)”的牌子，還是 義無反顧 ． ． ． ． 地走進(jìn)去拍照留影，讓 人無可奈何。 ，有語病的一項是（ ）（ 2分） ，報社組織了近 80 名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。 C.“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛。 。 活動一 從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費”的途徑。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。 【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄。 示例：我選材料四，探究結(jié)果：運用公共媒體進(jìn)行宣傳。（ 4分） 奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。 二、閱讀理解（ 40分） （一）閱讀下文，回答問題。他的無私的精 神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲。我知道我將永遠(yuǎn)珍惜這些記
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