【正文】 需要和前進的動力。這次的班級元旦慶?；顒樱麉⒓恿擞朴魄?、空竹的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲?！倍趯W(xué)校里，我針對他做事迅速而又熱心的特點，安排他擔(dān)任關(guān)燈員，他非常樂意地接受了我的安排，并做得十分到位。經(jīng)過耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便及時誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時發(fā)點脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。他每天放學(xué)后，對家長說的是到補習(xí)班里去，可是到補習(xí)班里只是象征性地晃一下就走了，也沒有按時回家，而是與幾個愛上網(wǎng)的孩子去網(wǎng)吧玩，一般情況下，很少晚上7點以前回家的，難怪家長會發(fā)出那樣一句問話。這次的訪萬家活動，我和孫老師首先來到了他家里，還沒進他家門，就聽到一句“你今天怎么這么早回來了”的問話。我們班有一位叫高杰的學(xué)生，說起這個孩子，他并不是不聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，自制力也相當(dāng)差。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。其實，這種觀點是錯誤的。曾經(jīng)有人把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。在他們的帶動下，班級的凝聚力得到了增強。自從改選了勞動委員后，班級的衛(wèi)生工作我就很少操心了。我還要求每月例行一次班委會，班干部之間要做到及時交流和總結(jié)，及時開展批評與自我批評。對待班干部的選拔，我采取的辦法是先自薦，再民主選舉，對于當(dāng)選的班干部，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力班級班風(fēng)建設(shè)、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。千言萬語的教導(dǎo)遠不及教師的身體力行，只有用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己先做到，給學(xué)生樹立榜樣，才能成為學(xué)生的良師益友。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每一個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全，注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一時間趕到現(xiàn)場，精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我與學(xué)生一起編排，一起享受痛苦和快樂。每次大掃除時，我總是第一個拿起掃帚，和孩子們一塊打掃衛(wèi)生；每天走進教室，我都會幫助學(xué)生擺好歪斜的桌椅；講桌上的灰塵，我也會親自擦抹……同學(xué)們看見了，深受感染，搶著幫助老師打掃。要有“三心”——從我做起的誠心，關(guān)愛學(xué)生的愛心，干好班主任工作的信心。一、樹立良好的班主任形象，發(fā)揮班主任自身的作用。二十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)自肺腑之言：當(dāng)班主任真累！當(dāng)班主任真苦！但累中有欣慰，苦中帶著甜。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我堅信：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽耶?dāng)時哽咽了，但笑笑對他說：“媽媽不只你一個兒子，你還有六十個哥哥姐姐，我要去陪他們學(xué)習(xí)。工作中，我受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的鼓勵，家長的認可，學(xué)生的愛戴，只有一個人對我不滿，那就是我的兒子。開學(xué)后兩次考試成績均排名第一，入學(xué)六十個孩子無一人輟學(xué)。幾分耕耘幾分收獲，在各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下，短短二個月，孩子們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。要求學(xué)生珍惜時間，我為他們深情朗讀朱自清的《匆匆》讓他們感受到黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的道理。從那以后他叫我老師媽媽，我用愛打開了他的心靈之門，他的天空變得陽光燦爛。關(guān)愛對于受傷的心靈更是一劑良藥。”在我的關(guān)愛下，期中考試她又前進了八名。每月一次找優(yōu)點活動，每個人都可以通過同學(xué)的眼睛看到自己的閃光點。三怕成績退步了，我千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推行學(xué)校倡導(dǎo)的新課改教學(xué)模式，小組競爭，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。教育，此時無聲勝有聲，從那以后他們的內(nèi)務(wù)大有進步。選準(zhǔn)一批責(zé)任心強的班干部帶動全班，發(fā)揮正能量，使每名學(xué)生都能成為班級的主人，嚴(yán)格自律。第一篇：初中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言材料初中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言材料大家好，我叫李靜紅，現(xiàn)任七年十九班班主任，下面我把工作中的點滴體會和大家分享。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事是我工作的原則，工作中我抓幾個重點：一、營造良好的班級氛圍我認為積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，我用積極的言行感染學(xué)生，使班級形成強大的凝聚力。二、將三怕掛在心頭，落到行動就餐時，我怕孩子們上下樓存在安全隱患，每次我都做他們的安全衛(wèi)士，；二怕孩子們整理不好內(nèi)務(wù)，我常常進入宿舍指導(dǎo)，有一次天下中雨，我打著傘來到他們門前，當(dāng)時我渾身上下水淋淋的，像個落湯雞，孩子們驚呆了，有的學(xué)生落淚了，緊緊拉著我的手不松開。9月份我班宿舍被評為優(yōu)秀寢室。三、真愛化春雨，潤物細無聲我用慈母般的心對待學(xué)生，學(xué)習(xí)差調(diào)皮搗蛋的很難找到優(yōu)點，然而這些學(xué)生更需要賞識。第一次月考后，第五十二名的于佳慧在考后心得中寫道：“老師，您不知道，以前我是個開朗的人，可是我小學(xué)的一位老師說我的腦子像鵝卵石，不開竅，從那以后，我很自卑，但這次我的思品只差二分就滿分了，是您的鼓勵讓我變得自信，覺得自己不那么笨。賞識教育就像陽光和雨露，學(xué)生成長，永遠都需要這種養(yǎng)料。班中我有個干兒子，他常躲在角落里不與人交往，曾有輟學(xué)念頭，我常在吃飯時和他談心，才得知他是單親家庭長大的，我像母親一樣無微不至的關(guān)懷他，漸漸地他會笑了，他主動和同學(xué)一起玩了，班會上他還唱了一首《我相信》呢，二周前，他感冒了，我把熱乎乎的的餃子帶給他，他哭著對我說：“老師，自從媽媽離開后，我再沒吃過餃子，您對我太好了，我想叫你一聲媽媽好嗎？”我深深地點了點頭。四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣咱們張校長要求文科多讀書，理科多做題，我也借此告誡學(xué)生，不動筆墨不讀書。在學(xué)生行為和紀(jì)律方面，我充分發(fā)揮榜樣的作用。在德育、宿舍、食堂各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了各部門老師的認可。運動會田徑比賽獲年組第二名，并獲精神文明班級的光榮稱號。有一天我剛要出門，他可憐巴巴地問我：“媽媽，我怎么一連幾天沒見到你，我只想看你一眼?！彼膩淼酱扒?，等著和我說 byebye，直到我的背影消失在他的視野。工作中，我辛苦但我更快樂，在今后的工作中我會一如既往地用心教導(dǎo)我的學(xué)生，用愛去感化我的學(xué)生，用行動去帶動我的學(xué)生。欲窮千里目，更上一層樓！第二篇：初中班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言初中班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言《用愛心播撒希望》自參加工作以來，我就一直擔(dān)任班主任工作。只要從自身做起，樹立良好的班主任形象；充分發(fā)揮班干部的作用，增強班級凝聚力；尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最終定會換來滿園飄香，果實累累。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地，帶好班級，首先要樹立吃苦