【正文】 恬靜的美。詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但處處體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。詩(shī)海拾貝（一）《詩(shī)經(jīng) 采薇》（節(jié)選）寫(xiě)一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來(lái)，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情。體式與詞相近。詞：又稱為詩(shī)余。近體詩(shī)：一種稱“絕句”，每首四句。我國(guó)偉大的詩(shī)人——屈原、李白、杜甫、郭沫若、艾青、王維等 國(guó)外偉大的詩(shī)人——拜倫、海涅、普希金等 詩(shī)歌分類： 按題材分——山水詩(shī)、邊塞詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、送別詩(shī)、懷古詩(shī)等 按形式分——格律詩(shī)（律師、詞、曲等）、自由詩(shī) 按體裁分——童話詩(shī)、寓言詩(shī)、散文詩(shī)等按國(guó)家和作者分——中國(guó)的屈原、李白、杜甫；外國(guó)的歌德、雪萊、拜倫等 按內(nèi)容分——敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、說(shuō)理詩(shī)、諷刺詩(shī)等古體詩(shī)：包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。第六單元 輕叩詩(shī)歌的大門(mén) 我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。（8）返景入深林，復(fù)照（）苔上。（6）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。（4）日出江花（）勝火，春來(lái)江水（）如（）。（2）月（）雁飛高，單于夜遁逃。（）* 給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞。（）（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（12）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（）。（10）曉看紅濕處，花重（）。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)（）天際流。（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時(shí)休？（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。（9）流連戲（）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（）恰恰啼。（7）（）才露尖尖角，早有（）立上頭。（5）柴門(mén)聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。（3）兒童急走追（），飛入（）無(wú)處尋。（1）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。（5）忽如一夜（）來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（2）（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。*在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。（王之渙《登鸛雀樓》）四、積累題。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）*，春風(fēng)吹又生。（張繼《楓橋夜泊》）*，總把新桃換舊符。（杜牧《山行》）*，早有蜻蜓立上頭。（白居易《憶江南》）* 隨風(fēng)潛入夜。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）*，明月何時(shí)照我還。（王翰《涼州詞》）*洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。（于謙《石灰吟》）*欲把西湖比西子。（杜甫《春夜喜雨》）*不識(shí)廬山真面目，_____________________。（李白《望天門(mén)山》）*孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（王維《送元二使安西》）*獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（陸游《示兒》）*欲窮千里目，_______________________。（葉紹翁《游園不值》）*不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九32．“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（3）的詩(shī)句。（1）天地（2）天下（3）天涯30“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自(1)的《別董大》。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游28．龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(2)。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱26．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的(2)。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》24．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是(3)。秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中21．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(1)的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清19．“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》17．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩(shī)句。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山15．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（2）。（1）似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)13．《七步詩(shī)》的作者是(1)。長(zhǎng)歌行》?！睜敔敻吲d地笑了?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?霜葉紅于二月花?）。10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣?！保?．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）?！保?．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。青山綠水，白草紅葉黃花。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。曉看紅濕處，花重錦官城。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。今我來(lái)思，雨雪霏霏。五、拓展活動(dòng)：認(rèn)真閱讀材料中同齡人的詩(shī)，想想他們是怎樣把自己的感受用詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)的，再自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，并和同學(xué)交流。經(jīng)過(guò)我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們感受到了詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練，音韻的優(yōu)美；詩(shī)歌還蘊(yùn)涵著發(fā)人深思的人生哲理，閃爍著人類智慧的光芒。我國(guó)第一首詩(shī)歌是《 》。二、小組匯報(bào) 第一步：必誦詩(shī)篇目（主要是“詩(shī)中的秋”中的幾首，主要目的是要求學(xué)生先從近處著手）第二步：自選詩(shī)歌生生互相點(diǎn)評(píng)師生共同點(diǎn)評(píng)小組積分。而且按不同的方式給詩(shī)歌進(jìn)行了分類，這些是各種肯定有你自己最喜歡的，推薦給大家吧！三、推薦自己喜歡的詩(shī)歌四、教師小結(jié)第三模塊：展示“與詩(shī)同行”學(xué)習(xí)成果一、導(dǎo)入：今天我們要進(jìn)行“與詩(shī)同行”這一階段的學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)。二、小組交流各小組分別匯報(bào)自己小組搜集的哪類詩(shī)歌。跟老師一起回想一下學(xué)習(xí)的課本上的詩(shī)吧（回顧書(shū)上的六首詩(shī)）?？纯茨男┦亲约鹤钕矚g的，別忘了幾天后我們要展示成果呢。還要同學(xué)們利用課外一些時(shí)間去搜集整理。二、明確“詩(shī)海拾貝”這一板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看看你最感興趣的是什么？，這次綜合性學(xué)習(xí)分了哪兩個(gè)階段？ ，像趕海的孩子那樣，去撿拾那些千姿百態(tài)、五彩繽紛的貝殼吧。郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，他的代表作《女神》是當(dāng)代優(yōu)秀的革命浪漫主義詩(shī)作。師：李白、杜甫我們都非常熟悉了。教學(xué)流程：第一模塊：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（預(yù)習(xí)模塊）一、談話導(dǎo)入，我們以前進(jìn)行過(guò)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，還記得我們開(kāi)展過(guò)哪些綜合性學(xué)習(xí)嗎？綜合性學(xué)習(xí)跟我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有沒(méi)有不同呢？（生：自己定計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)，成果交流分小組學(xué)習(xí)等）：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)從今天開(kāi)始我們就要輕輕敲開(kāi)詩(shī)歌的大門(mén)，走進(jìn)五彩繽紛的世界，領(lǐng)略詩(shī)歌的奧妙，感受它帶給我們的樂(lè)趣。學(xué)情分析：學(xué)生在五年級(jí)已經(jīng)開(kāi)展過(guò)兩次這種集中編排、課內(nèi)外一體的綜合性學(xué)習(xí)，具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：。體會(huì)詩(shī)人的情感，感受詩(shī)歌的魅力。、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌的魅力。第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間： 年 月 日 授課教師： 授課時(shí)間： 10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、閱讀詩(shī)歌或者記錄當(dāng)?shù)氐拿窀杳裰{，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和古詩(shī)等，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌的特點(diǎn)；能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類。大體把握詩(shī)意想象詩(shī)歌描述的情景，體會(huì)詩(shī)人的情感，積累中華詩(shī)文。教學(xué)重難點(diǎn)：、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)。我打算用三個(gè)模塊十三個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。掃清障礙。教學(xué)中要充分體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)自主、探究、開(kāi)放的特征，抓好策劃、活動(dòng)、交流、評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，使綜合性學(xué)習(xí)更有實(shí)效。讓我們先讀讀導(dǎo)讀部分，看看這部分給我們介紹了哪些內(nèi)容？學(xué)生：介紹了許多著名詩(shī)人。屈原是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的偉大的浪漫主義詩(shī)人，是《楚辭》這種詩(shī)歌形式的創(chuàng)始人。你還指導(dǎo)我國(guó)有哪些詩(shī)人?我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)歌歷經(jīng)了兩千多年的歷史，會(huì)有多少不朽的經(jīng)典名作流傳至今，讓我們靜下心來(lái)深入地學(xué)習(xí)吧。？（1）搜集詩(shī)歌（2）整理詩(shī)歌（3）欣賞詩(shī)歌尤其是整理詩(shī)歌，怎樣給詩(shī)歌分類呢？我們先來(lái)看看書(shū)上給我們提供了哪幾種分類方法？按內(nèi)容分按形式分按時(shí)間分按國(guó)家分還可以按體裁分按詩(shī)人分??三、進(jìn)入“與詩(shī)同行”板塊的預(yù)習(xí)，“與詩(shī)同行”這個(gè)階段又要求我們開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？我們一起來(lái)看看活動(dòng)建議。（1）自己動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)（2）舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)（3）合編小詩(shī)集（4）進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（四）討論活動(dòng)計(jì)劃小組討論活動(dòng)計(jì)劃制定比較詳細(xì)的計(jì)劃（時(shí)間人員分工??）（五）教師小結(jié)我們要利用語(yǔ)文課閱讀課時(shí)間按照自己小組制定的計(jì)劃開(kāi)展這次活動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)報(bào)刊、書(shū)籍或者訪問(wèn)別人來(lái)搜集詩(shī)歌。第二模塊：展示“詩(shī)海拾貝”學(xué)習(xí)成果一、導(dǎo)入：我們經(jīng)歷了幾天的學(xué)習(xí)，一定有很大的收獲。我們還利用閱讀課搜集了很多詩(shī)歌，咱們來(lái)展示一下吧。聽(tīng)了他們的匯報(bào)，誰(shuí)有話要說(shuō)？??教師小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，我發(fā)現(xiàn)你們這一周收獲很大。這幾天同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，老師很高興，為了這次展示，你們一定準(zhǔn)備好了。：填一填：我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《 》。普希金是（）國(guó)的著名詩(shī)人？ 三、學(xué)習(xí)總結(jié) 。四、教師總結(jié)：詩(shī)歌是人類文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。讓我們今后繼續(xù)在詩(shī)歌的海洋里遨游吧。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：制定活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況給詩(shī)歌分類 按內(nèi)容分: 按題材分： 按形式分： 按體裁分： 按國(guó)家發(fā)： 按創(chuàng)作方法分： 按時(shí)間分：第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)材料六單元昔我往矣，楊柳依依。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。六年級(jí)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽題1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓。”）3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！保?．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。11．“少壯不努力，老大徒(2)”出自《漢樂(lè)府（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷12．晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是(3)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操14．“但使龍城飛將在，不教胡馬度(1)”。(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城16．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（1）。(1)王勃(2)李白(3)白居易18．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（2）”是文天祥的詩(shī)句。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位20杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。（1）王維（2）王之渙（3）王勃22．《天凈沙（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問(wèn)23．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(1)。（1）春色（2）梨花（3）雪景25．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(3)的《無(wú)題》。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》27．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(2)的詞句。（1）紅色（2）花（3）樹(shù)葉29．“海上生明月，(3)共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡31．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（2）。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱3下面詩(shī)人中，是山水田園派代表人物的是（）（1）王維（2）李白（3）杜甫 必答題：一、每組背誦相關(guān)內(nèi)容的三首詩(shī)：描寫(xiě)春天的詩(shī)、描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的詩(shī)、描寫(xiě)送別的詩(shī)、描寫(xiě)思鄉(xiāng)的詩(shī)、描寫(xiě)邊塞詩(shī)、借物言志的詩(shī)二、對(duì)詩(shī)句：*春色滿園關(guān)不住。（賀知章《詠柳》）*王師北定中原日。（王之渙《登鸛鵲樓》）*勸君更盡一杯酒，______________________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）*天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______________________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）*隨風(fēng)潛入夜，_________________________。（蘇軾《題西林壁》）*粉骨碎身渾不怕。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）*醉臥沙場(chǎng)君莫笑。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)*接天蓮葉無(wú)窮碧。（王安石《泊船瓜洲》）*日出江花紅勝火。（杜甫《春夜喜雨》）三、寫(xiě)詩(shī)句：*，霜葉紅于二月花。（楊萬(wàn)里《小池》）*，夜半鐘聲到客船。（王安石《元日》）*.，不拘一格降人才。（白居易《賦得古原草送別》）*.，更上一層樓。請(qǐng)將古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（3）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（4）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。*在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。（2）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。（4）泥融飛（），沙暖睡（）。（6）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。（8）童孫未解供耕織，也傍（）陰學(xué)種（）。*按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。（5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無(wú)故人。（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（）。（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。* 請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝。（）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（1）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）遙望洞庭山水色，（）銀盤(pán)里一（）螺。（5）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。（7）接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。（9）兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。最早的詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》?！案琛薄案栊小薄耙薄扒薄耙鳌钡裙旁?shī)體裁的詩(shī)歌。一種稱“律詩(shī)”每首八句。字?jǐn)?shù)不同