【正文】 建立工資賬套。根據(jù)操作員的崗位設置權限，進行賬務分工。7結算本年利潤，填制利潤分配表。5根據(jù)記賬憑證科目匯總表登記總分類賬薄。3將記賬憑證所記載的有關賬戶金額登記到相應的日記賬，明細賬。三 模擬實訓要求（一）手工賬實訓要求1根據(jù)2006年12月份的實際經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證。建立工資賬套，定義計算公式，工資分攤。二 模擬會計實訓的主要內(nèi)容手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設置賬戶，編制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細分類賬、數(shù)量賬，賬項調(diào)整，對賬，結賬，編制會計報表。理 論與實踐是密相連的，只有把書本上學到的理論知識應用到實際的會計實務操作真正掌握這門知識。同其他 理論一樣，會計理論來自實踐，同時又能夠?qū)嵺`進行指導。我們在學校只是學到會計的基礎理論知識，缺乏會計理論在企業(yè)實踐的經(jīng)驗。篇二：會計手工帳實訓報告 【7 篇】報告一：《會計模擬實習》實驗報告授課實驗室：會計實驗室授課地點：授課單位：會計系指導老師：報告二：模擬會計實訓報告一 模擬會計目的會 計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具，是一種最主要，最普及的商業(yè)語言?？傊?，這次實訓具有非常大的價值。結 論：通過這次手工綜合實訓，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認真、仔細、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。以上就是這兩周一開我所學習和認識到的手工做賬基本程序。作以不得隨意丟棄與銷毀，應妥善保管，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。在準確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務報表?？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。手工帳可以先將各會計科目用‘ｔ’字型賬戶在草稿上結出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。另外，當填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務，也無需當每筆發(fā)生時都結出余額。完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。最后，再利用相關專業(yè)知識適當?shù)臅嬁颇浚幹茣嫹咒?，填制記賬憑證。其次，得看日期。分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務的原始單據(jù)。在老師的指導下，將12月業(yè)務分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了兩周。正 文：專業(yè)考試一結束，學校為了我們能夠更好的適應即將面臨的實習和工作，特意為我們安排了從08月23日－09月09日為期兩周的會計手工綜合模擬實習課程，并安排了安存紅老師對我們進行專業(yè)指導。第一篇：會計手工帳實訓心得會計手工綜合模擬實訓報告通過為期四周的會計模擬實訓，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。關鍵詞：登賬、核賬、查賬、扎賬、整理與裝訂引 言: 選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來之重視理論學習的缺陷，希望通過本次模擬實訓對我們即將面臨的崗位實習有一定的幫助。模擬實訓的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機械有限公司處理2010年12月份的相關業(yè)務。一開始我們都是習慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把１旬的憑證填完，大家的進度都相當?shù)目?，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。首先，應分析每一張原始單據(jù)的相關性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務。另外，得看是否有特殊情況。填制時摘要應簡明扼要，會計科目與相關金額應準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態(tài)度。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設各明細賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務都得結出余額。填制時，如果當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應的科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當然總賬也可以根據(jù)明細賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存15年。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。當然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。致 謝：短暫的兩周實訓時間，我覺得非常充實與快樂，對于目前所取得的經(jīng)驗和知識，在此感謝經(jīng)濟系為我實訓安排并提供了一個平臺；感謝安存紅老師對我的耐心指導，使我具備了一個實習者的基本能力與要求；感謝一同奮戰(zhàn)的09會計2班全體同學們，給我營造了一個緊張而積極的學習氛圍。在此，向各為致謝。是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作 就顯得越重要。學校開展的模擬實訓課，對我們即將畢業(yè)的學生來說極其重要。學生通過對企業(yè)模擬實訓，加強對所學的會計理論知識的理解與認識，完成理論到實踐的認知過程。學校實訓的目的就是提高我們的能力和加強我們的職業(yè)道德精 神。電子賬的主要內(nèi)容有：建立賬套，增加用戶，設置權限，設置基礎檔案，填制記賬憑證，填制報表，審核憑證，自動轉(zhuǎn)賬定義。建立固定資產(chǎn)系統(tǒng)，控制參數(shù)，錄入固定資產(chǎn)原始卡片。2根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。4根據(jù)12月份的全部記賬憑證編制記賬憑證科目匯總表。6根據(jù)總分類賬期末余額填制資產(chǎn)負債表，并試算平衡。（二）電子賬實訓要求根據(jù)企業(yè)信息建立賬套。根據(jù)規(guī)定2002年12月份的實際經(jīng)濟業(yè)務，填制原始憑證。根據(jù)工資項目定義公式。根據(jù)固定資產(chǎn)資料，錄入固定資產(chǎn)原始卡片。根據(jù)有關記賬憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬。發(fā) 生錯誤的賬薄賬頁用劃線更正法和紅字更正法來更正。結算賬目，最后編制會計報表，將有關記賬憑證，賬頁和報 表加封皮并裝釘成冊。賬套輸出五 實訓中遇到的困難及解決方法（一）手工賬中遇到的困難及解決方法在 實訓之初，由于平時寫字習慣把數(shù)字寫得大，在填寫記賬憑證時，數(shù)字占滿了表格的三分之二，很多憑證填寫不合格。對賬時發(fā)現(xiàn)總賬登記的科目不齊全，這是由于自己在編制分錄時科目不全。在編制記賬科目匯總表時，總計的借貸方不平衡，檢查發(fā)現(xiàn)金額登記為數(shù)錯誤。所以在做賬時每一步都要謹慎細心，每做完一道工序就核對一遍，盡量減少錯誤，避免帶來不必要的麻煩。實訓的內(nèi)容涵蓋了會計學原理，財務會計，管理會計等知識。能把所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的 實際操作能力。雖然在實訓每筆經(jīng)濟業(yè)務的分錄都校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足