【正文】 梭，時(shí)間的腳步走得飛快三、故事園：時(shí)間是組成生命的材料四、練習(xí)：a)你們制訂一張雙休日的作息時(shí)間表課后反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命第八課 安全過暑假知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道生命是第一位的，當(dāng)別人發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)心而搶救還要講究方法技能目標(biāo)：讓學(xué)成成為一件快樂的事 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng) 重點(diǎn)難點(diǎn)：過暑假時(shí)要注意安全 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：除了在烈日下暴曬，其他哪些情況也會(huì)造成中暑二、故事園：驚險(xiǎn)的山洞探險(xiǎn)從這個(gè)故事我們知道棋棋他們實(shí)在是太沒有安全意識(shí)了三、智慧樹：只有在心中樹立起安全意識(shí)，才能將意外受損降到最低限度如果發(fā)生中暑，要及時(shí)處理生命是最寶貴的，掌握安全知識(shí)，同樣也是一種能力四、訓(xùn)練谷：暑假快到了，我們不在不安全的地方玩耍，哪些地方存在著安全隱患呢淹死的多是會(huì)游泳的，你同意這種說法嗎？大家來解決吧五、拓展?fàn)I中暑的預(yù)防及急救 夏天游泳注意事項(xiàng)課后反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道生命是第一位的，當(dāng)別人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)心還要搶救。三、智慧屋水是大自然中萬物生存的基礎(chǔ)水是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，水質(zhì)決定細(xì)胞生存質(zhì)量和生存活力，即決定人體的生命活力四、訓(xùn)練谷：找找我們身邊有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，并提出改進(jìn)措施我們每天的生活，都要消耗很多水，你知道哪些水可以再次利用分小組對(duì)家鄉(xiāng)河流的水質(zhì)進(jìn)行考察完成報(bào)告課后反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道水與我們的生活息息相關(guān)，水與我們的生命一脈相連，以及學(xué)會(huì)怎么樣珍惜每一滴水第五課 呵護(hù)美好的生命知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道生命的歷程中總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨 技能目標(biāo)：生命的存在需要我們的呵護(hù) 情感態(tài)度：愛護(hù)生命 重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)愛護(hù)生命 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：春游的時(shí)候，張老師指著一個(gè)相機(jī)，只見張老師的相機(jī)快門按個(gè)不停，不斷地捕捉著各種鏡頭，請(qǐng)你猜一猜，張老師可能拍了哪些鏡頭？為什么？二、故事園： 深情一跪從這個(gè)故事使我們知道生命的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世界冠軍的獎(jiǎng)杯三、智慧屋地球?qū)儆诿總€(gè)生命，一花一樹，一鳥一蟲，都是生命生命的歷程中總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，所以生命的存在需要我們的呵護(hù)我們?cè)诤跗匠５纳钪校眯年P(guān)注生命，呵護(hù)生命。第二課 眼、耳、齒的保健知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解自己身體的狀況掌握眼、耳、齒的基本保健方法 技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)身體的健康狀況，關(guān)系到生命質(zhì)量 情感態(tài)度：眼、耳、齒的保健 重點(diǎn)難點(diǎn)：眼、耳、齒的保健 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：互動(dòng)場(chǎng)將蛋殼分別浸泡在醋和水中，幾分鐘后觀察蛋殼有什么變化（同學(xué)生討論）二、活動(dòng)過程：a)想一想：如果眼睛近視了，戴眼鏡會(huì)帶來哪些不便遇到熱氣的食物時(shí)，下雨的時(shí)候三、智慧樹牙齒是我們咀嚼食物的武器保護(hù)牙齒除了要養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的良好習(xí)慣外，在換牙期間，尤其要改掉咬指甲、咬唇的不良習(xí)慣，這些習(xí)慣直接造成新牙不整齊，影響美觀眼睛是我們欣賞世界的窗戶耳朵是聲音的接收器四、訓(xùn)練題保護(hù)牙齒正確的刷牙方法很重要，大家先一起讀一讀《刷牙歌》你知道怎么樣保護(hù)牙齒了耳朵嗎？五、總結(jié)：擁有健康的牙齒，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，才能讓我們健康的生活教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們了了解自己身體的狀況掌握眼、耳、齒的基本保健方法第三課 快樂多多身體好 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道生活中保持快樂的心情對(duì)人的身體健康很重要 技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中保持快樂的心情 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂觀的精神面貌 重點(diǎn)難點(diǎn)：快樂生活每一天 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：如果遇到下列情況你會(huì)怎么樣？單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)不是很理想我會(huì)……在學(xué)樣做了好事，卻沒有得到老師的表揚(yáng)我會(huì)……被好朋友誤解了我會(huì)……媽媽表揚(yáng)表妹做事心細(xì)，批評(píng)我太馬虎我會(huì)……二、互動(dòng)場(chǎng)：快樂傳遞手一個(gè)眼神就是一種鼓勵(lì)，一個(gè)微笑就能帶來一絲陽光，讓我們一起來做個(gè)快樂的傳遞手三、智慧屋如何才能獲得快樂呢？快樂是不是一份唾手可得的禮物，只有主動(dòng)追求才能得到它當(dāng)你在嘗試新的事物，接受新的挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)為生活領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大而驚喜不已假如你關(guān)心周圍的人和事物，你對(duì)生命的看法一定會(huì)有大的改觀四、訓(xùn)練谷：當(dāng)你遇到不順心的事情時(shí)，就好像收到一張黑色感覺卷會(huì)生氣，難過，你有哪些辦法來調(diào)節(jié)自己的情緒，扔掉手里小黑色感覺呢？課后反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道生活中，保持快樂的心情，對(duì)人的身體健康很重要。第八課 批評(píng)發(fā)生后知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步了解批評(píng)的積極意義，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)批評(píng)而產(chǎn)生的消極情緒 技能目標(biāo)：正確面對(duì)誤解，而受到的批評(píng)，提高學(xué)生抗挫折的能力 情感態(tài)度：正確面對(duì)挫折重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠自我調(diào)節(jié)，以積極的心態(tài)去面對(duì)批評(píng) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：演藝廳請(qǐng)學(xué)生思考并回答問題小軍、小娟在受到批評(píng)時(shí)是什么反應(yīng)同學(xué)們是不是也被別人批評(píng)過，你們的反應(yīng)是什么樣的呢？二、活動(dòng)園：發(fā)現(xiàn)批評(píng)的積極意義討論并回答，批評(píng)還有什么好處？形成積極心態(tài)讓學(xué)生以小組為單位討論并回答，既然批評(píng)有好處，我們應(yīng)該怎么樣面對(duì)批評(píng)才會(huì)把這些好處發(fā)揮出來呢？三、智慧屋：提問，聰明的一休想知道，受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該怎么樣做才是正確的呢？ ，思考并回答問題 受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該怎么樣做才是正確的呢？當(dāng)同學(xué)們受到錯(cuò)誤的批評(píng)時(shí)，正確的做法是什么？四、實(shí)踐場(chǎng)：兩人一組互相找缺點(diǎn)，并制定改正計(jì)劃，期間兩人互相監(jiān)督，保障相互間心態(tài)的平和我會(huì)做教學(xué)反思：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)批評(píng)與挫折第二篇：三年級(jí)生命教育教案全冊(cè)第一課 感謝我的爸爸媽媽知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道爸爸媽媽的愛是世界上最無私的技能目標(biāo)：他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)著，對(duì)父母恩情的回報(bào) 情感態(tài)度：讓學(xué)生了解保護(hù)身體隱私部位的重要性 重點(diǎn)難點(diǎn)：怎樣感謝自己的爸爸媽媽 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：請(qǐng)一名男孩的女孩分別介紹自己身體各部位的名稱及功能。二、交流臺(tái)：暢所欲言 說一說自己在家里能負(fù)責(zé)任的事情有哪些？ 還有哪些自己應(yīng)該做到的都沒做到？小組討論、交流三、活動(dòng)園今天我是值日生 劇情簡(jiǎn)介地中的小英雄榜樣人物四、延伸活動(dòng)：，為自己的行為打分，學(xué)生為學(xué)校提一些合理建議 五、總結(jié)：同學(xué)們讓我們一起努力，從自己做起，從小做起，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。第七課 我很小，但我很有責(zé)任感知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)責(zé)任感的重要性，激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感意識(shí) 技能目標(biāo)：使學(xué)生明白只有從小關(guān)心集體，關(guān)心他人 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的責(zé)任感重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步的責(zé)任感意識(shí)，知道現(xiàn)階段應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：讓學(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行拼字游戲，做有責(zé)任感的好學(xué)生，責(zé)任感是生命里的黃金，經(jīng)過激烈的比賽，同學(xué)們都能在很短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解零售的種類，以及了解不健康的零食及其危害。老師再相應(yīng)補(bǔ)充自己準(zhǔn)的零食 ，了解利弊請(qǐng)學(xué)生說出利己和父母一起調(diào)查的周圍常見的不衛(wèi)生零食情況 引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)吃了不衛(wèi)生零食出現(xiàn)不良反應(yīng)后的正確做法 引導(dǎo)學(xué)生了解健康零食三、智慧屋a)指導(dǎo)學(xué)生吃健康零食的正確方法，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，幫助其他小朋友正確吃健康的零食。使用管道煤氣時(shí)要注意防止漏氣，b)煤煙、煤氣中毒后如何急救（立即把患者抬到屋外吸入新鮮空氣，保暖用棉被包好，嚴(yán)重者可打電話120，等待醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)行人工呼吸）三、總結(jié)：師生共同總結(jié)教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們了煤煙、煤氣對(duì)身體的危害及中毒后的癥狀，以及如何預(yù)防煤煙、煤氣中毒后應(yīng)對(duì)的方法第三課 應(yīng)對(duì)擁擠和踩踏知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防應(yīng)對(duì)擁擠和踩踏這一突發(fā)事的的方法 技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防應(yīng)對(duì)擁擠和踩踏這一突發(fā)事的的方法 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生機(jī)敏，沉著應(yīng)對(duì)的優(yōu)良品質(zhì) 重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握應(yīng)對(duì)擁擠和踩踏的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們我們?cè)谏舷聵菚r(shí)要注意什么呢？生答：是的，在上下樓時(shí)要注意按規(guī)則行走，否則就會(huì)給自己或別人造成不必要的傷害二、新課：一個(gè)真實(shí)的故事：同學(xué)們，聽了這個(gè)發(fā)生在學(xué)校里的踩踏事幫，你想說什么？ 活動(dòng)一：同學(xué)們引起擁擠的踩踏事故的原因有哪些呢？ 學(xué)生討論、交流反饋：推搡打鬧、擁擠、驚嚇、不當(dāng)?shù)挠螒?活動(dòng)二：同學(xué)們，如果我們?cè)趽頂D的人群中，不幸跌倒無法垶起來時(shí)，用什么方法來保護(hù)自己，以達(dá)到自護(hù)自救的目的，從而獲得逃生的機(jī)會(huì)呢？（學(xué)生分組討論）教師巡視并給予指導(dǎo) 事故已經(jīng)發(fā)生了該怎么辦？一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間，遵循先救重傷者的原則，用科學(xué)的方法開展自救和互救。第二課 煤煙、煤氣我能防知識(shí)目標(biāo)：了解煤煙、煤氣對(duì)身體的危害及中毒后的癥狀 技能目標(biāo)：知道如何預(yù)防煤煙、煤氣中毒后應(yīng)對(duì)的方法 情感態(tài)度：學(xué)會(huì)保護(hù)自己、保護(hù)他人、珍愛生命 重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解煤煙、煤氣中毒所帶來的危害 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：一家三口無一幸存師：什么是煤氣、煤煙中毒呢？（生回答）師：煤氣、煤煙中毒后有哪些基本癥狀（生回答）二、活動(dòng)過程：a)如何預(yù)防煤氣、煤煙中毒暢所欲言：使用燃煤生活的家庭應(yīng)注意哪些問題 暢所欲言：使用煤氣生活的家庭應(yīng)注意哪些問題 師生歸納總結(jié)農(nóng)村：用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風(fēng)斗，經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新城市：使用燃?xì)鈺r(shí)必須先點(diǎn)火，后給氣。第一篇：二年級(jí)生命教育教案全冊(cè)第一課 身體的警戒線知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解自己身體的隱私部位 技能目標(biāo)：提高學(xué)生保護(hù)隱私部位的意識(shí)情感態(tài)度：讓學(xué)生了解保護(hù)身體隱私部位的重要性 重點(diǎn)難點(diǎn)：建立隱私的概念，如何保護(hù)好自己的隱私部位 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：請(qǐng)一名男孩的女孩分別介紹自己身體各部位的名稱及功能。師說身體各部位名稱，學(xué)生用手來指相應(yīng)部位二、活動(dòng)過程： 身體紅綠燈師：不論是在自己家還是公共場(chǎng)所，都要有保護(hù)自己身體隱私的意識(shí)三、智慧屋教師根據(jù)學(xué)生的意見，歸納整理出保護(hù)自己的方法當(dāng)別人和你有不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即拒絕自己是身體的主人，不可以讓他人隨意碰觸，并且能尊重他人的身體當(dāng)別人惡意碰觸你的身體時(shí)，可以大聲喊叫當(dāng)別人要侵害你的身體時(shí)，要快速逃跑或大聲喊叫四、總結(jié)：師：以我會(huì)保護(hù)自己為題想一想，你還有哪些好的辦法保護(hù)身體的隱私部位？小組討論怎么尊重他人隱私？教學(xué)反思：大面積提高學(xué)生成績(jī)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，讓他們精神飽滿，愉快的渡過小學(xué)階段。室內(nèi)要保持通風(fēng)良好。三、總結(jié)： 師生共同總結(jié)教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們學(xué)會(huì)預(yù)防、應(yīng)對(duì)擁擠踩踏這一突發(fā)事件的方法，以及學(xué)會(huì)怎么樣保護(hù)自己第四課 獨(dú)自面對(duì)陌生人敲門知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠掌握應(yīng)對(duì)陌生人敲門時(shí)的正確方法 技能目標(biāo)：知道如何應(yīng)對(duì)已進(jìn)入家門的陌生人情感態(tài)度：學(xué)會(huì)較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，避免可能出現(xiàn)的傷害 重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生能初步了解壞人有哪些欺騙形式 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：演藝廳《誰在敲門》師：看到這里，同學(xué)們認(rèn)為小樂該不該開門讓這個(gè)陌生的阿姨進(jìn)來吧？為什么？二、教學(xué)過程：我會(huì)揭穿大灰狼讓學(xué)生思考并回答問題，騙子除了有這些欺騙的形式以外，大家還知道其他的形式嗎？（學(xué)生回答）態(tài)度堅(jiān)決又禮貌問：大灰狼會(huì)偽裝成這么多的樣子，同學(xué)們真是難以分辨，那我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度來對(duì)待呢？（小組討論）三、智慧屋動(dòng)腦找出好辦法組織學(xué)生小組競(jìng)賽，討論，思考，回答問題a)當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家有陌生人敲門時(shí)，有哪些具體的應(yīng)對(duì)方法？ b)一旦陌生人進(jìn)入家中，同學(xué)們應(yīng)該如何機(jī)智應(yīng)對(duì)？四、總結(jié)：師：請(qǐng)同學(xué)們說說這節(jié)課都有什么收獲，教師進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào) 教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠掌握應(yīng)對(duì)陌生人敲門時(shí)的正確方法，知道如何應(yīng)對(duì)已進(jìn)入家門的陌生人第五課 不亂吃零食知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生初步了解零食的種類技能目標(biāo)：了解不健康的零售及其危害，形成對(duì)待零食的正確態(tài)度 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)零食誘惑時(shí)的自我控制力 重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生能初步了解壞人有哪些欺騙形式 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：《校園門口》師：同學(xué)們到底應(yīng)不應(yīng)該吃學(xué)校門口的零食？（學(xué)生回答）二、教學(xué)過程： 、初步了解提出問題，同學(xué)們，你們知道都有哪些食品屬于零食嗎？學(xué)生小組討論后，教師請(qǐng)部分學(xué)生站到前面，戴各類零食紙具，讓學(xué)生了解零食的大致種類，包括水果、蔬菜、堅(jiān)果、糖果、膨化食品、飲料、冷飲等。四、總結(jié)：師：引導(dǎo)學(xué)生吃健康零售的正確方法，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，幫助其他小朋友正確吃健康的零食。第六課 太陽把我曬暈了知識(shí)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道中暑的原因和中暑的狀態(tài) 技能目標(biāo)：遇到中暑的人應(yīng)該采取哪些救護(hù)措施 情感態(tài)度：養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)預(yù)防中暑，并掌握應(yīng)對(duì)中暑的方法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天給人最明顯的感覺是什么？同學(xué)們，你們?cè)诜浅Ｑ谉岬臅r(shí)候出去玩或者活動(dòng)，時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)什么樣的感覺？二、教學(xué)過程：中暑的表現(xiàn)高溫環(huán)境下，人們會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、口渴、多汗、四肢無力發(fā)酸，注意力不集中，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等癥狀中暑不會(huì)傳染也沒有后遺癥，但中暑是一種威脅生命的急診病，若不能及時(shí)地治療，就會(huì)引起抽搐、永久性腦損害，或腎臟衰竭，甚至是死亡三、智慧屋a)你如何預(yù)防中暑了解了嗎？中暑后病人身體較弱，應(yīng)吃較為清淡易消化的飲食，如適量飲用各種清涼飲料、補(bǔ)充必要的水分、鹽、熱量、維生素、蛋白質(zhì)師：同學(xué)們，生命是寶貴的，發(fā)現(xiàn)有人中暑后，要采取積極態(tài)度進(jìn)行救治四、訓(xùn)練題：我是小醫(yī)生這樣做好嗎？五、總結(jié)教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道中暑的原因和中暑的癥狀，及遇到中暑的人應(yīng)采取哪些救護(hù)措施。這些話讓同學(xué)們知道了責(zé)任感對(duì)我們每個(gè)人都很重要。這樣我們才能收獲一個(gè)精彩美麗的人生教學(xué)反思：能過學(xué)習(xí)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)責(zé)任感的重要性，同時(shí)激發(fā)學(xué)