速寫(xiě)練習(xí)教案范文-展示頁(yè)
2024-10-25 04:52本頁(yè)面
【正文】 解和掌握人體各主要部分的形體結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)規(guī)律與形體透視變化。外出寫(xiě)生地點(diǎn)選取：公園、車(chē)站……第二篇：速寫(xiě) 教案人物速寫(xiě)教案教學(xué)班級(jí)：高三 課程名稱(chēng) ：人物速寫(xiě) 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時(shí)：1課時(shí) 教具：實(shí)物投影儀、范作教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、情感、技 能)學(xué)習(xí)速寫(xiě)的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫(huà)出成功的速寫(xiě)作品。四、再創(chuàng)作可以選取一張速寫(xiě)作品，嘗試采用另一中表現(xiàn)方式繪畫(huà)。三、臨摹練習(xí)選取一些風(fēng)格不同速寫(xiě)作品，供學(xué)生臨摹練習(xí)，在臨摹中體會(huì)畫(huà)家對(duì)于自然景觀的感悟，學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方式。比如在一個(gè)鄉(xiāng)間的小村中的建筑與城市中高樓大廈對(duì)比，同學(xué)們你該選取什么樣的繪畫(huà)語(yǔ)言去表現(xiàn)呢？你該選取什么樣材質(zhì)的繪畫(huà)材料呢？而這些，有的需要同學(xué)用心去捕捉，有的則需要在表現(xiàn)中著意鋪設(shè)。風(fēng)景速寫(xiě)雖是表現(xiàn)自然景觀，但同樣要強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)意境及情趣。在實(shí)際寫(xiě)生中對(duì)自然景物的概括與提煉，對(duì)素材的取舍與添加等就源于此。如同樣是線，有的輕松、有的凝重、有的流暢、有的滯澀、有的纖細(xì)、有的厚實(shí)，有的柔、有的剛、有的緩、有的急等等。國(guó)畫(huà)中的散點(diǎn)透視。畫(huà)風(fēng)景速寫(xiě)，也就是要運(yùn)用不同的技法將這些對(duì)立的關(guān)系統(tǒng)一起來(lái)。因此，不同的對(duì)象，應(yīng)采取不同的技法去表現(xiàn)。手寫(xiě)是具體技法的表現(xiàn)，不同的技法可以表現(xiàn)出不同的審美效果。速寫(xiě)語(yǔ)言速寫(xiě)是記錄生活的一種方式，是抒發(fā)感情的一種途徑，是收集整理創(chuàng)作資料的一種手段，同時(shí)它也和素描一樣是一種獨(dú)立的藝術(shù)語(yǔ)言。速寫(xiě)作為造型藝術(shù)基本功的訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)物象敏銳的觀察力，具備與眾不同的眼睛，以藝術(shù)的眼光和視角去認(rèn)識(shí)和觀察世界，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在一般中發(fā)現(xiàn)典型。速寫(xiě)是素描的凝練與概括。教學(xué)步驟：室內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)講解、練習(xí)臨摹中外優(yōu)秀速寫(xiě)作品與外出下鄉(xiāng)寫(xiě)生實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)用具：范圖畫(huà)冊(cè)、速寫(xiě)紙、鉛筆、橡皮學(xué)習(xí)用具：速寫(xiě)本、鉛筆、橡皮、鋼筆、炭筆等教學(xué)過(guò)程：基礎(chǔ)知識(shí)與速寫(xiě)基本語(yǔ)言練習(xí)一、導(dǎo)入：教師展示同一個(gè)風(fēng)景，而用兩種不同手法表現(xiàn)的速寫(xiě)作品（如單線勾勒和調(diào)子速寫(xiě)），請(qǐng)學(xué)生談一談對(duì)這兩個(gè)作品的不同心理感受，從而導(dǎo)出這節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生激發(fā)學(xué)生的審美情感，用審美的眼光看待生活中的事物。第一篇：《速寫(xiě)練習(xí)》教案（范文）《速寫(xiě)練習(xí)》教案教學(xué)活動(dòng)目的：掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象，把寫(xiě)生所得應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作，轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。通過(guò)速寫(xiě)練習(xí)，觀察生活，使學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的事物，培養(yǎng)學(xué)生靈敏的觀察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能夠用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心感受。培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自然之情。教學(xué)難點(diǎn)：如何啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受，引導(dǎo)學(xué)生探索不同的表現(xiàn)方法、開(kāi)發(fā)自身的語(yǔ)言模式，使自己的作品有自己的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)。二、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：速寫(xiě)的概念速寫(xiě)是畫(huà)家在較短的時(shí)間內(nèi)以簡(jiǎn)練、概括和鮮明的手法對(duì)藝術(shù)形象進(jìn)行瞬間捕捉，并以此方式表達(dá)自己對(duì)物象的強(qiáng)烈感受。速寫(xiě)的功能速寫(xiě)是敏銳觀察能力和藝術(shù)造型能力培養(yǎng)的重要途徑。速寫(xiě)還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者，靈活準(zhǔn)確的造型能力，能夠從復(fù)雜多變的生活場(chǎng)面和人物中捕捉、概括出不同形象的鮮明特征。學(xué)會(huì)利用速寫(xiě)語(yǔ)言繪畫(huà)是風(fēng)景寫(xiě)生中最為實(shí)質(zhì)性的一個(gè)環(huán)節(jié)。如同樣是線，有的輕松、有的凝重、有的流暢、有的滯澀、有的纖細(xì)、有的厚實(shí)，有的柔、有的剛、有的緩、有的急等等。⑴觀察自然景觀中相互對(duì)立的關(guān)
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