【正文】 保護(hù)人類(lèi)身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。二、生態(tài)環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從現(xiàn)在做起。因此，許多靠攝取海產(chǎn)品為生的人將面3《形勢(shì)與政策》本科課程論文臨著饑餓的威脅。在這個(gè)循環(huán)過(guò)程中水受到了污染。自然循環(huán)則是我們平時(shí)所認(rèn)識(shí)的海水、湖水的蒸發(fā)及降雨、降雪等自然發(fā)生的水的循環(huán)。植物的大面積砍伐與不及時(shí)的種植，使得溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，直接威脅到全人類(lèi)。（三）氣候的惡性變化，溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)隨著人類(lèi)生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越注重私家車(chē)的使用。（二）地球上生物的種類(lèi)減少，生存面臨巨大挑戰(zhàn)城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步加快、工業(yè)的大力發(fā)展、植被面積的大量減少及環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，能夠讓其他生物生存的自然區(qū)域越來(lái)越小，這就使得越來(lái)越多的生物種類(lèi)走向滅亡，越來(lái)越少的生物能夠適應(yīng)當(dāng)前的自然環(huán)境，完好的生存下來(lái)。一、環(huán)境破壞的突出表現(xiàn)的五個(gè)方面：（一）土壤遭到破壞，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園正走向衰竭相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查報(bào)道顯示，人類(lèi)對(duì)土壤的過(guò)度、急切開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致許多耕地的肥沃程度不斷降低、土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重。許許多多的人開(kāi)始喜歡到大自然中去感受自然帶來(lái)的樂(lè)趣，去領(lǐng)略自然本身的大好風(fēng)光。因此，生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是當(dāng)今世界不可忽略的一個(gè)與人類(lèi)生產(chǎn)生活息息相關(guān)的重大問(wèn)題，我們必須將生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能更加順暢，人們的生活水平才能真正得到提高。第一篇：《形式與政策》本科課程論文題目生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展課程形勢(shì)與政策學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)姓名指 導(dǎo) 教 師成 績(jī)___________________年 5 月 6 日目錄目錄摘要‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2一、環(huán)境破壞的突出表現(xiàn)的五個(gè)方面 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3（一）土壤遭到破壞，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園正走向衰竭 ‥‥‥‥‥‥‥3（二）地球上生物的種類(lèi)減少，生存面臨巨大挑戰(zhàn)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3（三）氣候的惡性變化，溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)‥‥‥‥‥‥‥‥‥3（四）自然界水循環(huán)被打破，海洋資源遭到威脅‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3二、生態(tài)環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從現(xiàn)在做起‥‥‥‥‥4（一）建設(shè)生態(tài)文明，觀念要先行‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4（二）用先進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4（三）堅(jiān)定不移地抓好節(jié)能減排工作是核心‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4三、怎樣解決環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4（一）全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立健全環(huán)境友好的決策和制度體‥5（二）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走新型工業(yè)化道路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5（三）解決首要環(huán)境危害，防止新的環(huán)境問(wèn)題‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5（四）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的國(guó)際合作‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6 參考文獻(xiàn) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6 致謝‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6《形勢(shì)與政策》本科課程論文生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展摘要：人類(lèi)在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奮斗歷程后，在改革經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與改善生活條件的同時(shí)，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大的危害，生態(tài)破壞與環(huán)境污染無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生活的巨大威脅。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，是全人類(lèi)緊迫而艱巨的任務(wù)。關(guān)鍵詞：生態(tài)，文明，環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展Ecological civilization and Sustainable development Abstract:Human in after a long struggle, in the reform of the economic development pattern and improve the living conditions at the same time, caused great harm to ecological environment, ecological destruction and environmental pollution is a great threat to human and improve the ecological environment, realize sustainable development of human society, mankind is urgent and arduous , coordination of the ecological civilization and sustainable development, is a closely related to human production and life of the major issues in the world today can not be ignored, we must unify the ecological civilization and sustainable development, economic development can be more smooth, level of living people can really be words: Ecological, civilization, environment, sustainable development2《形勢(shì)與政策》本科課程論文隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明與人類(lèi)正常生活、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)、自然可持續(xù)發(fā)展之間的不可分割的密切聯(lián)系。與此同時(shí)，“生態(tài)文明”也成為了現(xiàn)如今全球共同討論的一個(gè)共同話題，如同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一樣，生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)也應(yīng)該立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不應(yīng)揠苗助長(zhǎng)。近年來(lái)世界人口急劇增長(zhǎng)，化工業(yè)迅猛發(fā)展，工業(yè)廢物處理不當(dāng)，導(dǎo)致垃圾產(chǎn)物、有害廢水不斷向土壤中滲透；大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落在土壤中；這些都從某種程度上妨礙了土壤的正常功能，降低作物產(chǎn)量和質(zhì)量，還通過(guò)糧食、蔬菜、水果等間接影響人體健康的。生物種類(lèi)的減少使得人類(lèi)無(wú)法研究并不可怕，可怕的是生物的多樣性的減少也必將給整個(gè)生態(tài)平衡帶來(lái)威脅，使整個(gè)生物圈的平衡被打破，遭到極大的破壞。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展腳步，人們也加大對(duì)化工產(chǎn)業(yè)的重度開(kāi)發(fā)與利用，隨之而來(lái)的，是氣溫的大幅度升高，氣溫的升高不但對(duì)我們?nèi)梭w有害，其也將對(duì)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重影響。（四）自然界水循環(huán)被打破，海洋資源遭到威脅普遍所說(shuō)的自然界水循環(huán)是指由自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)所構(gòu)成的二元?jiǎng)討B(tài)循環(huán)。水的社會(huì)循環(huán)則是指人類(lèi)為了生活而從自然界中索取的水，用于生產(chǎn)、生活，利用完后變成生活污水，又排放到天然水體中去的水循環(huán)過(guò)程。由于過(guò)度捕撈，海洋與漁業(yè)資源正在迅速減少。集中存在于魚(yú)肉種的重金屬和有機(jī)磷化合物等物質(zhì)有可能給食魚(yú)者的健康帶來(lái)嚴(yán)重的問(wèn)題。（一）建設(shè)生態(tài)文明，觀念要先行要使得生態(tài)文明觀念深入人心，在全體公民中得到強(qiáng)化，必須要讓每一個(gè)公民都有生態(tài)文明的觀念，知道生態(tài)文明與社會(huì)發(fā)展，人類(lèi)生活的密切聯(lián)系。人們正嘗試著各種方法讓環(huán)保贏得大家的重視，當(dāng)然孩子作為祖國(guó)的下一代，作為未來(lái)祖國(guó)的接班人，培養(yǎng)其良好的環(huán)保修養(yǎng)對(duì)于祖國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是舉足輕重的。二是建立環(huán)境與發(fā)展綜合決策教育培訓(xùn)制度。”這為我們提供了循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的“量減化”“再利用”“再循環(huán)”的原則，我們可以利用先進(jìn)的科技，不斷提高制作技術(shù)，改進(jìn)生產(chǎn)流程，節(jié)省生產(chǎn)過(guò)程中的原料使用量，并給其他生產(chǎn)環(huán)節(jié)提供材料。資源是有限的，但先進(jìn)技術(shù)可以幫助我們用更少的資源達(dá)到更好的效果。節(jié)能減排還可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收，在垃圾中，有一半是生物性有機(jī)物，約30%具有可