【正文】 為了讓學生：能夠更好地掌握學習的方法，達到良好的學習效果。青年教師在這樣的活動中得到了鍛煉和成長。備課組積極配合學校教導處《實施四導學教計劃，打造高效課堂》行動方案，配合科組組織開展青年教師四導學教課堂比賽活動和教學設(shè)計比賽活動，做到以課為媒，加強研究，促進交流，提升水平。備課組其余各位高級教師，如賀啟君老師，鄭華同老師，吳華棠老師，張永紅老師，歐華保老師等認真培養(yǎng)青年教師，指導他們備課上課，出試題，開展課題研究，成果卓越。高二數(shù)學備課組注重對青年教師的培養(yǎng)與個人提升。本學期開展了一次奧數(shù)競賽，并對獲獎學生提出表揚，頒發(fā)了獎狀。本學期進行了五次年級統(tǒng)測，老師們對所有的測試全批全改，并及時講評和將成績反饋給家長。楊善茂和陳智浩老師帶領(lǐng)備課組老師編寫周周清數(shù)學練習卷，每周二印發(fā)給學生測試或者練習，取得相當好的效果。由A部老師負責本學期上半學期出題工作。，抓好年級統(tǒng)測。大家能夠團結(jié)協(xié)作地完成所有教學任務(wù)。對教學的要求，是“既統(tǒng)一，又靈活”。由中心發(fā)言人詳細講解一周的教學內(nèi)容，撰寫一節(jié)課的導學案，并通過每周的備課組活動，對教學中重點難點如何突破，課堂設(shè)計如何提升，學生中存在問題該如何解決，都能夠深入探討，使集體備課真正落到實處，力爭在教學中嘗試開展 “四導學教課堂”。高二數(shù)學備課組工作總結(jié)21． 集體備課，落到實處。對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課的執(zhí)教人都要精心準備，每堂課后，全課組的老師都進行認真的評課。批改要及時迅速，當天作業(yè)當天批改，注意及時反饋落實，每天找?guī)讉€學生面批并作好記錄。一題多解不一定是有益的，要把握時機，根據(jù)教學目的取舍。（2）選題要典型，重點要突出，不選難題；例題以中檔綜合題為重點，少選難題，盡量把近幾年的高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學生的不同需要，分層推進。一節(jié)課知識和技能傳授的密度似乎減小了，但加大了思維活動量，真正落實了“三基”，提高了解決問題的能力。課堂教學是最重要的教學環(huán)節(jié)，課堂的學習質(zhì)量是學習成敗的關(guān)鍵. 我們比較常用的教學模式是：揭示目標、編擬題組、練中碰壁、教師點撥、鞏固深化、引導小結(jié)。平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學習后覺得很有收益的教研論文，供大家一起共同學習，研究，最終達到共同提高的目的。在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設(shè)計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見。當然很多方面還存在著問題。（３）認真上好社團“TI圖形計算器的探究”以及每周一節(jié)的拓展型課程，雖然每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課，但資料的整理和收集做得不夠到位，離形成校本課程還有一定的差距，這方面有待于下學期進一步努力。（２）認真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：（１）備課組采取“組備課制”，每周二下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學相長。結(jié)合課題研究本學期備課組成員至少寫了12篇的教學案例或論文。結(jié)合《生活中的數(shù)學》這一課題的研究,在知識的建構(gòu)與問題的解決中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。我們高二備課組運用建構(gòu)主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。二：掌握學情，做到有的放矢平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。備課組活動每周進行1次，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應(yīng)的測試題，集體討論，課件資源共享。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式；關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。20110第三篇：高二數(shù)學備課組工作總結(jié)高二數(shù)學備課組工作總結(jié)本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著求真務(wù)實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。3．通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。四、今后努力的方向1．繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，要不滿足于現(xiàn)狀，改進政治課教學。學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高。（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學。制作課件時注重實用性，能夠有效地把課件和學案結(jié)合起來，提高課堂教學效果。（3）分工合作，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上，我們輪流每人負責一單元的教學案和課件。統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習。（1）組織備課組教師對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，認真落實和執(zhí)行學期授課計劃。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。新課程強調(diào)師生互動、互教互學。我們今天必須倡導新的學習方式，是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結(jié)：一、認真貫徹新課標理念指導思想本學期在教學工作中我們繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質(zhì)為目的，圍繞有效作業(yè)、高效課堂的主題，針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。2013128第二篇：2013秋期高二政治備課組工作總結(jié)2013秋期高二政治備課組工作總結(jié)李 玲 仙在這一學期里，我們備課組在學校和教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真學習，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進。總之，本學期備課組在學校的指導下取得了一些成績，可以說是圓滿的完成了教學任務(wù)。特別要安排好復習的時間，具體到每章節(jié)復習、綜合訓練所需的時間；落實好期末復習的重點章節(jié)和每章節(jié)的重點知識點；采取復習卷的形式進行復習，以提高課堂復習的效率。四、注重學習習慣的培養(yǎng)我們學校一些學生基礎(chǔ)差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期解析幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。認真做好每周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。本學期備課組活動能做到每次都能順利開展，研究考綱、研究學情、研究教材，做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一章節(jié)知識重難點、統(tǒng)一單元過關(guān)檢測。二、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量備課組活動每周一下午進行，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，提出學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應(yīng)的測試題，集體討論，課件資源共享?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：一、認真分析，確定本學期目標開學不久，在學習了教導處和教研組的計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)本組的具體情況，制定了較為細致而切實可行的備課組工作計劃，并在立即組織全組教師學習。第一篇：2012年秋高二數(shù)學備課組工作總結(jié)2012年秋高二數(shù)學備課組工作總結(jié)本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著求真務(wù)實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式；同時關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。整合本組成員的力量，努力構(gòu)建輕松和諧的研究氛圍。通過備課組活動，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題，很多老師都有不同程度的提高。做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學相長。三、掌握學情，做到有的放矢平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改進，要注意資料的收集。五、扎實復習，科學備考，迎期末統(tǒng)考備課組通過集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，備課組各組員之間分工合作，制定好切實可行的復習計劃，將復習任務(wù)細化，分配到各任課教師。我們高二備課組努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。當然很多方面還存在著問題，我們組將在以后的工作中逐漸的改進，我們會在下學期更加踏實努力的工作，相信在全組教師的共同努力下，我們能取得更多更好的成績。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。新課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革，學習方式的變革迫在眉睫！它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。二、堅持集體備課，提高教學質(zhì)量積極組織本備課組教師鉆研課標，明確課標精神和目的要求。實抓常規(guī)教學，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。（2）堅持集體備課，我們備課組每周要進行一次集體備課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，提高了課堂教學效率。在學案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學生的學情，選修班和必修班使用不同的學案。（4）在選修班加強學法及解題方法的指導，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。三、存在問題學生學習的積極性不高，班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高。2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。4．為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。積極向上的團結(jié)的集體，雖然年輕沒有豐富的經(jīng)驗，但我們努力實踐我?；A(chǔ)厚實，學有所長，自主發(fā)展，整體優(yōu)化的辦學思想，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：一：團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量本學期學校設(shè)立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。三：注重學習習慣的培養(yǎng)我們學校一些學生基礎(chǔ)差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。以改變學生的學習方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中,通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納,對新信息的收集與處理,表達與交流中獲得理智與情感體驗,建構(gòu)知識，掌握解決問題的方法。結(jié)合《TI圖形計算器的圖象功能在數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用》這一課題的研究，圓滿完成了社團“TI圖形計算器的探究”的教學活動。我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改進，要注意資料的收集?？傊緦W期可以說是圓滿的完成了教學任務(wù)。我們組將在以后的工作中逐漸的改進二〇一五年一月第四篇：高二數(shù)學備課組工作總結(jié)高二數(shù)學備課組工作總結(jié)高二數(shù)學備課組工作總結(jié)1一 、抓好常規(guī)教學工作集體備課常抓不懈為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人。大家一起學習、研究，取長補短。練習資料統(tǒng)一、精選精選例題、切實搞好課堂教學，提高課堂學習質(zhì)量。這就要求教師精心設(shè)計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細一點，難度小一點，小練習多一點），巧妙創(chuàng)設(shè)思維情境，讓學生參與知識形成、問題解決、數(shù)學思想方法提煉的過程，給學生充足的時間以獨立思考和演練，以練帶講，以講導練，充分發(fā)揮學生的主體作用。（1）容量要科學，容量要大但不過多，不要面面俱到，重點問題舍得時間，集中精力解決重點和學生疑惑的問題，增大思維容量，減少廢話，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功。（3） 要重視解題分析和解題回顧，引導提煉數(shù)學思想方法，這是學生提高觀點