【正文】 學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽等。（1）舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動。根據(jù)學(xué)校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至五年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。三、主要工作認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。歡迎閱讀參考！語文組教研組工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。201293第三篇：語文組教研組工作計劃計劃工作的任務(wù)，就是根據(jù)社會的需要以及組織的自身能力，確定出組織在一定時期內(nèi)。兩個努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高中考成績在全旗排名。總之我們要在工作中努力做到一個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。多聽有經(jīng)驗教師的示范課，我們第一節(jié)（五）、實驗室與實驗教學(xué)工作實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作；按要求做好平時準(zhǔn)備工作；維護(hù)實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法。（3）要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。（1）由我們所教學(xué)科的特點決定的。備課組制訂切實可行的量化月評價方案。（三）加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。（提高學(xué)生就是提高我們自己）我們既要看到我們講了什么，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么。（b）明目標(biāo)、知問題、小步驟、快反饋、抓住重點、突破難點、注重訓(xùn)練、提高能力。f當(dāng)堂檢測：教師事先設(shè)計好堂清試題，限定時間，課上完成。e鞏固練習(xí)：學(xué)生互評，教師抽查、點評。教師要設(shè)計好學(xué)生展示的方式和時間，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機(jī)會。c合作探究：教師根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行分組，并對各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，幫助小組成員通過明確責(zé)任、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一環(huán)節(jié)在開始時一定要重視，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。情感目標(biāo)教師要牢記在心。a定向示標(biāo)：一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細(xì)”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”，過程要“實”，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。（7）研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會落后。（5）主體意識：認(rèn)識到學(xué)生是我們的工作對象，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須千方百計讓主體發(fā)揮作用。（不要做集體工作中合作能力最差的那一個）。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化、吸收、運用。)（1）責(zé)任意識：教師要認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān)，更是對自己崗位的負(fù)責(zé)。牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機(jī)等意識。保障常規(guī)教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，作為學(xué)校的重要組成部分，發(fā)揮作用，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。利用學(xué)案工作開展的有利時機(jī)，盡快建立月考試題庫。通過開展各種教科研活動，完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率，體現(xiàn)教研功能。結(jié)合實際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗、做法。在進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué)和“常規(guī)”落實 “導(dǎo)學(xué)結(jié)合 邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計理念，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)全組教師的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種主動力，形成主動性，提高學(xué)習(xí)效率，形成學(xué)習(xí)與研討氛圍。組織開展市、區(qū)級教學(xué)論文評比活動。鼓勵本教研組教師積極撰寫論文。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，提高生本課堂效率。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。全組教師都要參加聽課并及時評課。（2）開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。（1）間周周四下午為中英組教研活動時間，活動確立科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué) 1中。進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。繼續(xù)做好英語特色的各項工作，有創(chuàng)新，有形成果。二、工作目標(biāo)提高英語教學(xué)質(zhì)量，貫徹實施5+6的生本課堂模式，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。第一篇：2013中英組教研組工作計劃2014年中英組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們中英教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的生本課堂教學(xué)模式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。群策群力，出色完成第三屆英語藝術(shù)節(jié)相關(guān)任務(wù)。三、本學(xué)期主要工作進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。本學(xué)期仍繼續(xù)做好課程綱要分享課、生本匯報課等聽課磨課工作，互相取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。（3）寫教學(xué)反思對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。要求每一單元寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。堅持每單元抽取一課時，制定自主研學(xué)單，同年級組備好課，做好同課異構(gòu)。控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。（2）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。（3）每月與家長面談或電訪一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索、創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。220116第二篇：理化生組教研組工作計劃20122013學(xué)第一學(xué)期理化生教研組工作計劃20122013學(xué)第一學(xué)期理化生教研組工作計劃新的學(xué)期已經(jīng)來到，為了更好，更順利的開展本學(xué)期的教研組工作，特制定計劃如下：一、工作理念：結(jié)合學(xué)校對教研工作的具體要求，結(jié)合本組實際情況，以教研活動為突破口，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重心，集合集體智慧，積極學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，為學(xué)生，為學(xué)校發(fā)揮已之所能。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能，利用月評價促進(jìn)集體備課工作，通過學(xué)案的改進(jìn)和完善、高效集體備課盡快提高個人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個體水平，實現(xiàn)抓好備課組工作，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。注重教師基本功的提高，強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理，繼續(xù)將注重課堂上對學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時反饋矯正、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。實現(xiàn)由定向階段向推進(jìn)、提高層次階段發(fā)展。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。實驗工作一方面要確保實驗安全、避免浪費。三、主要工作：(一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強(qiáng)備課組的整體實力。(態(tài)度決定一切，思想決定行動。（2）學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會向書本學(xué)習(xí)的同時(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)聽課意識。（3）合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外。（4）發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展，從而適應(yīng)崗位要求。（提高學(xué)生就是提高我們自己）（6）安全意識：理化生屬于自然學(xué)科，在實驗教學(xué)中一方面要保護(hù)好實驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全；牢固樹立安全第一，安全無小事意識。（8）危機(jī)意識：當(dāng)“狼”真的來了做一個有準(zhǔn)備的人(二)、.學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)常規(guī)、導(dǎo)學(xué)模式，并結(jié)合實際優(yōu)化，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，其切入點就是抓好常規(guī)工作。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施六環(huán)節(jié)教學(xué)模式。知識目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。b自學(xué)指導(dǎo)（自主學(xué)習(xí)）：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時間、方法、內(nèi)容及達(dá)到的學(xué)習(xí)程度。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略。d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題。充分發(fā)揮“兵教兵”“師幫兵”的有效機(jī)制。對沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點指導(dǎo)。（1）貫徹兩個指導(dǎo)思想和一個設(shè)計理念：（a）以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高。（c）導(dǎo)學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊練（2）結(jié)合新課改、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)常規(guī)及我校實際，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展，從而落實面向全體 的課改理念，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。集體備課：備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn)。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練，強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救。理化生屬于理科，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。（就像教師演示和學(xué)生操作）（2）在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實、反饋要快。（能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的）（四）、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法?？偨Y(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。五個研究：研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、實驗操作、中考試卷。努力通過業(yè)務(wù)指導(dǎo)、常規(guī)工作評價兩項工作促進(jìn)教師發(fā)展。下面為大家?guī)淼氖钦Z文組教研組工作計劃范文。二、工作重點教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。（1）新課程的學(xué)習(xí)。（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平。（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實施的研究。（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思。（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力。（6）開展課改研究活動。組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。（2）舉行課堂教學(xué)匯報課。（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。語文組教研組工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為