【正文】 ：李白于某個春夜在桃李園宴請各位堂弟所作的序文。有書序、贈序、宴集序。四、理解文意。提示：注意文中的用典。有以：有原因。已:停止。（二）用典：本文中運用的典故很多，有的是直取其詞，如“逆旅”取自《左傳》,“浮生”“大塊”出自《莊子》，“羽觴”源于《漢書》。又有用古人、古事的，如謝惠連之聰敏、謝靈運之擅詩。這樣做顯然能增添這篇小序的歷史、文化內(nèi)涵，讀之意韻深長。第二部分(從“會桃花之芳園”到結(jié)尾)，集中敘述這次桃花園夜宴之樂：兄弟相聚之樂、幽賞清談之樂、賦詩罰酒之樂。你覺得哪一個字最形象？(預(yù)設(shè)：李白從“羽”字著想，生動地用了一個“飛”字，就把兄弟們痛飲狂歡的場景表現(xiàn)得淋漓盡致。石崇《金谷詩序》：“感性命之不永，懼凋落之無期?！睂O綽《三月三日蘭亭詩序》“樂與時去，悲亦系之?！蓖醪峨蹰w序》“嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。李白同樣寫游宴，卻完全擺脫了“既喜而復(fù)悲”的情緒，始終樂觀昂揚。這既是詩人的個性氣質(zhì)使然，也是時代的投影所致。宴游之樂——兄弟相聚，欣賞美景，清談高論，賦詩罰酒。旅舍是供人臨時寄宿的，所以不能久居；行人是來去匆匆的，所以轉(zhuǎn)瞬即逝。既然光陰易逝，人生莫測，古人是怎樣做的？他們異常珍視生命，愛惜時間，秉燭夜游，及時行樂。并效法古人，和堂弟們夜宴桃花園?！皼r陽春召我以煙景，大塊假我以文章”，這兩句話是傳誦千古的名句，同學(xué)們試分析這句話的精妙之處。“陽”字就把春天形象化，使人身上感到一陣溫暖，眼前呈現(xiàn)一片紅艷；“煙景”一詞將春天由于地氣上升，花、柳、山、水，以及其他所有自然景物陽氣蒸騰的奇特景象概括出來；“文章”一詞則概括了春日花繁葉茂,自然界多姿多彩的美麗風(fēng)光。那“陽春”是有情的，它用美麗的“煙景”召喚“我”，那“大塊”也是有情的，它把絢爛的“文章”獻給“我”，既然如此，作為審美主體的“我”又豈能無情？這樣主客體融合無間。他們相約一同賦詩抒懷，并決定依照石崇金谷園的舊例，作詩不成者，罰酒三杯，這是“樂事”之五!質(zhì)疑、釋疑．A、“序天倫之樂事”中的“樂”與前文哪個詞相照應(yīng)?具體意思是一樣的嗎？與“為歡幾何”，中的“歡”照應(yīng)。B、作者和從弟們是怎樣的人？C、人物如此俊秀，談吐自然不凡，他們在一起欣賞、談?wù)撌裁?？“賞”的對象，就是前面所寫的“陽春煙景”，“大塊文章 ”和“桃花芳園”，“談”的內(nèi)容，主要是“天倫樂事”，同時也包括“賞”的對象。在這里美景烘托樂事，幽賞助長高談，從而把歡樂的激情推向高潮。李白從“羽”字著想，生動地用了一個“飛”字，就把兄弟們痛飲狂歡的場景表現(xiàn)得淋漓盡致。可是接下來并不是沿著這個調(diào)子去進一步抒發(fā)悲觀、低沉的情緒，而是筆鋒一轉(zhuǎn)，說自己想效法古人“秉燭夜游”去追尋人生的歡樂?？梢婇_頭的一番筆墨及是作者有意的鋪陳，為的是提起下文，突出后面的諸多內(nèi)容。將本文與王羲之的《蘭亭集序》進行比較，說說魏晉人與唐人生命觀和精神氣質(zhì)的異同，體會李白開朗樂觀的性格，對自然、對友情、對生活的珍愛，和縱筆揮灑的才氣。這時東晉王朝偏安江左已經(jīng)36年，在士族制度的統(tǒng)治下，社會矛盾重重，當(dāng)權(quán)者無心北伐，只圖奢侈享樂。李白的《桃花園序》大致是開元二十一年33歲時所作。]在感情格調(diào)上是有所不同的。而李白則有一種豁達、樂觀的精神，他認(rèn)為正因為人生短暫，才應(yīng)珍視生命，愛惜光陰，“秉燭夜游”。李白的《春夜宴從弟桃花園序》高亢明朗，情調(diào)自是不同。三、板書設(shè)計：春光陰易逝人生莫測夜宴游桃花園的緣由。高談闊論清言雅語花觀賞桃花頻傳酒杯園賦詩抒懷依例罰酒序第二篇：春夜宴從弟桃花園序《春夜宴從弟桃花園序》【教學(xué)目標(biāo)】利用課本注釋和工具書，理解字詞，疏通文意體會作者流露出來的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興以及蘊含的詩人情懷深入賞析，真切感受本文高超的藝術(shù)魅力【重點、難點】賞析本文的語言特點，感受其高超的藝術(shù)魅力理解本文看似消極卻洋溢著熱愛生命、熱愛生活的積極情感【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課一千多年前的李白就曾在自己開滿桃花的庭院中大宴賓客今天讓我們?nèi)ジ惺芤幌拢畎缀退奶玫軅兊倪@一次“夜宴”詩情請大家把賞析課本翻到110頁二、初讀課文，理解文意請大家聽朗讀錄音請大家齊讀課文，感受文章疏通文意要想把文章真正地讀好，還必須更深入地了解文章的內(nèi)容，下面就請同學(xué)們自己對照課文注釋翻譯課文，理清文章大意，有不懂的地方找出來，跟同學(xué)討論解決如果還有疑問我們就共同探討下面按照這樣的步驟：分組——討論——質(zhì)疑釋疑——提問解答①通假字：序天倫之樂事（序，通“敘”）②古今異義：大塊假我以文章（大塊：古義，大自然今義：大的塊頭文章：古義，錯雜的色彩今義：篇幅不很長的單篇作品）群季俊秀（古義，弟弟今義，季節(jié)）③詞類活用：不有佳詠，何伸雅懷（動詞作名詞，詩歌）、幽賞未已（形容詞作名詞，文言句式①判斷句：夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也②狀語后置：陽春召我以煙景文中典故：①浮生若夢，為歡幾何?②群季俊秀，皆為惠連③如詩不成，罰依金谷酒數(shù)三、賞析課文解題：課文的字詞義大家都沒什么問題了，下面我們來具體欣賞詩文先從題目入手，題目給我們提供了什么信息呢？題目信息：① 題目點出了時間（春夜）、地點（桃花園）、人物（李白和諸從弟）、事件（聚宴）②文體：序看題目就知道文章的基本內(nèi)容：某個春夜我李白和各位堂弟在桃花園宴游，并為之作序如果僅僅只是給大家這樣一個題目讓大家去猜測詩文內(nèi)容的話，你會產(chǎn)生哪些疑問？①為什么宴游？（原因）②這是一群怎樣的人物？③在宴會上會做些什么？（過程）④宴會氣氛如何？作者有怎樣的感受?下面我們還是按照前面的分組，自主討論這些問題，每個組一個問題五分鐘后請每 組派代表來發(fā)表你們研討的結(jié)果注意：你們每組的答案都要合乎文章的內(nèi)容，要結(jié)合課文內(nèi)容來分析（好的，大家從文章中找答案然后自己歸納）①為什么宴游？（原因）為什么要舉行這次夜間的宴會呢？⑴篇首“夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也”運用了什么修飾手法？說這句話的用意是什么？比喻，把天地比作旅舍，把光陰比作行人旅舍是供人臨時寄宿的，所以不能久居；行人是來去匆匆的，所以轉(zhuǎn)瞬即逝這樣寫的用意說明光陰易逝，人生莫測這一道理⑵既然光陰易逝，人生莫測，古人是怎樣做的？他們異常珍視生命，愛惜時間，秉燭夜游，及時行樂⑶白天滿可以“宴”，為什么要夜“宴”呢？因為“浮生若夢，為歡幾何？”古人珍惜生命，愛惜時間，夜間都不肯放過不僅如此，“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章”用一個表示進層關(guān)系的連詞“況”承接上文，進一步回答：浮生若夢，為歡幾何？因而應(yīng)該夜宴，更何況這是春天，陽春用她的煙景，大塊以她的文章召喚我，豈容辜負(fù)！因而更應(yīng)該夜宴⑷看來這春天的景色一定很美，文中哪些詞可以看出？春前著一“陽”字，就把春天形象化，使人身上感到一陣溫暖，眼前呈現(xiàn)一片紅艷（陽春）春天地氣上升，所有自然景物都被彌漫在