通信工程專業(yè)-展示頁(yè)
2024-10-25 03:34本頁(yè)面
【正文】 一名，正教授11名（其中博士生導(dǎo)師11名）、副教授等副高級(jí)職稱22名。通信與信息系統(tǒng)和信號(hào)與信息處理是兩個(gè)互相交叉、融合、密切關(guān)聯(lián)的學(xué)科，這兩個(gè)博士點(diǎn)學(xué)科是以浙江大學(xué)信息與通信工程研究所為依托。第一篇：通信工程專業(yè)【專業(yè)名稱】信息與通信工程【專業(yè)代碼】081000【內(nèi)容簡(jiǎn)介】信息與通信工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，包含通信與信息系統(tǒng)和信號(hào)與信息處理兩個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，設(shè)有信息與通信工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。其中，通信與信息系統(tǒng)學(xué)科碩士點(diǎn)建于1978年，1986年獲博士學(xué)位授予權(quán)，通信與信息系統(tǒng)是全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科；信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士點(diǎn)建于1996年，2000年獲博士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科教學(xué)、科研實(shí)力雄厚。已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)良好的，多研究方向交叉、融合的高層次、高水平的科學(xué)研究群體。研究所（或?qū)嶒?yàn)室）：信息與通信工程研究所研究項(xiàng)目（主攻方向）：這兩個(gè)學(xué)科在視頻/圖像處理與分析、多媒體數(shù)據(jù)挖掘與檢索、關(guān)系數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字傳輸、無(wú)線通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信號(hào)與信息處理、片上系統(tǒng)（SOC）設(shè)計(jì)等前沿領(lǐng)域從事科研和開發(fā)工作?！咎厣n程】【修業(yè)年限】【授予學(xué)位】【就業(yè)方向】主要單位有通用電氣、華為技術(shù)、中興通訊、大唐、中芯國(guó)際、明基電通、貝爾、摩托羅拉、UT 斯達(dá)康、中電集團(tuán)、中船集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)網(wǎng)通、艾默生網(wǎng)絡(luò)、微軟、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneiderelectric、國(guó)內(nèi)外一流的大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)、政府事業(yè)機(jī)關(guān)等重要部門和崗位等。首先，上大學(xué)讀本科是走向人生工作的最后一個(gè)儲(chǔ)備園，面對(duì)人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想決定，可條條大路通羅馬，只不過有的精彩，有的平淡，有的順利，有的艱難。第一部分“通信工程專業(yè)”本科教育分析一、該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)要求：培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及國(guó)名經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。二、本科四年畢業(yè)并且合格畢業(yè)生將授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。四、小兵分析 ：這就是大概的本科通信專業(yè)所要求的。面對(duì)這些發(fā)展方向，上面這些課程你可以認(rèn)真分下類對(duì)應(yīng)起來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。因?yàn)槊恳婚T課都有他存在的價(jià)值，都會(huì)影響我們每一個(gè)人對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的選擇。我們沒有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無(wú)能”教育的踐踏。（真的是自己慚愧）客觀分析本科教育的通信專業(yè)如何呢？學(xué)號(hào)模數(shù)系列、單片機(jī)、ARM等畢業(yè)之后就可從事簡(jiǎn)單的模塊設(shè)計(jì)或底層技術(shù)人員；了解通信網(wǎng)絡(luò)、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動(dòng)等運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備制造商等公司從事最底層的技術(shù)活了。以前的觀念，大學(xué)好比天堂，讀完之后，你會(huì)恨不得再…再讀三年高中。那本科教育的意義何在呢？它就是架設(shè)的一個(gè)你走向社會(huì)和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的過程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續(xù)深造，有的選擇了創(chuàng)業(yè)。第二部分通信專業(yè) 大學(xué)生學(xué)習(xí)分析一、選擇方向?qū)τ谝粋€(gè)剛進(jìn)大學(xué)校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠(yuǎn)，多艱難，更不了解專
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