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高二(8)班“遵規(guī)守紀”主題班會教案-展示頁

2024-10-25 03:28本頁面
  

【正文】 染發(fā)。同學發(fā)言:學生的形象禮儀:高中生處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。之后讓學生們討論交流談自己的看法)二、介紹文明禮儀知識:同學發(fā)言:尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。大家歡迎。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?;顒舆^程:一、認識古人的文明禮貌主持人許向宇 熊雨柔:各位同學,上午好!華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。同時培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個新時期講文明的孩子。注意自己的言行舉止,組織委員:我相信,沒有什么能戰(zhàn)勝我們八班的!組織委員:班會結束,謝謝同學們和老師的配合!八、【活動小結】班主任總結:希望我們全體同學通過這次活動,牢記《中小學生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。不要問她能給你什么,而要問你能為她付出什么,她的輝煌是你成功的基石。組織委員:自由是每個人的權利,而我們的班級確是這樣一個地方(播放幻燈)組織委員:請班長朗讀這里是一個友誼機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺,這里是一個失落與夢想交織的賽場,這里是一片耕耘與收獲等價的田地,這里是一片憧憬與渴望齊飛的天空。(播放幻燈)聽聽: 同學們對自由的看法組織委員:接下來,我想聽聽同學們的心聲組織委員:自由討論,說說你們對自由的看法(討論過程)組織委員:下面,我請幾位同學來回答一下:韓:我覺得吧,自由就是無拘無束的做自己想的事??林:我么,自由就像一首歌里說的,像雜草一樣,卻有除草機,不知什么時候的修剪??(回答過程)組織委員:好,那讓我們看一下完整的自由的定義(播放幻燈)完整的自由:自由的背后是自律,除了自律外自由還要接受他律,他律就是外在的道德和法律規(guī)則的約束。組織委員:下面,我想讓同學們看一句話(播放幻燈)成人不自在,自在不成人!組織委員:我想請語文課代表來解釋一下這個詞的意思。(播放幻燈,請同學大聲朗讀。銳意進取,刻苦勤奮。積極肯干,苦干加巧干。合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參予,加強合作,要認識到集體的力量和團結的重要性。總之,遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處,你必須感激紀律,感激懲罰。不要一提紀律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,甚至認為紀律=整人,紀律=懲罰?;蛘哒f紀律是自由的保證。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白,如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是,必然導致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇,絕對的自由必然帶來絕對的混亂。深思一下,其實不然。相比中國,美國的懲罰更嚴厲、更無情。(雖經作者刪節(jié),仍有22頁)??所以,我們可以肯定,美國的中小學不但有紀律,而且很多。這是做也得做,不做也得做的“沒商量”的“天條”。這本《Qulity education in America》出版后,迅速暢銷全國,反響很大?!净顒右蟆孔⒅厝巳藚⑴c,講究活動秩序,聯(lián)系實際。第一篇:高二(8)班“遵規(guī)守紀”主題班會 教案遵規(guī)守紀主題班會 教案班級:高二(8)班“和諧”團隊勇創(chuàng)最佳————高二(8)班遵規(guī)守紀主題班會主題:紀律【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生?!净顒雍喗椤恳詫W生學習行為規(guī)范為中心,通過幻燈片演示、案例啟示、小組討論,等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育?!局鞒秩恕拷M織委員【活動過程】組織委員:同學們,你們認為世界上最自由的國家是哪個?(并且讓同學們討論得出答案:美國)組織委員:但接下來,我要告訴大家,美國的學生并不是你想象中的那么自由,以及開放,請看幻燈片:《素質教育在美國——留美博士眼里的中美教育》作者黃全愈,廣東教育出版社1999年版黃全愈先生在1988年赴美留學,1993年獲Miami大學“教育管理學”博士學位,專門研究中美教育的比較,他的答案應該是令人信服的。我們看:盡管在美國的校園里,允許五花八門的觀點存在,但是,學生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī)。(第 126頁)它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學校生活的各方面,條文繁瑣,規(guī)定具體。(請同學大聲生朗讀并得出結論)組織委員:同學們,當“真相大白”以后,大家一定深感意外,在號稱最講民主與人權的美國,中小學竟可以合法地體罰學生,停課是正大光明的,甚至有不讓學生吃午點的規(guī)定,而且根本不講道理。這似乎是一個矛盾的結論。俗語云“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“沒有絕對的自由”。所以,有紀律,才有真正的自由。對于大家而言,紀律是學習的保證,也是安全的保證。換個角度想想吧,嚴格的作息保證了你多少學習時間,科學的生活方式使你的身體如何強健,全面的防范使你消除了多少安全隱患。組織委員:而對于我們的班級我認為,(播放幻燈片)一個團結有活力的班集體有賴于每位同學的努力,她需要有共同的奮斗目標: 自信、合作、務實、奮進、組織委員:而對于這八個字的解釋我希望請一位同學來
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