青春隨想2-展示頁
2024-10-25 03:02本頁面
【正文】 們引到話題上來。如以“失去后才知道可貴”為話題寫一篇文章，在這個要求前有一段話“有人說‘有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康。如以“足球”為話題，寫一篇文章。在寫作過程中，作者要運(yùn)用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，體現(xiàn)對人生、對社會的觀察與思考。運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論多種表達(dá)方式，【寫作導(dǎo)航】：▲【關(guān)于話題作文】一、什么是“話題”作文？“話題”是 人們談話或者描述、議論的內(nèi)容所涉及的范圍或由來。以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，了解自己的特點(diǎn)，以便更好地完善自己。請以“青春”為話題，寫一篇不少于600字的文章。青春對于我們來說，有理想召喚，也有不期而至的考驗(yàn)；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。生命悠長，青春若夢，似水流年，大家一同走過，愿大家不虛此行，不悔此生，拼它個痛痛快快，活它個瀟瀟灑灑！第二篇：青春隨想眾望初中九年級語文（上）師生共用講學(xué)稿課題：作文課《青春隨想》姓名： 班級： 課型:作文指導(dǎo)課 授課時間： 主備人：李成華 審核： 【課時安排】一課時（總第52課時）【話題作文】雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。（時間允許課堂完成，也可作為課下作業(yè)）教師結(jié)語青春短暫易逝。寫一首小詩。通過這節(jié)課，相信大家對青春有了更深的理解和感悟。但請不要被野花和迷霧，絆住了前行的腳步。趁我們年輕懷揣著希望，碾出一條遠(yuǎn)行的路途。青春是一首歌，音階總是起起伏伏?！肚啻骸非啻呵啻菏且粭l路，充滿坎坷與迷霧。全體同學(xué)起立，右手握拳，舉上頭頂，讓我們一起莊嚴(yán)起誓：我微笑、樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)； ?我輕松、積極、不卑、不亢； ?我健康、豁達(dá)、心胸寬廣； ?我將百折不撓，去實(shí)現(xiàn)理想；我要不斷超越，走向明天，走向輝煌！青春如此美好且珍貴，讓我們一起為青春歌頌。有人把青春比作朝陽，比作旗幟，你認(rèn)為青春是什么？（提高仿寫能力）青春美好而熱烈，但青春也會偶有風(fēng)浪和波折，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，樂觀地面對我們的人生。（接龍回答）“青春須早為，豈能長少年”，人人都有青春，有的人將有，有的人曾有，有的人正在擁有。但他們的青春里，都充滿了奮斗，熱血，磨難，和抗?fàn)?！都給了我們深深的啟迪。在小組內(nèi)分享一下自己查閱的資料，然后在全班展示。即將成年的你，一定會有自己的小小心愿。第一站：青春的知識進(jìn)入青春期以來，你有沒有留心自己發(fā)生了哪些變化呢？可從生理和心理方面說。六．教學(xué)流程設(shè)計(jì)： 導(dǎo)入：時光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我們從天真稚嫩的孩童，長成了如今的少年少女，步入了人生最美好的青春花季，在這期間我們將會品嘗到成長的酸甜苦辣，感受成功的喜悅和失敗的痛苦。五．學(xué)生準(zhǔn)備：搜集資料，與青春相關(guān)的詩詞，詩歌，散文，歌曲等。四．課前準(zhǔn)備：按照學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分組，做好分工。二．教學(xué)重點(diǎn)：通過師生間的合作交流，感受青春的可貴，引導(dǎo)學(xué)生善待青春，珍惜青春，并正確對待生活中出現(xiàn)的問題。從文學(xué)作品、名人事例中體會青春的可貴，享受青春，珍惜青春，熱愛青春，熱愛生活。培養(yǎng)口語表達(dá)能力。第一篇：青春隨想2綜合性學(xué)習(xí)《青春隨想》教學(xué)設(shè)計(jì)一．教學(xué)目標(biāo)：搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學(xué)作品及名人事例。培養(yǎng)搜集信息、分類整合信息的能力。實(shí)行分組負(fù)責(zé)制、每組確定自己的表演方式，課前進(jìn)行準(zhǔn)備。為人生目標(biāo)努力奮斗。三．教學(xué)難點(diǎn)：組織協(xié)調(diào)學(xué)生間合作，讓學(xué)生充分參與、大膽表達(dá)、充分感受。準(zhǔn)備與“青春”相關(guān)的歌曲、文學(xué)作品等。準(zhǔn)備自己在成長過程中的小故事，編排小劇目等。今天，讓我們一起搭乘青春的列車，開始一段愉快的青春之旅。（聯(lián)系實(shí)際，了解青春期的知識）第二站：青春的心愿青春里有歡笑，也有淚水，有煩惱，更有渴望。下面請同學(xué)們將你的心愿寫在心愿卡上，然后和大家一起分享吧？（學(xué)生發(fā)言）第三站：青春的座右銘談一談你知道的名人故事，并用一個短語來概括他的青春。這些名人他們雖然來自不同的時代，不同的國度，不同的領(lǐng)域。除了這些故事，你還搜集了哪些相關(guān)的格言或詩句呢？選出你最喜歡的一句大聲朗讀出來。每個人對青春的感受都不一樣?，F(xiàn)在讓我們一起來對青春進(jìn)行宣誓。四、青春的頌歌1詩歌朗誦《 青春 》 2演講《青春之歌 》3歌曲表演《 陽光總在風(fēng)雨后 》4《我們的青春》班級紀(jì)念冊PPT展示。青春是一本書，需要用心品味和閱讀。青春是一幅畫，用奮斗和汗水的畫筆去涂。盡管青春的書中，也會偶有孤獨(dú)。一如既往的付出，
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